小学科学课相关论文
小学科学课教学宗旨是让学生通过亲历科学探究活动，发展科学思维，提升科学素养。在“环形山”一课中，引入环节聚焦，为思维推进做铺垫；预......
在小学科学教学中,培养学生发现问题和提出问题的能力是教学探究活动开展的主要环节,好比是文章的开头,其在激发学生智力、拓展学......
小学科学课堂可以将微项目式学习与道德教育融合。文章以助推"光盘行动"为例,详细阐述了通过微项目式学习教学教科版小学科学四......
在小学科学课程教学过程中,目的就是希望通过教师有效的指导,促使学生能够养成正确的科学观,提高学生的创造能力。尤其是现代化教......
小学科学课程的教学目标之一就是从小培养学生的科学观察能力,并使其成为日后学习和自身发展应有的基础能力。因此,小学科学课的观......
素质教育对学生实践动手能力的培养提出了明文要求，传统的育人模式严重影响学生的社会实践，学生变得比较被动及消极。为了积极践行素......
在基础教育教学工作中，教师不仅要让学生掌握相关理论知识，更重要的是要培养学生良好的创造性思维能力，引导他们多层面、多角度分析学......
素质教育理念提出在小学教育教学中应当培养学生的创新精神和实践能力。小学科学课程为培养学生的创新精神和实践能力提供了新精神......
过程性评价能够帮助教师进一步了解教学中的优缺点，依据反馈内容对小学科学课堂教学模式进行有针对性的改革和创新，既有助于缩短学生......
习近平总书记在会议上多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。可见，创新精神对于一个国家与民族是何等的......
科学教育的作用是在一定程度上提高人们的科学素质，使他们更好地理解科学，培养科学思维。可见，科学教育对提高公民的科学技术水平具有......
在小学科学教育教学中,“科学探究”已深入课堂,但往往有“形”而无“实”.基于科学实践视角的探究活动,不仅要求学生“动手”,更......
科学课程是素质教育背景下小学教育中的重要内容,是培养小学生理性精神、提升其科学素养的重要途径,研究活动是科学课程重要的组成......
实验是科学课的重要标志。教师布置家庭探究实验类的后置作业是使学生亲历科学实验探究过程、体验科学学习乐趣的重要手段之一。教......
科学探究是当今科学教育领域内研究的热点问题。在国际科学教育改革的热潮中，科学探究是出现频率最高的几个关键词之一。乔治·E·......
教育促进科学技术革新与再生产，科学技术的发展推动教育的现代化，教育与科学技术的关系犹如母育子后子反哺于母一般。工业革命后，科学......
在新课标、新教材背景下,研究者通过网络问卷对北京市海淀区125名小学科学一线在职教师进行调查后,发现一线教师在开展实验教学时......
小学科学课在教学形式上与STEAM有着先天的共性,二者有交集却不能等同.本文尝试厘清科学课与STEAM在课程理念上的交集,挖掘STEAM理......
【摘 要】在新课标改革的不断深化下，小学的教师也越来越重视自身教学模式的创新以及学生综合能力的培养。在小学教育阶段，科学课程......
在农村小学教学中,开展科学课的生活化教学策略,对于提升学生生活和科学素养具有重要作用,不仅能够实现学生与自然科学之间的有效......
活动背景小学科学课是国家教育部规定的必修课程,承担了培养小学生科学素质的责任。在小学科学课程中,学生能够学习到很多科学知识......
“蚁我为主”科学教育项目以“蚂蚁和环境”为主题,在内容和难度的把握上参考了小学科学课生命科学领域学段目标,在设计上依托了科......
科学源于自然,是一门以实验为根本的学科,而实验教学是培养学生学习兴趣,动手操作能力,观察能力,思维能力和表达能力的重要途径,这......
摘要：好奇心是知识的火种，点燃学生探究知识的欲望;是创造的火种，点燃学生实践创造的梦想。在科学课堂中，教师既要挖掘和利用学生的好......
小学科学课中大多数技术史的内容,都包含有大量的时间和重要事件的信息,通过检测发现教学效果、阅读效果都比较差.把时间轴引入技......
小学科学课是小学阶段一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。上好小学的科学课,有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣,,对......
【摘 要】新的科学教育理念要转化成教育实践，必须依靠相应的教学形式来表达。这一目的的实现，要求教师正视教学现状特点，改进教学方......
现代社会基于各种学科的快速发展,对人才培养的需求也呈现更高的要求,多学科的融合发展使得具备应用性、综合性的人才成为各个领域......
小学科学课设置的目的在于培养学生的科学素养,在学生不断经历实践与探究总结的过程中,实现学生的观察力、想象力、创新力等的不断......
在当今社会中,人们的文化水平不断提升,对小学科学课程也给予了高度关注.借助于科学技术能够有效地改变学生的认识能力以及行为模......
小学阶段的科学课程的教学对学生的成长和未来学习具有重要的影响,科学课对学生的自主探究、问题发现及解决、逻辑思维培养等方面......
科学教育注重对学生科学素养的培养，注重发展学生的科学思维。2017 版科学新课程标准中关于科学思维能力的描述，提炼n了科学推理、科......
在小学科学课教学工作中教师应善于采用能够体现出学生主体地位的教学模式,其中小组合作教学模式的利用不仅能激发学生学习兴趣,还......
经走访调查发现,小学科学课的物理教学环境是制约曲靖市小学科学课教学质量的一个重要因素之一。目前云南曲靖市小学科学课的物理......
小学科学课是从学生身边的自然事物引导他们进行科学探究,获取科学知识,体验学习科学的乐趣,形成科学探究能力的课程。一些问题导......
科学课程所包括的内容特别广泛,像生物、物理、地理等学科知识均包含其中,另外,也包括社会生活的方方面面。小学阶段开设这门课程......
我国已经全面推行了新课程标准,小学科学课程教学充分体现了这一改革思想,它的总体目标是培养学生的科学素养及培养学生的创造性思......
教育改革大力推行的今天,新课标的广泛实施使得小学科学课堂的教学理念与教学方式都发生了巨大的变化。目前小学科学课堂教学过程,......
科学教学逐步走向“生活化、活动化、自主化、情感化”。因此，科学课的教学必需真正贴近自然、贴近生活、充满活力。那么如何上好小......
目前小学科学课的教学内容除了课堂教学以外,还有课外作业和课外活动.在教学中如能有效地从课本延伸到课外读物,从课堂教学延伸到......
科学教学逐步走向＂生活化、活动化、自主化、情感化＂,因此,科学课的教学必须真正贴近自然、贴近生活、充满活力。那么如何上好小学科......
有人说我们中国总是培养一些只知道考试的机器,一群没有创意的、只懂循规蹈矩的“老实人”。而中国没有一个诺贝尔奖获得者,其最根......
