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理解是人对自己的思想内容及其建构过程的反思。教学是师生在教育目的规定下共同对课程内容的认识途径和策略进行理解的过程。教师......
词语教学是阅读教学的重要组成部分,也是贯穿于学生整个学习阶段的重要学习内容。在小学语文词语教学中,教师从"理解—积累—运用......
在小学数学的教学中,随着社会的不断改变与发展,数学教师要懂得结合当代社会的发展科技进行结合的教学。信息技术与小学数学课堂的......
《普通高中生物学课程标准》将提高学生终身发展所需的生物学学科核心素养定为生物学课程的根本任务。生物学学科核心素养包括生命......
"几何直观"是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的"十个核心词"之一,几何直观的核心价值在于借形思数。从一个物体的几分......
八年级物理《探究凸透镜成像的规律》,教学的时候,学生通过实验探究能够理解这个规律,但是需要利用这个规律去解决具体的问题时,常......
高中化学学科是一门典型的理科性学科,对学生的逻辑思维能力和抽象分析能力要求较高。一方面,它强调学生们对各种知识点的逻辑推理......
灵活巧妙地运用比较,能帮助学生沟通知识间的联系与区别,增进学生对知识本质的理解。在小学数学计算教学中,教师可借助三种比较来......
学生数学符号意识的表现可以划分为四个维度，即理解维度、表征维度、运算维度和推理维度。据此，在培养学生的数学符号意识时，可相应地......
我是一名高中语文教师,很多学生在古诗文默写题上老是丢分。按理说,这道题本是比较好拿分的,64篇必背篇目很明确,可每次得满分的就......
近年来,乳腺癌新发病例越来越多,乳腺癌已成为威胁妇女生命健康的全球公共卫生问题。为了促进乳腺癌领域学术交流,笔者选择翻译一......
章建跃博士曾说，教数学根本上就是教概念的.可见概念教学在数学教学中的重要性，而数学概念的理解对学生抽象思维的要求较高.目前，我国......
初中英语教学在新课程下需要做出一定的调整和改革,只有这样才能达到新课程的教学要求,适应时代的发展。......
以“小数的意义”的教学为例，立足新课程标准，提出促进学生深度理解知识的有效路径，即立足经验，把握学习起点；丰富经验，理解小数本质；拓展......
谚语作为英文中的常见现象,其在一定程度上还能够向人们阐述各式各样的深刻道理,所以高职学生需要掌握英汉谚语的翻译这一项基本技......
中学物理既是一门理论课程，也是一门探究课程，学生在学习中经常感到困惑：为什么学的时候都懂，遇到题目又常常出错?这主要是因为没有深......
随着现代生活与金融行业联系得越来越紧密,国外财经文本也得到了重视。经济学著作、企业年报这类财经文本的翻译有利于国内金融学......
沙盘游戏这一名称,来自创始人多拉·卡尔夫唯一的一部专著《沙盘游戏:治愈心灵的途径》。自沙盘游戏创立和发展以来,学者们对于沙......
教学立意是教师预设教学活动时的观点或视角，它直接决定着课堂教学的整体效能。本文以小学数学教学为例，挖掘教学立意的内涵，剖析教学......
解锚是抛锚式教学的关键环节。对“解锚”的步骤进行细致划分，既能使抛锚式教学落到实处，也有利于学生提升理解力。解锚过程可分为三......
音乐离不开表演，音乐表演是在音乐创作基础上的再创造活动。本文根据音乐表演再创造的不同层面，如音乐表演的再创造本质、音乐表演中......
文言文阅读教学是高中语文教学中的重要部分,提高文言文阅读理解能力对于培养学生阅读古代优秀文学作品、理解中华优秀传统文化的......
幼儿形成规则意识的重要时期是大班阶段。幼儿对规则的理解与执行力既会影响幼小衔接的社会性，也会影响幼儿适应新环境的程度。本次......
