样例相关论文
本研究通过三个实验，考察了小学三年级数学学习困难学生解决应用题时的视觉表征类型及其对应用题解决的影响，并进一步探究样例对数学......
以"运动和力"章节的复习教学为例,笔者通过"编制知识成分图示、组建知识多类样例、统整知识成分样例",设计初中物理知识模型,......
摘要：由于离子键的抽象性，使其成为化学教学的难点。如何从学生已有的知识经验出发帮助学生建构离子键？实践表明实验、模型、样例等都......
在短短的几十天毕业总复习中，我以往总是安排每节课做一张模拟试卷。学生做得昏天暗地，教师改得唉声叹气，真称谓是“黑色六月”。近日......
【摘要】有关样例效应国内外研究人员都进行了相关的研究，旨在提高学习者的学习效率。样例教学法在基础学科教学中已有了一定的应用......
摘要：“样例学习”在当前习作教学中有重要意义，为学生掌握好习作知识和技巧奠定了良好的基础。笔者以初中语文教材叙事类习作为例，对......
摘 要： 写作教学是培养学生写作能力最主要的途径。相比阅读教学，写作教学尤其是“小作”的写作教学，课程内容单薄空洞，教学过程简单......
基于认知负荷理论,内在认知负荷来源于学习材料本身,不容易加以改变,而外在认知负荷却可通过改变学习材料的组织呈现方式来减少。......
本文通过对旅游业的发展进行了综述与分析,阐述发展民族文化旅游是我国旅游业发展的大趋所致。它不仅有利于经济的发展也有利于对......
培训就是生产力,高素质的导游来自于不断的学习和培训。行为示范法是指让培训对象观摩行为标准样例或录像和幻灯片等,并进行实际操......
一、读懂编者意图,解读单元目标人教修订版语文七年级上册第二单元,是单元教材设计的好样例,为单元整体化教学搭建了一个好平台。......
正误样例学习是把正确样例与错误样例组合在一起进行学习,正确样例为建构正确概念与程序提供了范式,错误样例为纠正错误认识与理解......
当前新型冠状病毒的爆发,使得教师依靠线上开展教学,有的教师采用样例教学,学生在家中自主学习的形式,教师对于样例的选择和设计往......
形容词是历年来中考的热点。现将形容词易出错的6个知识点归纳如下，供同学们复习时参考。 易错点一：-ing形容词和-ed形容词的混用......
马里恩·杜查斯是一位全球知名的插画师，她的插画作品在国际上都享有盛誉，具有很高的辨识度。这次尝试把她的插画作品做成儿童想象力......
目的:探讨内隐联想测验(IAT)的属性标签效应。方法:采用单因素被试间设计,实验包含两个IAT程序,两个程序所使用的刻板对象标签相同......
【摘要】分组式目标教学法是一种教学模式，这是我们在依据认知学习理论、人格心理学和教育技术实践的基础上提出来的，它具有很多方面......
本论文探讨了在新时代教师队伍建设关于“德”的要求背景下,基于德育专业化发展必然成为德育团队建设“必修课”的认识,在身份视域......
随着科学技术的发展和互联网的兴起,传统的线下实体店的发展受到了冲击,因此O2O营销模式也逐渐成为各个商家争先选择的主流营销模......
随着时代和技术的发展,用户界面设计的流程正悄无声息地发生着巨大的变化。精准具体的设计交付列表不再是交互设计的唯一标准,静态......
通过对已解决的同类问题与当前问题的类比,为当前问题找到答案.特别是在最近人们在什么条件下能够识别和探索出问题之间的类似和共......
新课标对“压强”一节教学，既规定了“内容标准”（如“通过实验探究，学习压强概念”、“能用压强公式进行简单计算”和“知道增大和减......
为考察小学生在学习不同难度数学运算规则时采用哪种样例—问题匹配形式效果最佳,设计与开发出样例—问题交替式、问题—样例交替......
从整数迁移到小数乘法是五年级第一单元的内容，这一部分，小数乘法学习的基础非常好：有整数计算铺路，有小数加减法铺垫，有四年小学学习的......
以认知语言学中的原型理论为视角来构建与评析《论语》中＂礼＂字的原型。通过对＂礼＂字词源学、社会学、伦理学、法学层面的分析及＂礼＂字在......
对数学逻辑素养较高的被试进行了条件命题规则运用和样例学习迁移研究.有较好数学逻辑素养的被试大部分能从问题的逻辑意义或问题......
乐群小学是一所百年老校，凤凰古树给我久远的感觉，从未改变过的乐群校名给我一种长相守望的感觉；特别是学校的核心理念给人一种乐群人......
本文介绍了儿童内隐社会认知研究的主要领域——刻板印象的研究及其相关的理论模型（认知图式模型、样例模型和分类系统模型），并从主观......
探讨原理学习过程中形成不同概化程度／问题原型对解决不同适宜程度问题的影响。实验1探讨个体形成不同概化程度问题原型对解决表面......
探讨样例与作业问题的表面概貌相似性对原理运用的影响作用。实验１扩大Ｒｏｓｓ的研究材料中样便与测题概貌方面的差异程度，探讨两者的表面概......
对两项关于样例学习心理实验研究的报告进行了逻辑分析,指出了Ross的研究设计的合理性以及莫雷等的 "表面概貌对原理运用的影响的......
该文的两个实验探讨了人们理解自己和熟悉的人物日常惯例事件的方式.实验1在中文条件下验证了Colcombe等(2002)的研究,即人们不利......
现今,我们处在一个信息爆炸的时代,《基础教育课程改革纲要》明确规定:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现......
在概念学习中，“精致”的实质是对概念的内涵与外延进行尽量详细的深加工，对概念要素进行具体界定，以使学生建立更清晰的概念表象，获得......
针对通信量在不同日期遵循不同规律的特点,本文采用近邻算法进行时间序列预测,并在考虑动态长度序列、序列特征提取和近似样例的选......
文章从单个样例的设计和多个样例的呈现两个方面，对当前国外数学样例的研究进行了概述．提出在数学例题教学中，应该联系实际、设计变式......
样例教学法在基础教育的教学中属于常见的方法，但是近年来样例教学的发展似乎遇到了瓶颈，一度沉寂于教学浪潮中。广大教育研究者有必......
样例学习是学生进行自主学习的有效方式。已有的大量研究探讨了影响样例学习效果的因素并提出了许多样例设计的方法。在未来的研究......
