【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,教师专业化的不断完善,教师专业情意也越来越受到社会的关注.师范生作为教师资源的后备力量,其专业情意也受到教育界的讨论与研究.师范生应该具
【机 构】
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571158,海南师范大学初等教育学院
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随着我国教育事业的不断发展,教师专业化的不断完善,教师专业情意也越来越受到社会的关注.师范生作为教师资源的后备力量,其专业情意也受到教育界的讨论与研究.师范生应该具有怎样的专业情意并如何培养才能使之成为合格的教师,是本文探讨的基本课题.
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