小学科学课人文价值体现的基本策略

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：newbitcom

【作者】

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【机构】

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山西省太谷县教师进修学校山西太谷030800

【出处】

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中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

【发表日期】

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2018年期

【关键词】

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