小学英语课堂相关论文
现如今我国互联网发展速度较快,对教育领域教学产生了积极影响。在互联网+背景下,教师在小学英语课堂教学中积极进行教学改革,创新......
希沃白板是一款由希沃（seewo）自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台。希沃白板第五代，即希沃白板5拥有多种备课和授课的实用功......
小学英语教学的主要目的除了为学生打好英语基础外，更重要的是激发学生学习英语的兴趣，培养英语语感，提高英语语言的运用能力。基于情......
现阶段，游戏教学法在小学课堂中的引入为众多教师提供了新视野，包括小学英语在内的基础教学科目，都对游戏教学法有了不同程度的应用和......
在经济全球化以及信息化的发展态势下,英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。当下,人......
现如今国家大力倡导基础教育改革,颁布了新的教学政策,要求学生在主动探索知识点的过程中,增强自身的综合素养。对于小学英语课程......
在如今的教育信息化时代，课堂教学发生了诸多变化。微课已经走进小学英语课堂，为课堂增添了活力，让学生体验了精彩。在小学英语课堂中......
随着新课程改革的不断推进，以及“双减”政策的出台，小学英语教师需要顺应教育改革发展的趋势，不断转变教育教学理念，创新教学方式，提高......
小学是基础教育中的关键阶段。随着社会生活的信息化和经济全球化发展，小学英语成为学生义务教育阶段中语言学习的重要部分。培养学......
在教育评价范式中，评价已经不是教或学之后再来开展的环节，也不是一个人教和另一个人学了之后等待第三者评价的孤立环节，教学、学习、......
情景教学方式对小学英语课堂的教学发挥着至关重要的作用，并构建积极健康的教学环境，提高学生参加英语活动的积极性。本文以当前小学......
支架式教学方法是一种行之有效的教学方法，学生在理解与表达中，学习语言知识，理解与尊重文化差异，表达自己的情感、态度与价值观。学生......
本文着重从对“导学自悟、三步四环”课堂教学模式在小学英语课堂教学中的运用出发，结合作者一线教学实例，阐述了模式的建构及运用，对......
英语作为一门世界通用的语言，培养学生的英语综合能力至关重要。小学阶段的英语教学，重点在于提升小学生的英语单词词汇量的掌握和积......
2001年,我国首次在英语课程标准中提出:情感态度目标是英语课程的五大目标之一,与语言技能、语言知识、文化意识、学习策略等目标......
陶行知作为我国著名的教育家,留下来许多宝贵的教育经验,为教育改革的有效的推进、教学质量的提升做出了重要的贡献。"行知生活论......
在小学教育教学中,德育教育是促进少年儿童健康成长的重要教育方式,同时也是实现现代教育目标的不可或缺的保障。小学英语老师应该......
伴随课改工作的推进,英语教育发生了巨大的改变.尽管多数教师已经尝试将学生当作课堂的主体,但在实际教学时,经常会有各种问题产生......
在小学英语课堂教学中如何融入中华民族优秀传统文化,避免青少年盲目崇拜西方文化问题,是广大英语教育工作者非常关注的问题。本文......
思维导图是放射性思维的表达方式,作为一种学习策略,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系,把零碎、枯燥的信息变成容易记......
“双减”具体指的是对小学生的作业市场以及作业总量进行全面减压，“双减”已经被列为了我国2021年教育督导工作“一号工程”。在双......
近年来小学英语课堂上即时评价的实施已成为人们关注的重点,但是在实际实施过程中仍然存在比较突出的问题,这些问题的存在制约了即......
互动式教学是一种新型的教学模式,提倡师生的共同参与。教师在课堂中,不断探讨师生互动新模式,取得了很大的改善,但依然存在着诸多......
在本研究中，戏剧教学法是作为一种教学手段应用于小学英语课程。戏剧教学法属于兴趣教学的范畴内，是一个以亲身体验为载体的学习方式......
摘要：微课以一种全新的教学模式出现在大众的视野里。将微课应用于小学英语课堂改变了学生的学习方式，能够满足学生的实际需要。针对......
随着教育制度的改革，我们对教育的标准越来越严格。现在我们的英语教学课程方法同样面临着巨大的变革，英语教学面临着许多新的挑战。......
小学英语课堂教学不仅需要注重对学生英语知识和能力的培养，还需要注重培养学生优秀的思维品质，进而促进其核心素养的提高。针对小学......
摘要 小学英语课堂教学行为在不同课型中的表现有所差异。以小学英语课程中所涵盖的三种不同课型——对话课、单词句型课和阅读......
【摘要】多媒体作为一种直观的现代化教学手段，它以多种多样和逼真的动态效果，把抽象的语言知识形象化，从而激发了学生的学习兴趣；它利......
摘要 自主探索是学习数学的一种有效方式。学生只有掌握正确的学习方法，才能得到全面、和谐、可持续的发展。教师必须善于创设和谐......
摘 要：本文从体验式教学要拉近教学主题，促进真实交流；体验式教学要面向全体学生，确保学生的主体参与；体验式教学要体现趣味性，激发学生......
摘要：本文阐述了课程、专业之间的关系以及教师是课程建设与专业发展的主体，旨在为高职院校的品牌影响寻找突破口。 关键词：高职 ......
【摘 要】信息技术介入小学英语课堂教学中，极大地丰富了课堂教学的方式和结构。它可以综合处理文字、图像、动画、声音、网络等各......
摘要：初中英语教学面对的是十四五岁的青少年，教师在课堂的组织和管理上更要切合他们的心理特点。本文就如何创建出高效的英语课堂，以......
摘要：兴趣是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。本文主要分析了培养学习兴趣的方法，并对兴趣优化课堂教学，提高教学......
摘 要：小学英语是一门特殊的语言学科，要掌握好这门语言，不但要有习得这门语言的自然环境，而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等......
摘要：网络时代的到来，为英语教育提供了新的契机。如何利用丰富的网络资源，提高教学有效性，这成为教师教学的一个难题。笔者将通过教学......
新的教学观念提出：教学是一种师生的相互对话，是一种相互交往的活动。而目前小学英语课堂重结果、轻过程，忽视了学生主动、积极、快乐......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0039-01 “任务型”教学，就是以具体的任务为学习动力或动......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0069-01 随着科学技术的发展，课堂教学手段也发生了巨大的......
摘要：小学英语教育需要智慧，教师应了解、熟悉儿童不同阶段的心理特征和学习需要，心中有儿童，才能制定准确到位的目标；心中有儿童，才能根......
新课程背景下，“生成”这种新的课程理念被催生了。“生成”是指在特定的环境和氛围中，学生依托一定的信息，通过发散思维而萌发出新的......
摘 要：小学英语教学主要在“说、唱、玩、演、看”等各种活动中完成教学任务，让学生在轻松愉悦的英语学习环境中学会基本英语，会对些......
【摘要】在学习中，最重要的不是你已经掌握了多少知识，而是你掌握了多少获取知识的途径与方法。教会学生学习，就要提高学习的自觉性，帮......
【摘要】 巧妙的教学导入，形式不拘一格，变化多样，针对不同的教学内容应设计不同的导入方法，其目的就是调动学生的积极性和求知欲，集中......
