农村小学英语相关论文
城镇化背景下，小班化教学模式已经成为农村教学的特点。英语作为小学阶段较为重要的一门学科，在新课程改革背景下，对其提出了更高的要......
当前,农村小学的英语作业大多以抄写单词或背诵课文为主,缺乏趣味性和科学性,加上农村家长对英语学习的不重视,导致农村小学英语作......
在课堂教学中,问题行为一般指对教学秩序和进程有严重干扰的一类行为,此类行为会对教学质量、学生成长均产生消极影响.在农村小学......
伴随课改工作的推进,英语教育发生了巨大的改变.尽管多数教师已经尝试将学生当作课堂的主体,但在实际教学时,经常会有各种问题产生......
听、说、读、写是小学英语课堂中的"四重奏"。如果在小学英语教学过程中,教师忽视甚至无视听、说、读、写中的某个环节,那么,小......
英语是一门重要的外语语种,而缺乏语言土壤的英语教学更需要教师大胆创新,从而激发学生学习兴趣.然而,农村基础教育中的英语创新教......
小学英语教师在进行课堂教学时，阅读教学是其中最为重要的一项内容，在此过程中，科学应用快乐阅读可以使学生主动参与n阅读，进而确保学......
小学时期是学习英语的基础阶段,对于衔接中学英语的学习起关键性作用,而时态教学是学习中遇到的棘手问题。根据新课标的要求,时态......
情境教学的重心在于创设交际氛围,扩大学生的语言交际空间,增强其课堂体验感,让其学会运用英语,增强英语知识的实用性。因此,当代......
随着新课改的不断进行,农村小学英语教师应该挖掘新课改的核心内涵,从课堂实际和学生的学习情况出发,积极转变教学理念,创新教学方......
本文针对农村小学英语语言能力教学中缺乏良好的语言学习环境、缺乏专业的英语教师、家校重视程度不够、学生英语基础和心理素质差......
听力教学是小学英语教学中的一个薄弱环节,随着新课改的发展,对英语听力教学提出了一些新的要求.要想有效地促进英语听力教学水平......
【摘要】近年，英语教育的起点已经提前到小学阶段，小学英语教师的素质直接影响新课标的实施力度，而目前在农村，大多数小学英语教师的教......
在小学阶段英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一......
摘 要：兴趣是最好的老师。激发和保持学生学习英语的学习兴趣，可以充分发挥小学生学习英语的潜能，快乐地学习英语，提高课堂教学效果。......
一是农村的孩子不敢开口说英语。农村的孩子英语基础差,甚至是零基础。胆子小,不善表达。在农村几乎没有英语交流的语言环境。有的......
很多农村中学的英语老师都面临着一大烦恼:在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学设备的情况下,学生上课时,要么......
英语作为一门外语,是基础教育阶段的必修课程,并逐渐成为小学中一个仅次于语文、数学的科目。小学英语教学发展艰难,英语教师有种......
当前,小学英语越来越受到学校和家长的重视,其教学质量正逐年提高。但是,大部分农村地区的小学英语教学,还普遍存在着专业教师缺乏......
长期以来,如何优化农村小学英语发展始终成为一个重要的问题,2002年秋季,教育部规定我国农村小学自三年级起开设外语课,这既为基础......
不可否认,时下大多孩子都很聪明,学习也非常用功,尤其擅长记忆,课本上的对话可以与老师对答如流,脱离了课本上的句子,学生就成了哑......
小学英语教学培养学生的学习兴趣是基础,最终形成良好的学习习惯是目的,而在教学过程中我比较推荐的是先学后教,以教定学。好的兴......
儿童时期是学习语言的黄金时期,在全面实施素质教育的今天,英语也走进了农村小学课堂,然而,对于生活环境相对闭塞、教学条件相对落......
新颁布的《英语课程标准》在评价建议部分明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实施课程目标的重要保障。”......
口语教学是小学英语教学的重点,对于偏远农村地区的小学生而言,会说一口标准的英语,为他们将来的学习深造、求职就业打好英语口语......
农村小学生是一个特殊的群体,他们大多来自农村,在英语学习过程中会出现很多困难,比如说,学习英语的氛围不浓,很多孩子想讲但讲不......
听力是四项语言技能的基础英语听力能力直接影响其说、读和写的能力,起始阶段小学英语的听力教学显得尤为重要。本文将立足于农村......
简要剖析农村小学英语阅读教学中如何运用任务型教学模式,运用任务型教学模式需要注意的问题,以及常见的阅读教学时所用的任务型教......
本文总结了实施新课程对西部农村小学英语课堂教学方面带来的巨大变化,认为英语新课程改变了西部农村小学英语教师的教学理念、教......
课堂教学是实施素质教育的主阵地,而优化课堂结构是课堂教学的重中之重,叶澜教授曾谈过:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命......
我省首期农村小学英语骨干教师省级培训在福建儿童发展职业学院启动。本期培训针对我省农村小学英语教育薄弱、转岗教师多等特点,......
随着各地小学英语教育的逐步普及,小学英语教学方面的研究也广泛开展起来,但研究对象大多为城市小学英语教学问题,对农村小学英语......
在英语教育日益普及的今天,农村小学依然很难引进专业出身的英语教学人才。如何提高现有小学英语教师的专业修养和教学能力是一个......
在小学阶段开设英语课程,足以说明英语的重要性和实用性.小学英语是学生学习英语的起步阶段,在这一阶段的英语学习过程中,英语写作......
英语作为一门语言性学科,同学们在学习过程中需要有良好的语言环境。农村小学英语教育教学受到环境条件的限制,并且与城市相比,农......
何谓学困生?学困生即学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目的的学生。为了贯彻......
本文分析了农村小学英语教师专业素质亟待提高的现状,阐明了以校本培训模式提高小学英语教师专业素质的依据及其操作模式等。
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留住学生学习英语的兴趣,培养学生良好的学习习惯,创设丰富的教学情景,让学生开口讲英语,使听说读写齐头并进,是农村小学英语教学......
她忠诚于党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会......
本文从当前农村小学英语教研的现状出发，阐述了教历研究的概念、层次以及具体操作，并探讨了教历研究的深层价值。......
清晨,郧县刘洞镇小学英语教师李建丽,顶着阴冷的寒风,冒着毛毛细雨,艰难地行进在前往该镇江峪小学泥泞的小路上。弱不禁风的她在空......
本文根据山区农村小学英语教师的素质和山区的教学设备情况,从制订教研工作计划、教研组长的引领作用以及教师培训三个方面,探讨了......
本文在对湖南省小学英语教学和教改工作进行了大量调研的基础上,分析了当前湖南省农村小学英语教学的现状以及英语教师关注的问题,......
