专业情意相关论文
本文论述了幼儿园教师专业素养实证研究的目的,详细阐述了研究的调查方法和研究过程,利用SPSS19.0统计学软件对调查数据进行统计分......
[摘 要] 所谓“专业情意”，即教师对自我从事教育工作的感受、接纳与肯定心理，它的内容既包括专业理想、情操、形象、自我等，又不......
实验是化学生产和发展的基础，也是化学学科学习的基础。科学探究作为化学新课程的学习方式和内容，实验是探究活动重要方式，因此探究性......
自1979年我国实施计划生育政策至今，当年的独生子女如今已成为“独一代”父母、“独一代”教师，他们与“独二代”学生构成了“三独链......
[摘 要] 随着我国教育事业改革的不断发展，我国的初等教育事业和中等教育事业发展得如火如荼。高职教育在高等教育中所占的比例和优......
摘要：在课堂中，语文教学活动越来越被萎缩和虚化。教师往往忘记“语文”的身份，忽视自身认同和自身完整，漠视“语文的归属感”。因此，在......
现代校长不是行政官员，而是具有专业技术的管理人员。“术业有专攻”，现代校长与医生、律师一样，有其自己的专业。校长资格证的取得，只......
“5·12”大地震是对中国的考验，也是对中国教师队伍的考验，在那一刻，震区教师以大无畏的英雄气概谱写了一曲曲动人的战歌。英雄谱上......
教育生态观认为,教育要以人为本,强调教育的持久性,促进人的全面、可持续发展和可再生性发展.本文主要探索在教育生态观下的男幼师......
在大力推进乡村振兴和乡村教师队伍建设的时代背景 下,关注乡村教师专业情意的发展,实现这一群体整体素质的提升,显得尤为重要.研......
专业成长是个体内在的专业特性的提升,包括个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面的内......
教师教育主要集中在整个教师团队的教育以及每位教师的专业发展。教师专业发展旨在突出教师们为了完善自身专业情意、专业知识以及......
随着近几年高职高专院校规模急剧扩张,有关高职院校英语教师自身发展的一系列问题,已经越来越受到国内外教育工作者的重视。在此背......
辅导员的专业化仍然面临诸多深层次困境，其中如何来界定和习得专业知识、如何来定位和评价专业技能、如何来培养和丰富专业情意是几......
文章从高中数学教师应具备的专业素养：专业情意素养、专业观念素养、专业知识素养、专业技能素养、专业科学素养、专业思想素养等六......
教师文化是以校园为空间背景,在教育教学活动中形成与发展起来的,被大多数人认同的价值观念和行为方式。它主要包括教师的职业意识......
本文首先对论述教师专业情意的相关文献进行梳理,并从教师专业情意的四个方面深入分析,通过教师专业理想提高教师职业认同、通过教......
幼儿教师专业发展指幼儿教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高,逐渐符合......
新课程已进入全面实施阶段,教师要适应新的教育改革与发展,其专业素质有待进一步优化和加强.本文结合化学教师的职业特点和教育改......
毛泽东主席说过:"改善教员质量是学校办好的一个重要条件".托德·威特克尔也说:"如果一所学校拥有杰出的教师这就是一所杰出的学校......
教师幸福感是教师专业发展的内在动力，对于教育质量有着重要影响。目前我国教师幸福感研究得到广泛关注，已经从简单描述进入理论建构......
【摘 要】随着我国教育事业的蓬勃发展和新一轮基础教育课程改革的全面推进，“百年大计，教育为本”的观念早已深入人心。本文力图从......
通过对湖南省免费师范生专业情意现状的调查发现,免费师范生的专业情意整体较强,对所学专业的认同度整体较高,大多数免费师范生渴......
教学专业素质是一种从事并胜任课堂教学工作的专业素养，它对师范生未来从教能力有着重要的影响。以师范生专业知识、专业技能和专业......
专业情意的提升是对幼专生职业发展方向的动力保障，有利于促进幼专生专业发展的自我需求意识的增强，有力地减少职业倦怠感和目标缺失......
专业情意，是自我专业发展的主观需要和能动意识。语文教师的专业情意，是指语文教师从事语文教育的情感态度和价值取向。这种专业情意......
教师的专业成长是教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业价值观、专业发展意识等专业特性的提升,这些专业特性的提升,涉及......
人才培养是大学的核心工作和首要功能,为了大力提升人才培养水平,不断提高高等教育质量,必须激发高校教师教学工作的积极性和创造......
我是一名农村中学的校长，也是一名英语特级教师，自从担任校长四年以来，每天忙于许多所谓的事务，虽然感觉很充实，但时常心情郁郁寡欢，快乐......
教师队伍建设,关键在于使教师形成自觉、主动发展的习惯,专业情意是教师专业发展的内驱动力和教师持续主动发展的源泉。作为教育信......
随着我国高校体制改革的不断深化,培养高校教师专业情意成为了各大院校的重要工作。高校教师专业情意影响高校办学品质,并对高校教......
教师的专业情意是师范生必备的专业素养,而实习是师范生形成专业情意的重要阶段,本文通过对凯里学院2012级小学教育文科班实习中专......
教师专业发展一般指教师在其职业生涯中不断更新专业结构，提升专业水平，获得持续发展，达致专业圆熟境界的过程，使教师成为终身学习、连......
从教育学的角度分析表明，教师的专业素质包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面。...
教师专业化是现代教育发展的必然结果,是进一步完善教师资格制度的主要依据。作为教师专业化的重要维度,教师资格制度对于优化教师......
一、中学信息技术教师素质存在问题 （一）缺乏专业情意 “所谓专业情意，就是指教师从事信息技术教育的情感态度。“许多教师把教......
教育职业的专业化,成为当今世界教育发展的大趋势,中国的教育也不能例外.教育质量要进一步提高,创新教学要开展,都呼唤大批专家型......
教师幸福感是教师专业发展的内在动力，对教育质量有着重要影响。目前我国教师幸福感研究得到广泛关注，本文从幸福感现状及影响因素两......
