细读相关论文
回顾近四十年当代诗歌批评的历史发展,可从中勾勒出一条较清晰的批评线索。始于对“朦胧诗”晦涩的困惑,广义的解诗学批评出现,从......
意象是诗人内在情感的外在投射,将意象作为切入点进行诗词解读,符合诗词鉴赏的认知与学习规律。鉴于此,本文作者结合教学实践,从细......
叙事医学是指由具有叙事能力的临床工作者所实践的医学；叙事能力指认识、吸收、解释并被疾病的故事感动而采取行动的能力。细读作为......
思辨性细读是一种理性的、对话式的、思辨的阅读,是通往学生语文核心素养形成的有效途径。《湖心亭看雪》是明末文学家张岱的一篇......
在20世纪90年代中国关于外国文学研究的论争中，形成了“本土/外国”这一二元性命题。中国学者意识到西方问题无法自明性地成为中国......
本文依据课程标准理念,结合贺州地区学情,从粗读整本书、细读单篇和民俗采风三个课堂教学环节,运用多种阅读方法对《朝花夕拾》进......
当前，江苏省的高考改革正进入一个新的阶段，2021届高三学生首次使用全国新课标卷，多数学生反映答题时间不够，除了是因为试卷结构的改变......
从古至今阿拉伯语诗歌在阿拉伯世界享有举足轻重的地位,具有数量多、种类全、应用广、内涵宽的鲜明特点,对伊斯兰世界诗歌的发展产......
”多多是一位用心制作诗歌语言的诗人.”从情感色彩浓烈、表达形式多样的《在英格兰》中,可以看到”克制””陌生化””肌质””拟......
”细读课文,深入领悟”是圆融语文”五环节”阅读教学课堂模式的第三环节,如何在课堂上细读课文,深入领悟?本文分别从把握细节描写......
<正> 1985年8月,山西省榆社县城关村民烧砖取土时发现1件春秋晚期吴国青铜剑。剑身有铭文2行24字,原报道释为"工吴王(月古)发訾谒......
T.J.克拉克《瞥见死神》(2006)一书对普桑绘画作品的详尽分析,为理解新艺术史如何看待视觉研究的问题提供了一个案例.新艺术史关注......
说是细读,但还是出以较为宏阔的历史视野。论述的问题是三个。其一,当今时代要切身地进入《为了忘却的记念》需要对晚清以来中国的......
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期刊
本文针对新课改背景下中学语文阅读教学“语文味”缺失的问题,论述使语文阅读教学具有“语文味”的策略:注重朗读,培养学生的语感;......
说是细读,但还是出以较为宏阔的历史视野.论述的问题是三个.其一,当今时代要切身地进入《为了忘却的记念》需要对晚清以来中国的革......
雷蒙德·威廉斯不仅是英国文化研究的开创者,更是推动英国马克思主义文论当代转向的最为重要的理论家。他通过吸收、借鉴和批判F.R......
期刊
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阅读教学是语文教学中的重要内容,唯有深入细致阅读文本,多各维度理解文本,梳理阅读思路,总结阅读方法,享受阅读乐趣,才能真正提升......
《蒹葭》一诗中“蒹”与“葭”是两种不同的植物,据此理解诗意,诗作的画面感随之增强,“白露为霜”从古人对于节令的认识以及此诗......
在概述叙事医学课程总体的前提下,将其中“写作”主题的教学思路进行详细的介绍,包括教学目标、预设问题、理论准备、原创微电影与......
被誉为新韩流电影点火者的裴勇俊，如今已在亚洲影坛燃起一片“裴迷”的纯情火海，无论是少女还是妈妈辈的、奶奶辈的都为裴狂。裴勇俊......
为了培养学生自主阅读小说的能力，实现叶圣陶先生的“教是为了不教”的教学主张，我认为要注意以下几点：一、细读文本，掌握小说要素。引......
《海子小夜曲》是海子写于1986年8月的一首小诗,全诗分为三节,分别有5行、10行、3行。本文将利用新批评的细读法对其作一番解读。
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林子的《给他》是一组特别的经典作品。本文带着对女诗人的由来与现状的充分的了解,走进《给他·只要你要》的世界,按诗集版进行细......
许多很有见地的语文教师在提及文本解读时，都倡导慢读、精读、细读等方法。笔者以为，仅有慢、精、细还是不够的，因为采用这些方式在捕......
对于时下盛行的碎片化阅读，肖复兴认为：“我们应该让年轻的朋友知道拇指化的阅读是需要的，它会带给我们快捷，带给我们快感，这是我们不可......
注重对初中生英语阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。因此要提高英语阅读能力,就要掌握英语阅读技巧。
Focus on junior h......
细读文本是一种能力也是一种教学方法。大学语文课是由解读一篇篇文本构成,解读的角度、方法直接影响到能否挖掘出文本的内蕴以及......
《中国中小学生英语阅读标准》(实验稿)对学生的阅读能力和阅读量都提出了更高的要求,学生不仅要多读,还要学会品读.本文以Library......
《语文新课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.这要求我们在阅读教学中贯彻“以读为本......
摘要：高中英语文学作品教学对于培养学生的文化修养、语言运用能力、语言理解能力以及发展学生的思维等大有裨益。教材编排和学生需......
"细读"概念是20世纪初兴起的"新批评"的产物.随着批评实践的发展,"细读"集阅读方法、批评策略和文学观念于一身,成为"新批评"的灵......
《蒹葭》一诗中“蒹”与“葭”是两种不同的植物,据此理解诗意,诗作的画面感随之增强,“白露为霜”从古人对于节令的认识以及此诗......
将叙事医学纳入医学院校大学语文的课程构建,借助于文学作品中涉医内容带入到课堂教学之中,通过文本细读与反向写作,拉近了文学与......
细读是新批评的一种文本分析方法,它不主张读者通过作者以及作者所处时代的背景和历史、心理和意识形态因素、影响文学文本的社会......
