课程设计者相关论文
地理新教材 ,以可持续发展为框架 ,阐明了 2 1世纪初期我国社会与环境协调持续发展的必要性和可行途径 ,体现了具有中国特色的社会......
一、精心设计方案,积极构建物理教学新模式新的教学模式就是要开放课程,实现学生的学习方式和教师的教学方式的变革。教师在教学中......
引言对十年后教学情况的推测使我们有极好的机会能暂时摆脱日常繁忙的活动去静心思考。当然,其直接的危险是预言家会攀登到语言学......
Task-based approaches to second language pedagogy and the design of Chinese textbooks at Tertiary Le
近年来 ,以任务为基础的第二语言教学法“task basedapproaches”引起了语言教学科研人员以及课程设计者的广泛兴趣。本文作者认为......
简介欧洲委员会在历史教学领域的活动项目上有着较长的传统,可以追溯到20世纪50年代早期。欧洲委员会的历史教科书促进了法、德两......
以学生为本这个理念在国际上都是教育改革的流行语,英国这个教育领先国家。他们的课堂上如何体现这一理念?作者走进英国,走进英国......
实施目标本次主题教育活动的对象是高一新生。新生对学校充满好奇,充满希冀,教育的效果比较好。敬业中学是上海地区现存最古老的历......
《语文课程标准》倡导语文教师建立自主开放、情趣盎然、生命互动的语文课堂。本人以执教过的《葡萄沟》一课为例,采撷几个亮点,看......
《品德与生活》《品德与社会》教科书努力成为一种对话的文本,而不是“独白”的文本。教科书在儿童面前就好像跟他进行对话的另一......
课程网络是课程设计的一种思路和技术。以往,幼儿园课程网络主要用于核心课程的设计之中,本文认为,课程网络适宜于所有的课程类型......
一、否定体育课的主轴线是教材的种种说法随着体育课程与教学改革的深入发展,体育教学过程的改革越来越受到人们的关注,体育教师通......
中学美术课堂教学是培养学生艺术审美的重要途径,也是培养学生健全人格与独创性的重要途径,如何构建合理的课堂教学结构与秩序,通......
课程设计者、教材编制者及各科教师,应时刻警醒并了然于心的一个背景性的基本理念是:中小学各科课程教材及教学,都要着眼于促进学生的......
现时代,越来越多的女性走向领导岗位。她们的成功中夹杂着更多的艰辛:她们与男性一样在忙碌地工作,但又与男性不一样,她们是母亲、......
“我们学校迫切需要有一套内容连贯的课程,它要超越孤立的课程,还能苇助学生看到事物之间的联系和规律,并把所学知识充分运用到生......
研讨式教学打破了传统体育课程中教师是传播者和学生是接受者的角色定位,在研讨式教学中,体育课程是在师生共同参与的对话与交流的......
在社会高速发展的今天,教学效率与教学质量越来越受到人们的重视,尤其是处于小学阶段的英语教学,其课程教学设计的科学性、合理性......
在知识信息大爆炸的今天,各种形式的英语教学手段及丰富的英语学习资源给高职院校英语教师的课堂教学带来了挑战,高职院校英语教师......
职技教育课程与其他领域的课程相比,其特点是更加注重按照学生和社区需要以及教育的巨额收益来进行课程的开发。职技教育课程不仅......
一、何为保健知识与技能在众多知识体系中,有一部分知识与技能与体育有很天然的“血缘关系”,那就是卫生知识和技能、健康知识和技能......
众所周知,当前美国数学教学的主要趋势是“问题解决”(Problem Solving)。这里的一些“问题”在美国是比较常见的。有些在国内也经......
"小学语文学期课程计划"即通常所说的小学语文学期教学计划,该计划是对一个学期内教学工作的整体规划,对一个学期的教学具有统领作用......
新的课程理念要求教师在教学过程中要创造性地使用教材,其目的是为了更富有实效地开展教学,而创造性地开展教学决不仅仅局限在对教材......
当今科学技术的迅猛发展使得人们认识到:寻找规律、探索规律、运用规律,对改善生活、促进社会进步有着重要作用。因此,课程设计者希望......
建构恰当而通俗的问题模型(尤其是应用题模型)不仅可以大大简化(甚至直接化解)难度较大的“纯”数学问题,使之更贴近实际,而且可以......
一、社会与教育制度之转变 自1978年起香港实施九年免费教育,法律规定父母必须送十五岁以下的子女入学,就在不少人仍未清楚了解普......
义务教育课程标准中关于阅读教学的具体建议,涉及“教学对话”。实验版课标阐述为:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”......
新课程改革鼓励教师积极地开发和利用各种课程资源,改变过去人们习惯于狭隘地把课程资源理解为教材的思维定势。增强课程的生命力。......
一、课改以来高中文言文教学方式的转变 课程实施有三种取向,一是得过且过取向;二是改编或适应取向;三是忠实或精确取向。第一种取......
提高教师的课程设计能力,有两条路径:一是教学观念与技术。教师在理论和实践中掌握更多的课程设计理念和实践方法,知道很多的教学流......
课程介绍 如今,编程已经不仅仅是学计算机的专业人员工作,更成为现代人的必修技能。不仅从事科学工作的人往往需要通过电脑编程实......
课程设计是对课程的各个方面做出规划和安排。不同的课程设计者会表现出不同的价值取向,对课程要素进行不同的组织。传统的课程设计......
“角色”这一概念来源于戏剧,后来被广泛地应用于社会学与心理学的研究中,一般认为,角色是指一个人在社会群体中的身份以及与其身体相......
<正> 伊朗自由大学成立于一九七三年底,一九七七年开始招收其第一批学生。它是在英国开放大学的影响下成立的。伊朗自由大学旨在将......
一、关于“选”和“修”的关系选修课的主体应该是谁?表面看起来,这一个多余的问题。但是,这也是人们在教学中最容易忽视的问题。从......
化学课程内容的组织是化学课程设计过程中的关键一环。不同的课程内容要素要经过组织,形成一定的课程结构以后,才能发挥其功能,实......
课程哲学影响着学校课程的价值取向,进而决定着课程的决策与开发。可以说,每个学校课程的目标、内容、结构、评价都隐含着课程设计者......
本文是作者在全国中学数学教学研究会第三届年会上报告的一部分,选载部分是根据记录整理而成。未经本人审阅。......