【摘 要】
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小学英语教学的主要目的除了为学生打好英语基础外，更重要的是激发学生学习英语的兴趣，培养英语语感，提高英语语言的运用能力。基于情景、问题、互动的综合教学策略，能代入学习内容，模拟真实情景，开发语言运用问题，采用多种互动还原场景，让学生置身于适当的情景中，通过英语对话，寓教于乐，探索英语学习的奥秘，培养学习兴趣。文章通过分析小学英语教学目的和意义，发现英语教学中存在的问题，基于情景、问题、互动三个方面
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小学英语教学的主要目的除了为学生打好英语基础外，更重要的是激发学生学习英语的兴趣，培养英语语感，提高英语语言的运用能力。基于情景、问题、互动的综合教学策略，能代入学习内容，模拟真实情景，开发语言运用问题，采用多种互动还原场景，让学生置身于适当的情景中，通过英语对话，寓教于乐，探索英语学习的奥秘，培养学习兴趣。文章通过分析小学英语教学目的和意义，发现英语教学中存在的问题，基于情景、问题、互动三个方面，从创设生动的情景、重复简单的问题、加强多重互动来进行小学英语课堂教学的创新研究，供英语教师参考。
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