跨学科整合相关论文
新课改背景下，各地学校对综合实践活动课程进行多方面探索，教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》）对课程设......
期刊
一种跨学科综合教育形态——STEM教学的教学宗旨是促进各学科之间进行融合,加强理论知识和实践经验之间的联系。伴随STEM教育理念......
各学科之间进行整合关联是学科发展的必然趋势。学校和教师要在跨学科整合背景下,打破传统的教学定势局面,创新教学模式,改变教学......
计算思维作为信息社会发展的产物，越来越趋向大众化和普适化，许多国家纷纷将计算思维进行跨学科整合以进一步推动这一趋势的发展。然......
伴随人工智能的飞速发展,大数据的出现也是一石激起千层浪,在现代科技迅猛发展的大环境下,STEM教育应运而生,致力于培养学生的创新......
本文论述以培养学生语文核心素养为目标的跨学科整合教学策略：开展主题导向式跨学科整合教学设计，以“百首红歌百年路——红歌歌词赏......
在立德树人教育背景下，学校的教育目标发生了变化，学生的全面发展已经成为当前需要加强重视的关键问题。当前，跨学科整合理念在初中英......
小学数学跨学整合教学,是新课标的一大重点和亮点。它有助于“双减”进一步发挥实效,有利于新课标的有效实施,有益于促进学生个体......
在新课改的影响下,新课改将逐步替代传统的课程教学,改进教学方法和创新教学理念已成为当前教学工作的重中之重。STEAM的跨学科融......
在全面推进新课改的过程中，学科整合备受瞩目，许多教师围绕跨学科整合的具体要求针对性地调整教育教学的思路和策略，主动打破教学常规......
在当前STEAM教育理念的背景下，体育教师可以从“丰富跨学科教学内容，提升学生运动能力；强化跨学科体育训练，培养学生健康行为；组织跨学......
“跨学科整合”是指在教学过程中将不同学科知识进行彼此交融渗透，引领学生在切换视角来了解学习内容的同时，从中收获启发，利用知识来......
STEM教育一直以来是各国教育界关注的热门话题，但将STEM教育理念与体育教学相融合的研究较少。本文通过设计发展学生体育学科核心素......
聋校科学课程是一门与其他学科有着密切联系的综合性课程。聋校科学教师可通过跨学科整合打破学科之间的壁垒，将相关学科的学习融合......
跨学科整合课程的教学是在小学阶段培养学生核心素养的重要实践与探索。将不同的学科内容融入整合课程的单元与主题教学中，帮助学生......
经济全球化、科技信息化等国际大背景下,各个国家广泛认识到人力资本的重要性。要想在动荡的国际之林立于不败之地,拥有持久的国际......
2021年山西省初中学业水平考试历史试题坚持正确的政治方向,落实立德树人的根本任务,在山西省中考命题"一核·六维·四手段"的理......
语文课程整体性和综合性的特点决定了语文学科课程资源的丰富性，而多学科课程的整合更有利于学生对学科知识举一反三、融会贯通。初......
2021年山西省初中学业水平考试历史试题坚持正确的政治方向,落实立德树人的根本任务,在山西省中考命题“一核·六维·四手段”的理......
基于大概念视角,以“变化率”为例,聚焦数学和物理的跨学科整合.通过初步整合、深度理解、迁移应用三个环节帮助学生掌握“变化率......
当电源工程师面对大电流工况下电感元件设计任务情境时,需要掌握电感元件磁性材料的磁饱和特性、电感电流纹波等知识。在交叉学科......
基于人工智能、大数据及“互联网+”的智慧学习平台,在跨学科学习过程中发挥着怎样的作用?本文以跨学科整合中的“大作业”为例,从......
A-STEM跨学科整合的教学效果相对传统分科式教育有一定优势，是解决当前分科教学不足的有效途径。A-STEM教育代表的不仅是人类知识综......
