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教育职业的专业化,成为当今世界教育发展的大趋势,中国的教育也不能例外.教育质量要进一步提高,创新教学要开展,都呼唤大批专家型教师的涌现.要成为专家型教师,教师个体必须自觉强化专业角色,提高自我诊断能力,健全专业情意.
谈教育职业的专业化与专家型教师
【摘 要】
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教育职业的专业化,成为当今世界教育发展的大趋势,中国的教育也不能例外.教育质量要进一步提高,创新教学要开展,都呼唤大批专家型教师的涌现.要成为专家型教师,教师个体必须
【机 构】
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莱阳师范学校,莱阳市实验二中
【出 处】
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莱阳农学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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