内隐学习理论相关论文
内隐知识以其无意识性支配着人们的语言学习,为语言输出的发展提供了新的视野。本文分析了内隐学习与外显学习这两种学习方式的区......
从上世纪60年代Reber第一次提出内隐学习这一概念以来,外显学习和内隐学习研究在国际上受到了心理学、神经科学及语言学等学科的关......
规范修辞是传统意义上的消极修辞,它以传情达意为基本要旨。在对外汉语教学中,规范修辞作用重大却没能引起足够的重视,本文就规范......
在素质教育理念的指导下,教育领域在教材、教学方法等方面掀起了轰轰烈烈的改革,但却唯独忽视了对隐性课程的开发与研究。本文在阐......
社会规范学习是个体品德形成的基础。由于忽视了社会规范学习的特点，社会规范学习成了令人厌烦的灌输与说教。内隐学习理论对社会规......
语文课程致力于学生语文素养的形成与发展,内隐学习对教育领域产生了重要影响。本研究介绍了内隐学习的定义及特征,内隐学习在语文......
本文以内隐学习理论为基础,采用强分离程序,分别选取有、无英语学习经验的被试,从句法学习方面探讨了儿童英语学习过程中内隐学习......
内隐学习是学习者没有明确地意识到或陈述出控制他们的行为规则是什么,但却能获得了这种规则的一种学习方式。内隐学习给外语教学......
关于内隐学习理论的研究极大地冲击了传统的教育观念,是外语习得的一种重要途径。文章结合内隐学习理论的最新研究,从挖掘大学生潜......
内隐学习的概念是由美国心理学家A.S.Reber于1967年发表的文章一《人工语法的内隐学习》(Implicit Learningof Artifical Grammar......
像任何事物都有一个产生、发展、成熟的过程一样，内隐学习也经历了一个动态发展的过程。内隐学习一词最早是由美国心理学家罗伯提出......
应用文献资料法概述了运动技能习得中的内隐学习理论对体育教学的重要性以及内隐学习理论优越性在运动技能习得过程中的体现.研究......
内隐学习就是学习者在无意识状态下获得关于刺激环境的复杂知识的一个过程,也就是一个不知不觉的学习过程。内隐学习的研究对当代......
第一部分：2型糖尿病患者胰岛素笔注射技能现状及其对血糖控制水平的影响 目的： 调查目前2型糖尿病（Type2 Diabetes Mellitus, T......
本文基于对公安院校散打教学的简单了解,阐述了内隐学习理论在公安院校散打教学中应用的重要意义,针对实际教学提出加强实践培养、......
摘 要： 外显和内隐学习作为人类两个基本的学习机制，两者虽有不同的优点和功能，但又相互联系并相互作用。国内外对于内隐学习理论......
在日常的生活中,人们常常可以对自己的学习过程和结果进行表述,然而大量的实例表明,在某些情境下,人们并没有意识到也无法陈述出控......
句法启动（syntactic priming）又称结构启动（structural priming）或句法坚持（syntactic persistence），它是指个体在产生句子或者理解句子时......
内隐学习,指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。激发学生内隐学习潜能,探索新的教学途径,提高教学效率,成为职校教学......
摘 要: 本文基于内隐学习理论对英语教师的角色提出了新的要求。首先就内隐学习的渊源进行了简要阐述,列举出内隐学习的五大主要特......
素质教育的推行要求在高中英语教学中,要以提升学生的语感和实际应用能力为目标,创新教学方法,利用丰富的理论和方式来促进学生获......
内隐学习为无意识的获得关于刺激环境的复杂知识的过程，而语感是语言学习者在习得和学习过程中产生的对言语理解、言语生成的直觉能......
内隐学习是1978年由Reber通过人工语法学习实验最先发现的,是一种产生抽象知识,平行于外显学习方式的无意识加工人类的知识可分为......
在进行生物概念教学的过程中,传统的教学方式就是教师对概念进行详细的讲解,学生直接进行死记硬背,这种生物概念教学方式非常落后,......
本研究根据内隐学习理论兴起的背景,内隐学习的特征,内隐学习与外显学习的关系,以及内隐学习与大学英语语法教学的关系等,把内隐学......
本文通过词汇测试、写作前测、后测和问卷调查探讨内隐学习对中国学生二语写作能力发展的实际功效。研究表明:内隐学习明显有助于......
内隐学习这一理论是当今教育心理学以及认知科学界研究的热点，内隐学习理论诠释的是无意识的学习心理，对以理性思维为中心的“学习观......
一、内隐学习理论及其特点 “内隐学习”的概念首先由罗伯（A.S.Reber）提出，是指无意识、自动化的获得知识的过程。“语文内隐学习......
【摘 要】 当前的语文字词教学存在着高费低效的现象。本文将从认知心理学的图式理论、内隐学习理论两个角度探讨语文字词教学改革......
《语文课程标准》提出在初中语文教学中要求引导学生能诵读古诗词,能依靠注解和工具书理解其基本内容,注重学生对古诗词的积累、感......
内隐学习和外显学习是人类学习的两种方式,内隐学习具有直觉性和自动性、抽象性和迁移性、耐久性和抗干扰性,而且还具有积累效应.......
内隐学习，指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。激发学生内隐学习潜能，探索新的教学途径，提高教学效率，成为职校教学中很重......
摘 要：公安院校教学过程中对于学生的体质体能的训练较为严苛，主要原因是社会对于各种属性的公安的反应灵敏性、体能、耐力的要求随......
内隐学习是一种重要的语言获得途径。文章阐述了内隐学习理论及其特征、高职学生学习英语的特点，以及两者对英语教学的意义，提出了为......
公安院校的教学质量和教学效果关系着社会的稳定和发展，如何培养出一批具有高技能素质和合格的人才成为了当前每一位公安院校教师所......
词汇教学在大学英语教学中占有举足轻重的地位。本文通过对内隐学习理论定义及特点的分析，将内隐学习理论应用于大学英语词汇教学：学......
内隐学习理论作为一种新兴理论为教育的改革与发展提供了新的切入点和突破口，其强调学生自觉、无意识的学习，强调学生学习的自觉性和......
内隐学习是相对于外显学习而言的,在内隐学习模式下,学习者在阅读材料的过程中不断感知、接受和"暴露",在学习环境中自动习得内在......
内隐学习的研究极大地丰富了传统的“学习观”，它具有无意识性，并且与外显学习密切相关，对学校德育有重要的理论和实际意义。本文从四......
中学作文教学的低实效一直是困扰着中学语文教师的一个问题。从认知心理学的角度寻找一个突破口，不失为一条新的探索途径。心理学界......
内隐学习的研究实践证明，人类存在内隐学习这种无意识的认知模式。在语文教学中渗透内隐学习的理论，有利于培养良好的语感，有利于把握......
语音是学好语言的基础。在英语教学的启蒙阶段,如何进行高效的语音训练,是关系学生语言学习水平的重要问题。本文基于内隐学习理论......
俗话说教学相长，但教从根本上是受制于学的．而学习是要付出一定的努力，且是有意识的活动，同时也是可以控制，可以观察和诱导操练的，这就是......
综合英语教学目的就在于要求大学生具备一定的听说读写能力,通过扎实的英语语言基础来达到交流与实际应用的能力结合,最终提高英语......
