高年级学生相关论文
20世纪70年代,学者Krashen提出的二语习得理论使得人们对影响外语学习中的焦虑情感因素广泛的关注起来。21世纪初,我国教育部颁布......
问题处理包含的细节较多,从数学角度包括认识问题、发现新问题、解决问题等。为了有效地提高学生的问题处理水平,教师应进一步理解......
学生非正式群体客观存在于班级中,对学生的身心发展和班级管理同时具有积极和消极影响。而小学高年级学生正处于身心发展的骤变期,......
随着素质教育的深入发展,对小学生进行思维能力的培养已经成为了当前学科教育的重要任务。在小学数学教学中,在进行知识传授和习题......
推动农村小学高年级学生展开班级自主管理，可助力小学生全面提升核心素养，为小学生未来的发展奠定坚实的基础。文章从农村小学高年级......
当前,教育改革在不断深入推进,在各个学科的学习中,培养学生的知识素养已成为重中之重。语文素养是指语文能力和语文知识、思想情......
小学生的主要学习目的是在小学阶段形成基本的学科素养,同时对外界形成基本的认识。学生进入小学高年级阶段时,会明显地感觉到学习......
小学高年级学段是学生数学思维能力迅速发展的阶段,学生数学思维能力的水平直接关系到学生的数学成绩,影响着学生的终身发展。如何......
随着经济的飞速发展,一大批农村地区纳入到城镇建设中,新的城区也流入了新鲜的血液——外来务工人员,为解决外来务工人员及其周边......
对于小学高年级学生来说,在作业中和平时的文字表达中都会出现非常频繁的错别字现象,所以,在此背景下,教师要对学生的错别字问题进......
在小学阶段的教育体系中,数学是非常重要的必学科目,在学习数学的过程中可以锻炼学生的计算能力和思维能力。随着素质教育和新课改......
整本书阅读教育思想是由著名教育家叶圣陶提出的，他认为学生可以通过整本书阅读提高阅读能力、写作能力和大局观念，可以很好地实现提......
大多数农村小学生在进行作文写作时都会遇见或多或少的困难,他们由于没有城市学生见多识广,在进行作文写作时总会感到词穷。长久下......
目的了解中医药院校高年级学生的从医信心现状及其影响因素，为中医药教学改革提供参考。方法2021年3月，采用问卷调查方法调查3所中医......
研究采用2017—2018年度研究型大学本科生就读经历调查国际联盟的数据，以中国、美国和日本10所研究型大学的35733名本科生为样本。......
古人常说“授人以鱼,不如授之以渔”,这句话用在教学方面非常适合,优秀的语文教师一般会授予学生适合的学习方法和学习技巧,而不是......
摘 要：小学数学教学是一门集知识性和生活性于一体的重要学习科目。数学学科是现实生活中的问题借助于数据推理进行显像以及隐形思......
语文阅读对语文学习来说至关重要,而语文的阅读又分为课内阅读和课外阅读。小学高年级学生已经掌握了—定的语言文字学习基础,对他......
习作是极具运用价值的书面语文,是学生通过文字书写表达内心情感,记录日常生活点滴的综合运用文字的表现方式.有效提升学生的习作......
一、 反思：高年级学生“不会说”，为何 小学高年级部分学生口语交际能力不强，其原因有二。 1. 心理原因。笔者发现，课堂上低年级......
语文教学中，学生的语言表达常常出现梗阻现象，或逻辑紊乱，即说话能力欠缺，这让教师很头疼。而这种说话能力既是日常生活的需要，又能促进......
摘 要：在之前的语文教学中，“教师讲，学生听”的教学模式会让学生产生错觉，只要认真听讲，语文考试就能得高分。长此以往，学生会丧失对语......
新时期,小学高年级学生学习数学已不单纯是为了取得更优异的成绩,而是要在学习过程中,结合数学内容培养和提高自身数学应用意识。......
当代教育注重采取特殊措施缩小农村与城市教育之间的差距,但迄今为止,农村教育相对于城市教育仍较为落后,尤其是农村学生的课外阅......
【摘要】随着我国教育事业课程改革的推进，在小学语文教学中也已经开始产生了巨大影响，对于小学语文的教学目标以及教学要求都发生了......
主动的创造精神和创造能力是最有价值的才能。现代教育的一切手段应为培养具备创造能力的人才服务。在学校所设的学科中，美术最能发......
自2003年9月至2009年7月,我们平顶山地区已经基本完成了整个小学阶段的课程改革。面对如此工程浩大的改革工程,通过对我市新课程改......
【摘要】本文论述利用“课本剧”引导学生阅读的方法：激发学生阅读兴趣、培养学生阅读主动性、推动学生海量阅读，从而真正落实“精读......
一直做语文教师的我，从教二十多年来，一直手不释卷、笔耕不辍。因为，我信奉：欲求教好书，先做读书人。我要让我的孩子们不怕写作，我就要先......
现在很多学生对作文有一种畏惧、厌烦的心理，特别是刚开始接触作文不久的中高年级学生，认为作文是一项高难度的思维创造，认为没有什么......
学习习惯,也称studying habbits,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式.养成良好的学习习......
在小学语文教学中,设计实践性或者拓展性的课外作业,是提高学生能力的主要途径.尤其是相对于低年级学生,小学高年级学生的各方面能......
在小学高年级语文教学中,为了充分发挥德育工作价值,应当结合小学生的实际学情,设定合理有效的渗透教学策略,以实现小学语文德育目......
随着世界各国经济与文化交流的日益密切,作为世界通用性语言——英语,已成为我国除汉语外第二个普遍性教学的语种.因此,在小学教学......
探索当前大学生的学校适应性状况，为有效提高大学生的学校适应性提供依据。使用卢谢峰编制的大学生学校适应量表对大学生进行调查。......
我国的历史文化可以说是非常的悠久,而我国从古代开始就是一个历史文化强国.其中文字的力量是不可以被忽视的,它是一个符号,不仅仅......
对于写字教学，很多高年级教师认为那是低年级应该干的活儿，高年级用不着做这样小儿科的事，于是用机械抄写代替写字教学，对学生在写字过......
【摘要】自读自悟能力是小学生实现语文学科最佳学习能力建构目标过程中的基础条件，做好自读自悟能力的建设，重点在于通过有自读自悟......
阳光下、草地上，天真无邪的孩子在尽情地嬉戏；操场上，足球小子在狂蹦中自由挥洒着年少的激情，这是我们多么向往的情景。近几十年来，学校......
环境与发展,是当今国际社会普遍关注的两个重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展,在高年级学生中进行环境教育势在必行。那......
摘 要： 在当前教育改革不断深化的背景下，学生自主能力的培养成为改革的重点，受到广泛的重视和关注。本文从小学语文高年级的教学现状......
【摘要】培养小学高年级学生写作能力要从多方面入手，教师要带领学生掌握正确的学习方法，擅于观察与挖掘身边生活中的美，为写作积累丰......
许多教师认为，高年级语文教学的主要任务是培养学生的阅读和习作能力，因而在课堂教学中淡化了字词教学。我认为，高年级识字教学不能丢......
一、 融情入境的现场习作，使学生的体验更直观 在习作教学中，我根据周围环境的变化及学校、班级组织的社会实践活动，适时地安......
《语文课程标准》中指出，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中......
互助合作学习是新课程倡导的学习方式之一，其本质是交往、对话、互动和分享。在小学语文课堂中，同伴间的互助合作既能提高学生的语文......