随着“一带一路”倡议的不断深入、国际营商环境的不断优化、人类命运共同体的深入构建,中国与东盟各国的法律交流越来越频繁。对......
与学生进行有效沟通，是班主任日常工作的重点之一。本文结合日常教学工作中的事例和感悟，浅谈在班主任工作中，与学生沟通的技巧，为广大......
初中英语听说教学强调让学生在听和说的过程中持续获取和交流信息，体验和熟悉各种话题形式，提高理解和表达能力。Unit 7 Seasons的In......
育人模式的转变是高中课程改革的关键，以重理解原则作为课程持续改进的指南，构筑的LS-UbD模型，是以学习科学（LS）和重理解课程设计（UbD）为......
概念教学作为小学数学教学的重要组成部分,是培养学生数学核心素养的有效途径。小学数学教材是以单元为最小单位编排的。基于单元......
教科书价值发挥的大小、使用效果的优劣依赖教科书主体的不断理解、解释、表达与创造,这一过程本质上是对教科书的诠释。教科书的......
本文为一篇翻译实践报告。源语文本选自权威医学期刊《柳叶刀》的子刊《e Clinical Medicine》,题为“新冠自扩增RNA疫苗的安全性......
今日教学高度重视学生的主体地位，强调学生在学习的过程中要能够主动地接收信息，而要实现这个目的，除了常规的教学方法外，数学阅读也是......
以“光合作用的原理和应用”为例，对“理解”一词作出学科化表达，旨在形成高中生物学学习“理解”的多元化表征证据，以期为教师设计课......
本翻译报告的翻译材料节选自《北美狩猎故事集》第六章至第十章。此书是美国作家埃德加·弗里茨·伦道夫（Edgar Fritz Randolph）于19......
＜正＞【活动理念】共情（Empathy），是由著名心理学家卡尔·罗杰斯提出来的，是人本主义心理学理论的重要概念，也叫同理心。通俗地说，就是设身......
社会科学研究在持续反思研究与实践严重脱节的问题,其原因之一是研究者缺少对实践的深入田野观察,公共危机管理研究也不例外。本文......
《坛经》在一千多年的流传史上产生了众多版本，其中敦煌本直到二十世纪才被发现，但它的年代却最为久远，是研究《坛经》原始内容的重要......
在常规的体育教学中，往往关注学生对知识概念和技能技巧的记忆而忽略对体育思维的培养，导致学生缺乏知识的迁移能力。运用文献研究法......
面对“学究谬误”的多重盘诘与“歪嘴和尚”的现实境况,“教育理论的实践转化机制”作为一个“迷津自渡”、“学科反思”与“安身......
通过概念构图教学，可以实现思维可视化、知识结构化、理解深刻化。以《周长与面积的关系》拓展课教学为例，教师可通过三次构图促使学......
《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化地影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活......
随着知识难度的提高与演绎过程趋向复杂化，初中科学教学对学生的思维水平要求也不断增加。因此，在科学教学当中重视高阶思维的培养非......
随着普通高中育人方式改革的稳步推进，课堂转型的根本是摒弃缺少理解的被动学习，实现内在驱动的能动学习.笔者以人教版必修1§1.1《......
"爱满天下"是陶行知重要的教育思想,陶行知先生将一腔爱意倾注于中国的教育改革。我作为一名幼儿教师,在教育工作中深深地体会到......
物理观念是学生在对物理概念和规律的真正理解和运用的基础上逐步形成的。真正理解物理概念和规律,不仅要记忆概念和规律的公式规......
省略在口语中是常见的现象。本研究试图从认知—功能的视角探讨口语语篇中的省略现象,解析其认知—功能理据。省略表达的产出与理......
数学课堂,旨在让学生主动从数学的角度去理解数学课堂中存在的一些数学问题并发现该问题所蕴涵的数学表象,能积极主动地运用已有的......
当前,我国基础教育课程改革进入了一个新的历史发展阶段,并在培养学生核心素养的课程目标引领性下,不断建设和完善基础教育课程体......