为强化日益重要的语文素养,中国语文课程和美国英语课程都提出跨学科整合的要求。本研究通过比较中美课程标准中语文素养的跨学科......
长期以来,我国普通的学科教育,大多只是知识的教育,较少涉及动手实践的技术教育.而“知道了”和“学会了”之间,相距甚远,动手实践......
在整个教育体系中,各科目的教学既是相互独立的,又是相互关联的.初中物理与初中体育,相关知识相互融通,将物理的原理运用到体育项......
文章采用词频分析法和共词可视化分析法，以中国知网收录的近3年436篇创客教育相关学术论文为研究对象，对关键信息进行统计分析。发现......
自然界是一个客观整体,在对自然界进行科学探究时需要借助不同的学科工具来共同完成探索工作,因此学科融合是重要的教学目标.在初......
幼儿园STEM教育经历了萌芽、系统化实践和创新发展三个阶段的演变,已逐渐成为当今学前教育变革的新选择.在长期实践中,幼儿园STEM......
有效实施“五育融合”的重要路径,是促进课堂教学的整体改革.在基于整体改革的课堂教学中,提高常态课的跨学科整合水平,是提高“五......
近年来,学校开展了以计算机编程教育、机器人教育、创客教育、3D打印教育为载体的科技创新教育,在课程实施的过程中,将中华优秀传......
当今世界各国之间的竞争，归根到底是人才尤其是科技创新人才的竞争。STEM教育对培养学生的科技兴趣、科学精神、创新能力、问题解决......
“从‘地无三尺平’到在崇山峻岭间建起‘高速平原,,贵州如今高速路通车里程较10年前增长了4倍……”贵阳市实验小学四年级的王凯......
依托校本红领巾学院,挖掘道德与法治、语文、红船地方课程等所蕴含的丰富党史学习教育内容,开发\"童心向党\"课程。整合多学科......
课程整合是一种现实生活和时代发展的需要,其目的是让学生整体认识并理解世界,其主要形式是跨学科的整合。跨学科整合已经成为浙江......
研学旅行传承了我国传统教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式.在核心素养理念指导下,笔者充分利用安昌古镇这一地域......
泛血管疾病是以动脉粥样硬化为共同病理特征的系统性血管疾病.针对目前多个专科按照特定器官和病种分别研究和诊治的现状,泛血管医......
素质教育的提倡,催生了义务教育阶段的跨学科整合。我校以跨学科整合为前提,以主题阅读系列活动开展为载体,最大限度地优化整合各......
将“小学跨学科整合研究”纳入语文教学有利于提高课堂教学效果,对提高小学生对语文学习的兴趣具有重要的意义。本文主要分析了数......
“工作分析”是人力资源管理专业的核心课程,结构较复杂,知识点较多,学生学习和理解的难度较大。基于“工作分析”教学实践,创新教......
环境设计在当今社会的知识结构和社会形态下，已经不仅是定义之前的在景观设计、室内设计等意义上的范围，现在的环境设计教学和研......
中华民族历来怀有厚重的“家国情怀”,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当.在跨学科整合模块体现为鉴赏经典音乐作品,感悟家国情怀......
山西省2020年中考语文试题的命制,全面贯彻党的教育方针政策,落实全国教育大会会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改......
摘要： 作者通过优化教学内容，以感染与免疫为线索，将免疫学诊断技术及病原学诊断技术有机整合，将疾病的发生、诊断、治疗、预防在实验......
探索马克思主义哲学研究法的问题,实质上是一个新的角度和更深的层次上反思马克思主义哲学,这对于在新的历史条件下坚持和发展马克......
随着素质教育的推进,STEM教育和创客教育已经成为教育的热点.在高中数学教学中,教师应该结合高中数学的学科特点,推进知识融合的ST......
综合实践活动过程中,教师作为学生活动的引导者、组织者、参与者、促进者,在确定主题时,涉及多学科的联系,自然引发多角度思考,可......
