小班化相关论文
新课改理念深入教学的今天,小班化教学是其重点要求,我们要意识到学生主体地位的体现,并且能够站在学生角度,来开发他们的主观能动......
目前农村小学小班化相对于大班来讲比较普遍,小班化信息课学习注重个性、生动,能有效提升小学生的自主学习能力。在小学小班化信息......
随着我国新课程改革的不断推进,小学语文教学也随之迎来了更高的教学要求与挑战。对于小学生来说,语文学习不仅承载着培养学生文学......
“微合作”即二人或三人一组的微型合作方式。“微合作”学习具有时间价值、空间价值及生本价值，比传统的合作方式具有更深层次、更......
数学不同于其它学科,小学数学作业的批改,对于小学数学的教学起着至关重要的作用。老师面批促学生个性发展,老师善用评语促进学生......
目的：探讨“翻转+对分”的混合课堂教学模式在正常人体结构课程中的教学效果。方法：随机选取2021级护理专业一个大班，大班又随机分为......
伴随我国基础教育新课程改革的深入推进,原初中思想品德课自2016年的起始年级开始修改为初中道德与法治课,不仅仅是单纯地改变了初......
随着社会的不断进步与发展，城市化进程不断加快，农民进城务工逐渐成为普遍现象。在农村地区人口大量向城市转移的过程中，农村学校的学......
在英语语法教学中合理使用思维导图，不仅可以使学生快速理解语法的概念、构成、类比，在大脑中形成直观全景图，长期坚持，更可以培养学生......
小班化教学是教育领域改革实践中的一种重要教学模式，小班化教学的实施能够为学生提供更为优质的教育资源，更有利于因材施教，促进学生......
在社会发展进程中,小班化分层教育将是当前乃至未来一段时间内中国教育领域革命的主流,可以为每一个学生提供优质的教育资源,促进......
城镇化背景下，小班化教学模式已经成为农村教学的特点。英语作为小学阶段较为重要的一门学科，在新课程改革背景下，对其提出了更高的要......
小班教学相较于集体化教学更有其独特的优点和特征,将这一措施应用到小学的语文教学中,可以使学生们的语文综合素养得到发展,提升......
“1+N”模式是体育大课间活动的创新，是结合相关的理论知识，在学校体育课程的大背景下，以学生为主体，满足学生运动需要的一种模式。体......
在我国西部广大偏远农村小学,受学校规模小、生源少、师资力量匮乏的影响,至今还有包班教学的现象。所谓的“包班”就是一到两位教......
随着新式教育的兴起,传统单一的教学模式已经不被社会人员认可。同时,教师也未对学生身心发展特点,以及数学课堂内容与实际生活的......
随着城镇化速度的加快,家长对城镇优质教育资源的渴盼等因素影响,农村生源和在读学生数量大幅度下降,农村小学小班化现象越来越突......
随着新课程改革的推进,“学为中心”的理念在初中体育教学中受到重视,体育学练中的个体差异越来越受到老师的关注.基于学生差异,小......
在信息技术支撑下的小学英语课程逐渐变得灵活,并且信息技术在小班化教学中的运用可以全面激发学生对知识学习的兴趣.但应当注意的......
我校加速推进高中小班化的实践。在新课程背景下，对课堂教学提出了新的要求。小班化开拓了探究式教学的空间。也使教学过程更具有针......
新课程标准确定英语阅读教学目标为:理解、推断生词的含义,领悟文章的逻辑关系,明确文章主题,认知故事情节,猜测故事结局,读懂体裁......
我国高等教育进入以提高质量为主题的新时代，金课是以课程建设为切入点的改革，小班化是从教学组织形式入手的改革。虽然改革的切入点......
在英语学习的过程中,学生可通过真实情境掌握语言的意义.在小学英语启蒙阶段,教师应深入研究和实践,结合小班化的特点采取切实可行......
为了实现精准教学、教育均衡发展,很多地区在农村教学工作中,积极推行了小班化教学.小班化教学属于创新教育的主要形式,也是教育改......
小班化教学模式相较于传统教学模式,具备多方面的教育优势,小班化教学属于特殊的教育形式,更为注重追求教育的公平发展和教学质量,......
专业群建设是新时代优化人才培养质量、激发职业教育办学活力、深化产教融合、提升职业教育服务社会能力的重要载体,而专业学习是......
由于不同的学生在学习能力以及接受理解能力上都存在一定的差异性，因此为了更好地顾及每位学生的个体差异特点，并将n针对性的教育引......
当前我国的教育改革核心在新课标的实施方面，现在已经从义务教育阶段开始重视，更是以培养小学生的德、智、体、美、劳n全面发展为核......
教育事业人才培养最为突出的两大难题,一是课程,二是师资.课程,可以通过人才培养的定位和目标,以及一定的教育、教学指导思想得到......
四川大学华西临床医学院设立了研究生助教岗位，推行以研究生助教参与辅助教学为基础的"探究式-小班化"医学课程改革。研究生助教......
小班化实验教学因其能显著提高大学生实验技能和科研能力,故而成为本科实验教学课程改革的方向之一.小班化实验教学的诸多优势亦与......
摘要：在小班化教學中，分层作业是非常重要的一个组成部分，它不仅能够帮助学生巩固基础知识，检验学习成果，同时，也能够让教师了解不同层次......
近些年来,农民外出务工人数在不断地增加,因此,农村留守儿童数量也随之增多。这些儿童因从小缺乏家庭教育,其心理健康方面都受到了......
[摘 要]生本教育是以学生为本的教育。教师在教学过程中要让生本理念渗透在教学的各个环节之中，从而促进英语课堂教学的有效性。 ......
摘要：课堂教学是小班化教育的主渠道。小班化教育的研究必须扎根课堂，通过校本课堂研究，真正让教师把已形成的对小班化教学精神、理念......
摘 要：本文主要采用了文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法对民勤县第三中学体育小班化教学的情况进行调查。通过调查研究分......
摘 要： 根据学生不同的学习类型，即听觉学习型、视觉学习型、动觉触觉学习型，选择不同的阅读材料，采取有声阅读、绘本阅读和文本阅读相......
摘 要：随着课改进程的不断推进，传统教学理念和教学模式也迎来了变革。“小班化教学”就是新课改背景下响应素质教育要求的一种创新......
摘 要：随着人类社会突飞猛进的发展，教育事业也在飞速地前进。在教育改革发展和民勤县教育现状的影响下，在我县农村小学要运用小班化......
【摘要】随着时代的进步，社会竞争越来越强，我国企业对人才的要求不断提高，创新性人才的培育成为当前教育的焦点。然而，近年来我国高中......
摘 要：合作学习在小学数学教学过程中必不可少，而小班化教学为学生的合作学习提供了更大的优势。本文主要从活动分工、目标分层、成......
初中科学课程是一门综合性的学科，从内容划分上科学的课程内容分为“科学探究”“生命科学”“物质科学”“地球和宇宙”“科学、技......
让每一个孩子都幸福，是南京市小班化教学的价值追求。南京市同仁小学是市首批“小班化”教育示范学校之一。如何真正“关注每一个、......
改革传统课堂教学，提高课堂教学的有效性是目前许多教育工作者思考和探索的方向。我校是一所典型的农村普通完全中学。随着近年来高......
当前班级规模过大的状况，限制了教师互动教学活动的开展，导致教学呈标准化、集体化，忽视了学生的个性和情感因素，难以挖掘学生的潜能，不......
