捕蛇者说相关论文
近几年来,笔者在运用歌诀帮助学生记忆方面作了一些尝试,效果较好。具体做法是: 一教师自编歌诀,用于课堂教学课文中有些汉字使用......
《游褒禅山记》中“古人之观于天地、山川,草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也”一句,课本对后一分句注释为“(是......
(一)下面句中加点的词都是使动用法的词,请解释其本来的词性和它们在词性上的变化特点。 1、百里而趣利者蹶上将。(《孙膑》) 2、......
阅读文言文,有时遇到这样的词,在语法上作单个词来用,在意义上解释的时候,往往要分析做两个词来讲。具有这样特点的词.文言语法中......
在初三复习“互文”的教学中,我循循善诱,引导学生从“碰壁”到“质疑”,又从“质疑”到“释疑”,逐渐把他们从“学会”转轨到“......
古文的翻译必须忠实于原文,准确地表达原文的意思,通常古文的翻译有直译和意译两种.直译,就是对照原文的词语和次序用现代汉语直接......
文言文教学本来就存在着旧的教学方针和方法的影响,后来又加上“四人邦”的干扰,唯心论形而上学的东西就更多了一些。从表现形式......
一、由山以上五六里,有穴窈然。(《游褒禅山记》)不论是在现代汉语还是在古代汉语中,“以”字和单纯的方位词(“上”、“下”、“......
杂文是一种评论性与文艺性相结合、灵活多样、短小精粹的文艺性政论,一种具有独特个性的文体.鲁迅说:“其实’杂文也不是现在的新......
词基本上是有定类的,它在句子中的用途也是相应有定的,但不同的具体语言环境中,它的词性和句法功能也会随之起变化,这是古今汉语......
初闻柳宗元,缘于学生时背诵唐诗《江雪》,学习《小石潭记》、《捕蛇者说》等课文。但真正感受柳宗元的魅力,还是这回走进柳侯祠。......
在天堂和地狱之间是人间,如果你讨厌人间的生活,你就会有两种选择;或上天堂,或下地狱。然而人生也许并不这么简单,现实生活中我们......
＂经济学知识是一门做大事或做小事的人都需要懂得一点的学问。＂＂经济学也许不能使你免为乞丐,但是它可以告诉你,为什么你站在乞丐的队......
1.酒客·香客·看客——读《孔乙己》《故乡》《藤野先生》2.师表——读《藤野先生》《我的老师》3.独木桥上行路难——读《范进......
文言虚词“焉”使用频率极高,用法较广,译法多也较活,下面就句末“焉”的用法归纳如下,仅供同学们参考。一在陈述句末,“焉”用在......
古汉语中单音词占多数,现代汉语中一些变成了双音词。如“齐师伐我”,四个字就是四个词。在现代汉语里,这些单音词变成了相应的复......
“大致有体，死守则自缚”──也谈古代论说文体兼与于津津同志商榷浙江温州七中林志坚拜读《浅谈古代论说文体》一文（见《中学语文教......
在初中语文第三册的《诗词八首》里,“当”字凡四见。研究一下它们的释义,对文言实词的教学是有用处的。三次见于《木兰诗》。“......
虚词在汉语语法中起着重要的作用。现将常见的古代汉语虚词,按其主要用法,分成四组,初步介绍于后。一、之其文言里,虚词之、其常起......
“之”字在古文中,出现频率高,用法活,是个较难掌握的虚词。具体用法就更复杂了。如可作第三人称代词,指示代词;可作定语、补语的......
读者高孟平同志对“哗然而骇者”的注释(初中语文课本第五册《捕蛇者说》)提出了质疑,希望我们谈谈看法。现答复如下。在“哗然而......
教学文言文，要指导学生能将文言翻译成现代汉语。怎样翻译呢？这里谈几点不成熟的看法和做法，请大家指正。一、明确译文的要求，理解原文......
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写文章讲究“犯”而能“避”.写作上所谓“犯”,就是指一个作者在他写作时,不可避免地与别人的作品在某一点上发生一定的重复,有......
初中语文课程是学生接受基础语文知识,提高自身语文综合素质的重要平台之一,需要教师对其给予高度的重视。一、激发学生对初中语文......
在语用学的意义上运用汉字符，有类似于六书的原理或法则，即写图、缺笔、析体、简拼、代字、借形。作为一种独特的语用现象，它应交际用......
“永州之地产异蛇，黑质而白章……” 柳宗元这篇脍炙人口的《捕蛇者说》，人人会背，却鲜少有人知道，那片盛产毒蛇虫蚁的地方，竟然是一......
语文教学要特别注意知识性和趣味性,防止公式化和一般化。这是调动学员学习语文的主动性和积极性的关键所在。我们要克服语文教学......
“贵姓?”“姓章。”“哪个章?”“立早章。”这是某报在介绍《汉字部首表》时的一段问答。作者认为“立早章”是一个常见的拆字错......
语言是人与人之间沟通的纽带。探究交际中的语言运用，不仅能提高交际能力，而且也可以由此打开一扇了解传统文化的窗口。 首先，我......
在我们的汉语结构系统中,变化最大的要数语汇,因为语汇与人们的社会生活的联系最为密切。社会生活的丰富也促成了语汇的丰富。关......
武汉大学会计系博士生导师廖洪教授1944年出生在湖南永州一个贫穷的农民家庭。永州原来是一个穷乡僻壤之地,唐代文学家柳宗元曾贬......
巨蟒入侵都市,这不是电影,而是现实。曼谷捕蛇人斯瑞达拉诺普整装待发,随时准备奔赴巨蟒活动的第一线,他用自己的热情和血汗演绎出......
现在,许多学生都偏爱语言华丽的文章,称之为“美文”。其实,思想的独特、深刻才是最美的。思想贫乏苍白之作,即使语言再花哨,也没......
材料想象作文,就是先给出文本材料,然后要求同学们根据材料中所提供的故事内容,展开联想和想象,写一篇文章。比如根据《捕蛇者说》......
“点睛”,指在文章的关键处,用一个字、词或一两句,一二段话点明文章的中心。学会点睛,会使文章的中心突出、主旨得到升华、整体表......
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在初中语文课本上,有不少名篇写到人物的“哭”。这些“哭”声响不同,形式有别,但它们都从不同的角度体现出人物或作者的思想感情......
学生往往觉得议论文难学,枯燥,初中学生尤其是这样,久而久之,对学习议论文便产生了一种惧怕的心理。其实,议论文固然要展开议论,......
互文与分承是文言文两种特殊的表达形式,初中教材都有涉及,翻译时要讲究方法,不能直译,要予以注意。互文为避免行文的单调平板或适......
