良好个性相关论文
幼儿阶段是培养儿童的个性品质的黄金时期，在游戏中他们发挥自身天性，也符合其身心发展规律。以接近于实际生活的游戏，让他们在这过程......
常言道“三岁看老”,良好的行为习惯的培养需要从小做起,幼儿在外界环境的影响下形成的一言一行、一举一动都会成为影响其行为习惯......
一、立德树人的意义“国无德不兴,人无德不立。”习近平总书记一直高度重视培养社会主义建设者和接班人,把立德树人作为教育的中心......
人类的教育活动起源于交往,现代教学在本质上是交往教学。在体育与健康课程中,它集中体现在能够理解个人参与体育与健康活动的权利......
《新课程实施标准》中明确指出课改的目标之一就是要改变陈旧的教学方式和学习方式。学生学习方式的“问题性”则是新型学习方式的......
数学知识内容呈现形式丰富多彩、生动形象易引起学生的兴趣,缺乏具体感性材料和思考价值的教学,会使课堂变得枯燥、乏味.而体现互......
所谓公民,一般指“具有一个国家的国籍,并根据该国的宪法和法律规定,享受权利并承担义务的人”。(《辞海》)公民教育则是建构在德......
新的《语文课程标准》中提出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形......
《幼儿园工作规程》明确指出:“要注重幼儿良好个性心理品质的培养。”自我控制能力作为自我意识的组成部分,是人类良好个性心理品......
个性是创造的基础,没有个性发展,就没有创造活力;没有个性发展,就没有创造特色;没有个性发展,就没有创新人才成长的条件。个性化教......
感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容。想要渗透感恩教育，就要挖掘语文......
走进艺术教育新课程，积极探索艺术教育在培养学生良好个性，提高审美情趣，发展创新能力等方面的特殊教育功能。在实施素质教育的浪潮中......
体育课程，是培养学生健康体魄与积极心理品质的载体。通过对小学生体育知识的教育，促使学生个性发展，展示体育教育的n优势。文章以小......
语文综合实践活动是基于学生的直接生活经验，密切联系学生的实际生活，体现培养学生对语文知识综合运用的实践课程。现在学校中语文阅......
内容摘要：语文教学中应对学生进行心理健康教育，创设健康积极的课堂学习氛围，优化课堂学习心理环境，培养学生的健康情感，培养学生良好的......
一个人有创造性的发展,与个人良好的个性是分不开的.随着时代的进步,这个社会不再只需要唯分数至上的人,更需要有着鲜明个性的,综......
从事多年的班主任工作，首先感觉到的是艰巨而复杂，又特别繁琐，特别是低年级的班级管理最为重要，因为低年级学生年龄小、自理能力及自觉......
摘 要：游戏作为一种对幼儿进行基础性、常识性教育的基本手段，在幼儿教育中有着举足轻重的作用。它不仅有利于幼儿社会认知、良好个......
幼儿美术活动是通过自己独特的艺术语言塑造具体可观的形象，以反映客观的事物，满足幼儿感受美的需要的情感教育活动，培养幼儿健全、完......
语文课堂是学生品德教育的策源地,要想学生语文素养得到真正的提高,品德教育是重要的一环。在《义务教育语文课程标准(2011年版)》......
感恩教育是人文教育的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助学生形成良好个性和健全人格的重要教学内容。语文教材中蕴含大量的感恩素......
高中历史教学应该充分发挥历史学科的优势,充分利用教科书丰富的感恩教育的教学资源,加强对学生的感恩教育。感恩教育是人文精神的......
现在,我们常常看到的是:在社会高速发展的今天,责任感与“反哺”之情严重缺失,人生观与价值观严重扭曲的现象比比皆是.在学生身上......
注重培养幼儿良好的个性品质,促进幼儿的能力和个性的全面发展.3～6岁是个性形成的关键时期,此时相对于小学、中学,更具有明显的受情......
大量研究表明,武警院校学员长期迷恋电脑游戏,对其心理健康发展会产生极大的破坏作用.武警院校学员电脑游戏成瘾后,对游戏形成了一......
高校是培养人才的摇篮,高校学生政治辅导员是一支特殊的队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养全面发展......
当代素质教育思潮的兴起,使健康人格的问题更富有深远的教育意义,它已从被忽视的角落堂堂正正地走入了教育殿堂的中心.针对“应试......
什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过......
【摘要】课堂教学注重学生健康个性培养是新课改对教育者提出的新的任务和目标，它对培养思维敏锐、个性活跃、创新百出的综合型人才......
中课程目标的第一条是“在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化......
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形......
新课标指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、......
健康的个性,不仅是学生心理和谐发展、健康成长的需要,也是现代社会对人才素质的要求.传统的教学模式把一个个鲜活迥异的学生统统......
课程是实现个性化教育的主要手段，是培养学生良好个性的必要条件。长期以来，笔者所在校校本课程始终坚持“国际象棋引领，制度跟进，依托......
助跑跨跳动作是大班幼儿较难掌握的动作,为了让幼儿较好地掌握这个动作,我试图通过自由探索、示范讲解、模仿、竞赛等方法让幼儿练......
【中图分类号】G633.6 什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是......
“三生教育”教师的素质是搞好“三生教育”工作的重要条件,是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的可靠保证。具备良好的......
教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展，国......
小学阶段的素质教育，应以促进小学生基本素质的全面发展为主要目标。基本素质包括思想品德素质、身体心理素质、科学文化素质和审美......
