政治课教学相关论文
习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,物质财富要极大丰富,精神财富也要极大丰富。”“任何一个时代的经典文艺作品,......
本文以思想政治课教学对高中生法律意识的培养为主题展开论述,全文重点包括两个方面的内容:第一部分,重点分析高中生法律意识问题;......
中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条......
随着科技的迅猛发展,多媒体网络教学以逐步成为现代技术教育的主要手段。运用网络化教学,可以优化课堂教学过程,弥补教师的能力不足,优......
新高考改革已经在全国推广开来,选科分班制已在大部分省份实施,政治科目非选考班应运而生。文章结合问卷调查研究实践指出,在新高......
随着时代的发展,国家宣布了最新的大学入学考试制度改革计划,设置了明确的考试科目,对考试内容以及考试范围这两方面内容作出的调......
当前新高考改革正处于由试点向全国推广的阶段,对高中政治课提出了更高的要求。当前,深入分析新高考改革下高中政治课教学中存在的......
孙刘华,盐城开发区实验学校校长,江苏省特级教师、江苏省首批教育家型校长培养对象、江苏省骨干教师培育站主持人、江苏省网络名师工......
工作室介绍。2018年7月成立的江宁区高中政治李彰有名师工作室由区内外26位优秀老师组成,是江宁区首批名师工作室。工作室集政治课......
21世纪是信息化的时代,网络化已经给人类社会的各个方面产生了重大影响。当我们憧憬于新经济的前景时,教育也面临着巨大的挑战。面......
提高课堂教学效率必须遵循教学规律 ,更新教学观念 ,牢固树立“功在课内 ,利在课上 !”的思想 ,不搞“题海战术”,不靠加班加点 ,......
研究性学习是指在教学过程中以问题为载体 ,创设一种类似科学研究的情境和途径 ,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和......
当前 ,我国基础教育正处在由传统教育向现代教育转轨的时期 ,但劣势文化背景下的山区政治课教学仍然是一个较为薄弱的环节。如何搞......
一、典型引路、塑造心灵教学模式所谓“典型引路 ,塑造心灵”教学模式 ,是以“典型引路”为手段 ,以“塑造心灵”为目的 ,指导学生......
爱因斯坦在《论教育》中指出 :“从学校走出来的不应该只是一个专家 ,而应该首先是一个和谐的人。”教育除了传授知识、培养技能以......
设疑式教学是以贯彻启发式原则为宗旨,着重解决学生认知领域问题的以设疑、激疑、质疑、解疑为课堂教学重要线索的教学方式。其实质......
在我国当前建立社会主义市场经济和整个社会转型加快的新时期 ,政治课教学既面临挑战 ,又孕育机遇。南京师大附中政治教研组为适应......
针对职业中学政治教材的特点和学生的素质,多年来,我探讨了一种行之有效的教学方法——读书指导法。它以学生自学为主体,教师辅导为......
思想政治课的魅力在哪里?如何提高思想政治课教学的实效性?这一直是广大政治教师所探讨的重要课题。近年来,笔者紧紧抓住学生的“五求......
教育部于 1999年 2月 13日下发的《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》 ,确定了面向 2 1世纪的高考改革方案的框......
培养学生的良好行为习惯是思想政治课教学的重要任务。它的方法无固定要求,但我认为以下三种方法为佳: 1.行为对比法。心理规律告......
运用电教手段进行政治课教学被越来越多的政治教师所重视,电教手段在政治课教学中运用的范围也越来越广泛。我尝试着把幻灯投影从于......
规律及规律的客观性,是高二思想政治课教学的重点和难点,在学习过程中,很多学生存有疑问。我认为要准确理解和把握它,应明确以下几......
中华民族传统美德 ,是中华民族五千年文明精神的结晶 ,是中华民族不灭的灵魂。其中 ,“天下为公”就是中华民族传统美德最绚丽的光......
一是教学生会理书。所谓理书,就是梳理课本内容、结构层次。首先从内容上讲,学生要理出哪些基础知识,即基本概念和基本原理。这些......
向课堂教学要质量 ,已成为大家的共识。这里的“质量” ,是指教师遵循一定的教学目标 ,采取一定的教学方法 ,达到一定的教学效果。......
当前我国正处在一个伟大变革时期,随着社会主义市场经济的发展,各种社会现象越来越复杂,中学生的主体意识越来越强烈。他们面对社......
思想政治课教学中的“布白”艺术是课堂教学中美的升华 ,是指在有效的教学“蓄势”后 ,留出时间、空间、声音上的空白 ,让学生消化......
思想政治课的教学内容来自社会实践,并随着社会发展而不断更新,充满了时代气息。它的活力在于理论必须与实践相结合。它要求学生必须......
政治课不仅要提高学生的思想道德素质 ,而且要培养学生的多种能力。教师应从照本宣科、勾画要点、板书习题、让学生死记硬背的教学......
一、运用暗示法。在思想政治课教学中可采用以下几种形式:(1)示范模拟。比如在讲“青少年要有良好性格”时,可把不同性格通过教师不......
在教学实践中,经常可听到有的政治老师发出这样的感叹:“这个问题我讲了好几遍,学生还是理解不透。”究其原因,固然与老师的“讲”......
一是观点材料化。材料是观点由“死”变“活”的载体,要尽力从现实中搜集素材,再从素材中归纳出观点、结论。这样,学习效果往往比教师......
一、主题要明确 用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既破,主力既下,其余一切就望风披靡,不攻自下。教学中,也必须善于抓主要问......
教学不同于茶余饭后的讲故事,教师的教是为了学生的学,教师讲课的字字句句都应该让学生听清楚。教师讲课时速度不宜过快,否则易使人疲......
根据国家教委颁布的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》编写的高一思想政治新教材,即将在全国使用。现就新教材编写的若干问......
由“应试教育”向“素质教育”转变,全面实施素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世......
教学语言是教师教学的基本功,是教学艺术的一个重要组成部分。特别是在政治课教学中,语言艺术直接关系着教学活动的成败。因为“假如......
将价值观念引入思想政治课教学,是笔者分析了目前这门课程的教学现状及教改动向后进行的尝试性探索。建国以来的中学政治课教学,......
在思想政治课教学中,贯彻“启发式”是完成教学任务、提高教学质量的有效途径,也是培养学生思维能力、发展学生智力的有力措施。......
邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人......