情感态相关论文
【基金项目】广西壮族自治区“药用植物学概论”精品课程（无编号）。 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089......
新课改中强调“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的有机整合,其中知识与能力的培养位于首位.历史教学是中学教育的基础......
在减负口号越喊越响的今天，教师课堂教学的时间和学生学习的时间都在缩短。若想能在最短的时间内，让学生学到更多的知识，就必须实现课......
《英语新课程标准》指出，义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人......
教育部《中学英语课程标准》要求“教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积......
《美术课程标准》指出：“美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。”也就是说，如何对学生进......
地方乡土历史是祖国历史长河的支流,热爱家乡是中华民族自信的源泉。乡土史的教育教学价值在历史界是公认的,家乡辉煌的历史、灿烂......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》在教学目标设计中强调，注重教学目标的优化设计，能够为提高课程教学效率和质量奠定基础。依据......
小学生是接受教育群体中，不易进行情感控制和自我引导的群体。小学生由于年龄较小，不能够自己去创造和维护较好的学习氛围，所以英语学......
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。新课程目标对情感的强调体现了学生的全面发展、个性发展和终身发......
一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物"到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，他就会乐......
新课程标准下的高考试题应该立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高科学素养,构建“知识与技能”、“过程与方法”、......
高中英语课程目标包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面,而语言技能是语言运用能力的重要组成部分。......
在美术教学活动中,教师运用实物,图片等各种材料,能激发学生的好奇心和兴趣的培养,通过美术教学培养学生思维,下面根据自己的工作......
1引言 按照现代教学设计理论，良好的教学设计要注重结合学生的实际情况，选择合适的教学方法和构建有效的教学过程，给学生创建“实......
【中图分类号】 G633.51【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（2012）11-0263-01 在历史教学过程中，教师不仅要解决历史学科知识......
【正】如何更好地在打好小学英语基础的前提下,有效地提升初中学生的英语学习兴趣和学习质量,是当前广大英语教师关注的热点问题。......
<正>《全日制义务教育·数学课程标准》指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程","教师应激发......
