语篇整体相关论文
学生如何有效地提高学生阅读理解的解题效率,教师要教给学生掌握解题技巧和方法,并教授学生怎样应用于实践。
How to effectively......
本节课主要围绕“谈论人物”这一话题,涉及询问有关人物姓名、年龄、职业和表达自己的理想。此话题贴近学生生活,学生易于理解,乐......
新课标指出,学生综合能力的培养和发展是英语课程的出发点和归宿。英语教学的目标是帮助学生掌握语言技能、语言知识,并在此基础上......
本单元Part A内容是以简短对话的形式呈现主题为“A new student”的语篇,安排了向新学生介绍同学和老师的语言情境。话题贴近学生......
摘 要：减负并不等于降低学习的效率、效果，如何减负增效是我们现在需要探讨的问题。笔者认为只有提高课堂教学的有效性，才能使学生在......
英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养和提高学生的阅读能力。其中兴趣是动力,养成良好的阅读习惯是前提,必......
一、找到切入点,整体呈现不管采用何种教学方式都应当重视语篇整体教学的理念。语篇首先是作为一个完整的整体出现的,不管是对话还......
阅读作为一种重要的基本技能,在英语学习和大学英语教学中扮演者非常重要的角色。然而当前非英语专业学生的阅读现状令人堪忧,存在......
词总是在一定的语境中运用并获得意义的,故语境对于确定一个词的用法十分重要。换言之,若要搞清词的句法和语义特征并对之做出充......
很多英语教学工作者和研究者将语篇分析理论应用到英语写作和翻译中。在近几年的大学英语教学中,笔者作过很多尝试和研究,将语篇分......
摘 要：基于英语语篇整体教学观，以PEP小学英语教材词汇课、对话课和阅读课中的语篇为例，笔者阐述了感悟、整合、深入语篇的教学策略，旨......
教学过程Step1.Free talk T:Today is the 12th of Oct.The double ninth festival is coming,I think it’s your grandparents’......
摘 要：学生阅读能力的培养是高中英语课堂教学的基本任务，新课程又为新形势下的阅读教学提出了新的要求，教师在平常教学的过程中，要以......
从语言习得的规律来看,英语应用能力的提高建立在广泛阅读的基础之上,因此阅读是提高和掌握英语知识的关键。大学英语教学大纲规定......
金融英语是金融高等院校为修完基础英语的高年级学生所开的专业英语。根据《大纲》要求,我校已进行专业英语教学(以下简称专英教......
语篇教学（TextTeaching）作为一种新兴的教学方法，越来越为语言教师们所重视，夸克等人（Quirketal1985）定义语篇就是实际应用中的得当连贯......
逆向型教学法是一种以篇章分析为主线入整体到部分，自上而下的教学方法。作者结合自己的教学内容，详尽地探讨了逆向型教学法在大学英......
新的《大学英语教学大纲》明确规定，教学活动不但要有利于语言能力的训练，也要有利于交际能力的培养；不仅要重视句子水平上的语言训练......
外语学习包括听、说、读、写、译五项技能。而学生的英语应用能力往往决定于他们的翻译技巧。目前各高校往往只强调听、说、读、写......
阅读教学是当前我国大学英语教学中最重要的内容之一 ,它是我们把学生培养成为今后能获取各种信息且具有交际能力的人才的一种途径......
摘要 电影语篇集语言、听觉、视觉于一体，各模态相互联系、相互作用，是典型的多模态语篇。本文以系统功能语言学和视觉语法的多模态......
依据新的大学英语培养目标,以系统整体理论和篇章语言学理论为指导,笔者从教学实践中提出语篇整体教学模式,该模式包括:导入—整体......
在文体分析中,突出,偏离,前景化是相互交织的,它们联系密切,但又易扰乱读者的视线,本文主要探讨突出,偏离,前景化以及它们之间的关......
当前英语翻译教学需要从教学模式、教学内容等方面进行改进,以提升教学的质量和效果。
The current English translation teachin......
【摘要】本文以“抬起头，看见爱”和“低头人生”两则公益广告为研究对象，基于Halliday的系统功能语言学理论及Kress......
本文主要探讨如何借助语篇的衔接来推断语言是否连贯和连贯的程度的过程。作者认为,关于语篇衔接在语篇连贯中的地位的不同观点可......
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目前英语听力水平测试已是英语科高考要求测试的内容之一,它以20%的比率计入高考总分。江西省2007和2008年的《考试大纲》对听力部......
教学片段一:热身,激趣1.Greeting:songs and chants2.Warming-up:Numbergame:(1)Count1-12,then12-1;(2)看卡片说数字(First sayth......
随着新课标的不断改进,小学英语的教学方法有了更明确的要求,小学英语语篇整体性成了教学过程中的重要部分,通过整体语篇理解可以......
Holidays Part A学案(必做)一、朗读课文,理解课文大意,并回答问题。(注意根据上下文猜测生词意思,尝试根据读音规则,读出生词)Wha......
教学过程Step 1.Warm-up 1.Sing a song“Go to school” 2.Free talk T:伊伊伊,what time do you go to school?S1:I go to schoo......
教学过程Step 1.Free talk1.Listen a song“We arehappy bees”2.Free talkT:Good morning,boys andgirls.Ss:Good morning,MissW......
教学过程Step 1.Warm-up1.Sing the song“Hello”设计意图:学生结合自己的姓名,翻唱“Hello”歌曲,激发了学习英语的兴趣,体现了......
本文通过分析小学高年级语篇教学的误区,强调了进行语篇整体教学的必要性,并通过分析语篇教学三个阶段的教学案例探讨了培养学生语......
一、词汇学习。作为语言构成的基本要素,词汇所导致的学习障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。对一个单词的掌握,包括对单词......
主干性问题是在学生整体初步感知语篇的基础上,教师根据教学思路,紧紧抓住语篇的主线而设计的问题,这些问题的设计是帮助学生理清......
问题是有效引导学生展开阅读活动的重要手段。在当前阅读教学中,教师对问题的设计关注度不够,或过于简单或过于复杂,使得学生缺乏......
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科的教育教学。然而,英语阅读教学不但是初......
语篇教学在小学英语教学过程中占有十分重要的地位。语篇教学综合性非常强,涉及英语阅读、听力、口语表达等方面。虽然小学中年级......
