过渡语相关论文
课堂教学过渡语是教学语言的一个重要组成部分,它有利于教学的衔接和连贯,在整个教学设计和教学过程中尤为重要。《教师语言行为规......
互动式教学是一种新型的教学模式,提倡师生的共同参与。教师在课堂中,不断探讨师生互动新模式,取得了很大的改善,但依然存在着诸多......
发展语言能力是语文课堂教学中的重点。过渡语作为课堂教学中的辅助语言,它能够串联课堂上的教学环节,促进师生间的互动交流,培养......
英语书面表达是对学生综合能力的测试，在试卷中占据着很大的比重，而且书面表达灵活性强，优秀作文与普通作文之间往往存在好几分甚至十......
近年来英语试题加强了与社会以及实际生活的联系，注重考查同学们在具体情境中综合运用所学知识进行分析和解决问题的能力。根据不同......
摘 要：一堂成功的英语课，过渡语是教学内容与教学思想优化组合的“筋节”。本文就牛津译林版英语预备教材Unit 6 In the park一课为......
过去二十多年中,西方应用语言学的研究重点有了很大转变。从侧重研究教材教法转到研究学习者的种种心理因素及其特点。近十年来,......
《地震中的父与子》是义务教育课程标准实验教材五年级上册中的一篇课文。课文感情真挚、文质兼美,字里行间透着一股浓浓的、如山......
过渡语的僵化现象是二语习得和外语学习研究领域中的一个重大课题。本文通过对非英语专业大学生英语写作中出现的错误进行统计分析......
摘 要：中职学生学业基础、学习能力、自律意识相对较弱，教师通过构建中职253高效课堂，提高学生学习的积极主动性。中职253课堂的关键......
摘 要：语文课堂上教师的教学语言决定了学生各项语文核心素养的发展。以语文课堂的教学过程为线索，将语文课堂教学语言分为导入语、......
摘 要：常态课是一堂真实可信、实实在在的课。一堂真正的常态语文好课，应自然灵动，不应带有任何造作的色彩。我认为语文常态课的自然......
细读文本，你会发现《早》这篇课文可以挖掘的东西很多，值得解读的东西很多：“形散神聚”的散文特点，以“早”为题的精妙，以“梅花”为暗......
《人民教育》里一篇题为《教研要优先关怀和发展教师》的文章中写道：教研活动应该优先关注教学问题的解决，还是优先关注教师发展？教学......
(一)作文试题 阅读下面的文字,按要求作文。 现代社会中,人与人之间因为激烈竞争,往往失去了应有的接触和帮助,也让我们未留......
苏霍姆林斯基曾指出 :“教师要有较高的语言素养。”教师的语言对学生的影响是极为深远的 ,学生不仅从课本上学习语言 ,而且还直接......
<正>《桂林山水》是看图学文,图为彩墨画,用写意手法,集桂林、漓江、阳朔三地风光于一图。图文对照,我们可以看到一幅美丽的画卷:......
思想品德（以下称“思品”）教学越来越注重学生整体素质和学习能力的培养，教师也尝试运用多种教学手段使课堂生动有效。同时，由于各种原......
“大量读写、双轨运行”是以“大语文教学观”为指导的以大量读写为教学手段强调课内外结合的教学模式。在此基础上，语文课程资源的......
写作文，要求内容前后连贯，全篇文气贯通。可是，有些同学的习作常常会前言不搭后语、上下内容没有关联。今天，老师就和你们聊一聊这个话......
二十六年的工作经历，我禁不住回首，回望踏上这二十六年的教学研究历程，我已经是从一个青年教师走到中年，从幼稚到成熟，一路走来，经过不断......
上好一堂课的因素是多方面的。我以为,选好课眼,设好主问题,教好关键性细节,也就抓住了上好课的关键。下面以去年全国第六届青年教......
教学设想:本课教学紧紧扣住专题思想,把提高学生的环保意识放在首要位置。力求通过本节课的教学,能提升学生正确处理“人与自然”......
摘要：在英语听、说、读、写四项技能中，“写”相对较难，它能够体现英语学习者的英语思维能力、表达能力和综合运用的能力。而中考的“......
摘要：書面表达是中学英语的重要内容之一，也是中考必考的题型之一。但现阶段很大一部分初中生英语的写作能力尚达不到要求。要提高学......
语文到底应该怎么教，工作了十几年的我越发感到困惑了。崔峦老师说：“语文教学一定要删繁就简，要返璞归真，提倡简简单单教语文，本本分分......
工作二十多年,曾数次执教《草船借箭》一课,也多次聆听别的教师上这一课,大都进行过这么一段“开场质疑问难”——上课伊始,教师指......
<正>设计理念1.重视朗读,在多样的训练中实现对文本的多元解读,提高学生的语文素养。2.以理解内容、领悟情感为经,......
期刊
<正>优美的教学语言能够拓展学生的思路,引导学生积极思考。从语言形式上看,中学政治教师的教学语言非但不优美,反而存在诸多问题,......
摘 要：要让学生感受到历史学科的美、历史学科的魅力，我们就要从课堂的细节入手，处理好细节问题，让历史学科焕发其学科之美。本文试从......
摘要：在语文课堂教学中，不少老师往往比较重视对文本的解读、赏析、重组，而对自身的课堂教学语言锤炼不够，从而影响了学生语言的积累，综......
一、教学设想： 1、本单元的主要教学内容： 本单元教材的安排体例，是将司马迁的作品编排在一起集中学习，并且通过本单元的学......
教学思路是指教师在教学实践中秉持的教学脉络。教学思路涉及教师的教学习惯和教学风格,是深深烙下教师教学个性特征的意识力量。......
设计意图《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇......
片段教学是常态课堂教学的一个断面。对微型的片段教学加以透析，能以小见大，剖析教师在常态教学中的问题，提高常态课堂效益。现以人教......
【摘要】课堂教学过渡语是衔接教学各环节非常重要的桥梁，恰如其分地运用课堂教学过渡语不仅是评价高效课堂的重要标准，也是教师素质......
摘要：“活动单导学”与传统的教学模式有着本质的区别，它打破了传统教学中的知识灌输，牵着孩子走的教学模式，是一种放开学生手脚让孩子......
在英语教学中，听、说、读、写四种能力的培养是齐头并进、不可偏废的，写作能力是重要能力之一。提高学生的书面表达能力，有助于他们在......
