如闻其声相关论文
重温郑振铎同志的《插图本文学史》深感郑先生的文学史不是摆着冷面孔说教，而是在论述中倾注了全部热情的，读来如闻其声、如见其人，使......
升格支点 写好人物的秘诀，就是要对人物的外貌、语言、行为、神态、心理等方面进行细致描写，以展现其形象，突出其个性。描写细腻的......
要把叙事习作写得准确、生动、形象、厚实、完整，需掌握五个方面的诀窍——真、假、亮、厚、人。 诀窍一：“真” 作文在对所述......
历史课是一门典型的知识性课程，学生获得历史知识的途径主要靠听他人讲述历史、阅读相关历史书籍、考察历史遗迹等。其中，听教师讲授......
怎样启发与增强学生学习语文的兴趣?方法很多。组织学生深入实际体验生活,组织学生参加课外兴趣活动,都可以启发与增强学生学习语......
鲁迅先生巧用明暗藏露法,写出了脍炙人口的小说《药》。小说一开头,从描绘昏暗肃杀的秋夜景物入笔,为全篇奠定了一种凄恻悲怆的基......
文章要写得生动形象，使人对所述人物、事件产生深刻的印象，受到感染，获得教益，这就需要形象思维，要学会描写。描写是对人物、事件、环境......
盂子说，人生有三大快乐，其中的一种就是“聚天下英才而教育之”。我从事语文教育已有四十余年，不敢说教育了多少“英才”，却是深感教书......
我教古典诗词，采用“一线四环”的教学模式。“一线”即“诵读”贯穿于教学过程的始终。“四环”是四个有机联系的教学阶段：其一“通......
叙事性文学作品中有一种特殊的较模糊隐蔽的文学现象——暗线,它的艺术特征一般不为人注意,因而阅读这类作品就比较困难,不易把握......
《语文教学大纲》明确指出“努力开拓学生的视野 ,注重培养创新精神 ,提高文化品位和审美情趣 ,发展健康个性 ,逐步形成健全人格”......
爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分 ,是学校德育的永恒主题。各学科 ,特别是语文、政治、历史等学科蕴含着生动、丰......
“于细微处见精神。”要写好人物,必须重视细节描写。细节是指人物的某些特定神态、细小动作和事物的细小部位,以及生活中的细枝......
常听说,写作文要情景交融。究竟怎样才能“情景交融”?我们一起学习学习。——《寓情于景情更深》
It is often said that writin......
如何在语文课堂中实施美育呢? 声情并茂,读出美。美读是感知教材的主要方式,也是获得文章美感的主要途径。它把无声的文字变为有......
朱元璋原是个文盲,后来带兵打仗,在戎马倥偬中刻苦自学,能够粗通文字。他当上了明朝开国皇帝后,规定以八股取士,但他自己偶或为文......
1.培养观察能力。 一幅插图，不仅是对课文内容的反映，而且也是现实生活片断的再现。引导学生去观赏那《万紫千红的花》和秀丽的《......
重复罗嗦,是我们要注意避免的,但是有时为了表达上的需要,必要的重复还是应该的。例如,《一面》(初中语文第二册)中,作者先后五次......
量词的丰富多样与普遍运用是现代汉语的显著特点之一。也许有不少人会因其是语言表达中的辅助成分而小看了它,然而下面两道填写量......
人类创造了绘画、音乐、文学、建筑、雕塑等各种艺术 ,在这些艺术形式中 ,虽然音乐是用音符、旋律 ,文学是用语言、文字 ,但二者是......
多媒体教学手段随着语文课程改革的深入在全国范围全面推广,以其图文并茂、影音结合、动感无限的课堂优势,深得教师的喜爱。但在实......
著名语言学家、语文教育家吕叔湘云：“成功的教师之所以成功，是因为把课教活了。”对于语文教师来说，所谓的“活”就是语文教师在语文......
教学内容主要是靠教师的教学语言来传授给学生的,思想政治课尤其如此。那么用什么样的教学语言好呢?总的来说,教学语言应与所要表......
题目:一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的,有时需要战胜懒惰;有时需要战胜自私;有时需要战胜挫折;有时需要战胜自满;有时需要......
语文课之所以具有它独特的教育魅力 ,是因为它包含了丰富的德育内容 ,具有思想教育、审美教育等多方面作用。但语文课对“道”的揭......
人的心理、意识是依赖着他在社会中的生活条件与活动发展起来的,学生的心理也是如此。就情感而言,中学生情感十分丰富而又脆弱。......
小议创设情境○罗绍良○情在这里指道德情感，是人们应用已有的知识去评价自己或别人时所产生的一种对事物爱憎、好恶的态度。它是伴......
《笑的武器》一文,现已选入中学语文课本。这是一篇漫画选评,也可以说是一篇很好的看图作文。这篇文章有许多值得称道的地方。下......
吴伯箫同志的《菜园小记》通过对种菜生活的回忆,再现了延安当年大生产运动的历史画面,深情地歌颂了延安军民“自己动手,丰衣足食......
看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无......
摹音绘声是文学描写的一种常用方法,运用得巧妙恰当,能够增强写景、状物、叙事、抒情的艺术感染力量,使读者“如闻其声,如见其人......
新的考试说明将原来发展等级中的“生动形象”改为“丰富”,具体要求是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。” 1.材料丰富高考作文一......
《科学顽童费曼的故事》充满情趣,值得一读。理查行德·费曼是一位伟大的科学家,美国加州理工学院的教授。他在理论物理界享有崇......
《示儿》一诗,凝聚诗人一生的报国深情,字里行间捧出了他“尚思为国戌轮台”的一片丹心。读罢,如闻其声,如见其人,使人心碎欲裂,......
小学生作文的通病是写得不具体、不生动。任何一篇文章要吸引读者,就是要达到具体、生动。然而现在大多数学生的习作平淡无味,缺乏......
审美教育,是语文教学的重要任务之一,在《第一场雪》教学中,我运用多媒体教学,有机地渗透了美的教育。一、步入意境,感受美“雪中......
从写作实践来看,一篇文章能否打动读者的重要因素之一就是“语言表达”。因此,强化文采训练是提高“语言表达”能力的重要途径。那......
习作题目解析小朋友,你最熟悉、最喜欢的小动物是什么?它有什么鲜明的特点和别样的故事在你心中留下深刻的印象?读到“小鹦鹉,我喜......
语文教学中如何落实三维目标中的情感态度价值观,我的做法如下。一、动情朗读,激其悟情朗读能发展学生的思维,激发学生的情感,可以......
