美国教育学相关论文
本文探究美国自1980年代以来追求教师素质革新的潮流,迄小布希政府实施《带好每一位孩子》(No Child Left Behind)法案,将教师素质......
87年11月19日由上海市化学化工学会与上海市中学化学教学研究会联合举办了一次化学教育目标讨论会。参加讨论会的有来自全市各高......
贯彻实施国家颁布的《义务教育法》以来,我市的初中英语教学运用美国教育学家布卢姆“掌握学习”的教学模式进行教学方法改革,克......
如何实施素质教育?用陶行知的“生活教育”观来回答:教育要通过人们的生活才能发生效应,才是活的教育。如果脱离人的生活需要去读......
一个有情操学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更......
美国教育学家布卢姆说过“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和......
素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。随着人们对教育作用的认识深化,不断丰富着内涵,由过去的“知......
本文编译自由美国教育学博士、大不列颠和北爱尔兰体育教育联合会副主席耐尔。阿姆斯特1990年编著的《体育教育新方向》一书的第三......
中医儿科学目标教学初探谢贻兰（赣州地区卫生学校中医教研组３４１０００）目标教学是借鉴了美国教育学家、心理学家布鲁姆教授的“掌握学习”理论......
本文主要探讨了利用牛津初中英语把握任务型教学时机的问题,随着“任务型教学法”的推广,其作用越来越为人们所认识。当前我国初中......
兴趣是做好任何事情的前提。美国著名科学家乔治·盖莫夫在自己的著作结尾说:“好奇心能造就一名科学家。”“兴趣是学习的动力,是......
美国教育学家斯克里汶指出:评价是“决定事物、产品或过程的优点和价值的过程”。在幼儿园美术活动中,对幼儿美术作品的分享评价是......
提问是课堂教学中教师传授知识的一个有效途径,课堂中,学生在教师一个接一个的问题中学会知识、掌握技能、提高能力。美国教育学家......
美国教育学家布鲁纳认为:“领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的光明之路。”从这句话中我们可以领略到数学思想在数学学习中......
语言源于生活,脱离实际生活的语言是不存在的。一个枯燥单调的课堂不能激发中职学生的学习兴趣。只有将语言融入生活,语言才会绽放......
在一节作文公开课上,教师把怎样做风筝的过程示范了一遍。然后要求学生用带来的材料按照自己喜欢的样式做一个风筝,再把自己做风筝......
美国教育学家杜威认为,如果让儿童到学校静坐在教室内,针对一本书反复背诵是学不到一点活知识的。相反会导致神经紧张,厌恶学习,......
听过这样一堂公开课,课一开始,老师让一名学生读多媒体大屏幕上的一段文字时,出现了一个小的意外。这位学生头伸得很长,结结巴巴的......
美国教育学家科勒涅斯有句名言:“语文的外延是创新。”道出了语文教学的真谛。可见,提高语文素质,创新非常重要。然而,当下学生语......
美国教育学家克罗韦尔指出,“教育面临的最大挑战,不是技术,不是资源,不是责任感,而是去发现新的思维方式。”全球化对教育造成了......
大自然中,美无处不在。如何让学生走出教室,感觉大自然的独特之美,培养他们热爱自然,热爱生活的情感,体会劳动创造之美。我大胆的......
创造力一般是指产生新的想法,发现和制造新的事物的能力。创造力是人的一种高级能力,创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发......
一、何谓反思型教师什么是反思?第一个对反思问题作较系统论述的是美国实用主义教育家杜威。他认为反思是“一种得以产生思维活动......
有人和我说过,倾听是一种色彩,学会倾听你会发现原来世界是这样的五彩缤纷,倾听是一种善良,学会倾听你会知道从此你不再孤单,倾听......
创造力一般是指产生新的想法，发现和制造新的事物的能力。创造力是人的一种高级能力，创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发展......
一、运用多媒体技术可以优化体育教学效果1.运用多媒体教学软件培养学生的学习兴趣,激发求知欲美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好......
美国教育学家Brown Collins Dugid在其著名论文《情境认知与学习的文化》中说到:“工具只能通过应用才能完全被理解……人们在应用......
如何提高学生的写作水平是让许多语文老师感到困惑的事。目前,我国中学作文教学有许多不同的学术观点,形成了不同的教学体系。笔者......
美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所学学科的兴趣。”爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最伟大的动力。”由此可见,兴趣对......
美国教育学家布卢姆说过“一个有情操的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,......
1.运用多媒体教学软件培养学生的学习兴趣,激发求知欲。美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”我国教......
要让我们的数学课堂充满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所。教学活力是师生的双边活动，教师要带着激情，积极组织、引导、参与......
初入学的儿童正处在语言发展的最佳时期,但识字不多、不会作文;却又渴望表达自己的所见、所闻、所想,常常会兴冲冲地告诉老师他认......
课程改革已经如火如荼地进行了十多年,全国上下取得了瞩目的成绩。怎样在课堂中找准自己的位置,演活自己的角色,实现自己的价值,是......
“寓教于乐”的形式在现在的教育改革中足见的升华,贯穿于整个小学阶段,对于低年级的教学更是体现的更为广泛,托尔斯泰曾经说过:“......
教学设计,国内外有很多的流派和理论,像美国教育学家史密(P·L·Smirch)和拉根(T·J·raglan)认为,教学就是信息的传递及促进学生......
美国教育学家尼尔普斯特曼曾说:“如果学生进入学校时像个问号,而离开学校时像个句号,那就是学校教育最大的悲哀。”我国中小学生......
在班主任工作中,最日常性的事务是对学生进行管理和教育,但是最头疼的事情恐怕莫过于同学生家长打交道。我自己当过多年的小学班主......
当妈妈的都盼望自己的孩子是个天才,可孩子天分如何,由哪儿定呢?听人介绍,有一家机构专门搞学习能力测试。文理科哪科强、哪科弱?......
探究式教学模式是第二次世界大战后,首先由美国教育学家约瑟夫.施瓦布等人提出的,现在已被世界各国,尤其中国的教育学家在历史教学......
