全球通胀高烧不退 危机重重信心不足——2022年上半年全球经济形势分析

来源 :统计科学与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongwujunye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年二季度,新冠肺炎疫情的外生冲击叠加俄乌战争持续,加大全球供应链断裂风险,生产和运输效率大大降低,能源类大宗商品价格高企,消费品价格大涨,全球经济复苏停滞,主要国际组织再度下调全球经济增长预期。海外多国为应对高通胀压力,纷纷跟随美国采取加息策略,收紧货币政策,导致消费者信心严重不足。高通胀和紧货币威胁世界经济增长,全球经济滞胀风险逐步强化。
其他文献
目的 评估在糖尿病肾病患者血液透析治疗中采用低血糖干预的方式与效果。方法选择该院2020年10月—2021年10月收治的73例糖尿病肾病患者,全部患者均接受血液透析治疗,将患者以随机数表法分为对照组(n=36)与观察组(n=37),对照组采用传统护理,观察组采用持续质量改进护理,将两组糖尿病肾病血液透析患者的干预效果进行比较。结果 观察组低血糖发生率低于对照组,各时间段平均血糖水平均高于对照组,差
随着社会的发展、建筑领域相关制度的不断完善,以及传统建筑企业横向业务多元化和纵向全产业链发展的要求,地方政府在城市更新、片区开发等项目实施中采用PPP、投资人+EPC工程总承包等多种模式。近年全国多个城市在城市更新项目中采用投资人+EPC工程总承包合作模式,有效加快了项目实施进度,起到了良好的效果。但在实施过程中由于城市更新片区开发项目体量大、周期长、外界环境变化大、政府干扰多等特点,出现合同模式
近些年来,我国政府在各项工程建设中投入的资金逐年增多,PPP项目在公共基础设施建设中占所占比重越来越大,大量财政资金进入PPP项目建设当中。国家财政部门始终将财政资金管理作为工作重点,对政府资金在PPP项目中的利用率要求很高。而PPP项目具有周期长、过程复杂、参与主体众多等特点,因此对PPP项目实施全过程跟踪审计,作为对政府资金管理流转情况进行监管、评估以及建议的主要管理活动是十分必要的。但由于跟
随着全球经济的快速发展以及受外部市场竞争环境的影响,我国国有企业不断优化自身管理模式,通过混改等方式引入市场化管理机制,进一步激发管理活力。国有投资运营公司作为我国经济发展中的重要一部分,已建立相对完善的体系。然而,在快速发展的同时也存在着许多问题,其中如何实现财务管控模式优化是当前关注的重点。论文重点研究和分析了国有投资经营企业的财务控制模型,对国有企业的财务控制模型进行了研究,就如何完善国有投
培养学生的科学思维是高中生物核心素养中重要的理念,培养学生尊重事实、严谨探究的科学精神,有助于发展思维能力。当下高中生物教学中依然受到应试教育理念的影响,教师只注重理论知识教学以及习题的讲解,学生被动的学习知识影响了科学思维的成长。基于此,论文在核心素养的引领下,探索高中生物教学中科学思维的渗透与培养,旨在培养学生生物学习的主观能动性与探究能力,发展学生的生物科学思维。
区域形象是区域发展的重要无形资产,随着媒介技术的飞速发展,线上形象的构建愈加显示出主导之势。短视频平台的发展,加速了“去中心化”的话语更迭进程,技术赋予了各类主体评价、重塑、传播区域文旅形象的机会和能力。以柯林斯的互动仪式链理论切入,研究发现短视频构建区域形象的路径体现了互动仪式中的形象共创模式。以“多彩贵州”区域形象在抖音上的构建为例,抖音平台提供了多主体的际遇空间,使身体实现虚拟在场;热门话题
通过四季竹叶面积指数与立竹胸径、密度、枝盘数等因子间数学模型的构建,表明其间存在着显著的相关关系,且均是影响竹笋产量的重要林分结构因子,其中叶面积指数与竹笋产量紧密相关,当叶面积指数为10.339时,竹笋产量最高。提出了为达到四季竹竹林高产高效可持续经营的目标,应合理调控竹林的立竹度和胸径,使叶面积指数达到竹林丰产的要求。
文章阐述了IP形象的概念与发展现状,分析了IP形象在品牌服装设计中的应用,并根据IP市场的内容经营模式总结了服装品牌的IP营销策略,最后提出了IP形象在品牌服装设计与营销中的存在问题和解决策略,以期为中国服装品牌的可持续成长提供参考建议。
基于生物学重要概念的教学将更加受到关注和重视,生命是什么、具有怎样的特性,这些问题需要学生对生物学重要概念有很好的理解。概念教学在生物学科的开展有利于学生认识世界、感悟生命,养成良好的科学态度和学习精神,是我们培养新时代创新型人才的重要需求。论文立足于高中生物教学角度,分析了高中生物概念深度教学策略,希望具有一定参考价值。
<正>水墨画作为中国传统绘画方式之一,其蕴含了中华民族优秀的精神文化,能够实现幼儿审美素质、品德修养、绘画能力等全方位的综合发展。在幼儿水墨画集体教学活动中,教师更需要强化对幼儿创造能力的激活与培养,从而实现高质量的综合发展。在陶行知创造教育理念中,重点提出“六大解放”的创造力培养办法,以解放促进幼儿创造力的发展,从而实现能力与素质的提升。将陶行知创造教育理念与水墨画集体教学活动相结合,一方面满足
期刊