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为了引导人们共同营造健康、文明、和谐的网络环境，依据微语言的特点，分析当前我国网络空间中微语言使用失范现象及其负面影响，在此基......
现实生活中，我们免不了与人接触。在与人打交道时，说话委婉得体非常重要。其实写作也一样，生活中难免会需要以书面形式与人交流，比如写......
图书馆是同学们喜欢去的场所之一。不管你们是借书者还是图书管理员，都会不可避免地碰到一些问题，但是这些问题用英语怎样表述呢？如果......
【教材分析】 统编教材一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》以请别人帮忙为主题。教材用一句话介绍了本次口语交际的内容......
2018年12月19日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2018年度十大网络用语”。本次发布的十大网络用语依次为：锦鲤、杠精、skr、佛......
摘要：结合《常用逻辑用语》教学实际和相关知识点，浅谈教师信任和学生兴趣之间的关系。 关键词：常用逻辑用语；信任；兴趣；创造；放手 ......
摘 要： 在课堂教学中，教师的提问作为最重要的课堂活动环节，对一节课的授课效果有显著影响，本文就一堂高三一轮复习试卷讲评分析课进行......
专利《审查指南》第二部分第二章3.2.2规定：在一般情况下，权利要求中不得使用“约”、“接近”、“等”、“或类似物”等类似的用语，......
【摘要】本文通过分析一个EFL课堂中教师命令用语的使用来探讨其对学生目标语的语言社会化是否起到促进作用。研究结果表明，教师课......
【摘要】法律术语作为法律领域的专门用语，具有使用外来语、模糊性、对义性和普通词性法律化的特点。基于这些特点，为保证法律用语精......
【摘要】本文以词汇为例，基于教材评价的效率原则对外研社初中《英语》教材进行分析与评价，以考察该教材在词汇方面是否能达到预先设......
【摘要】随着国家“一带一路”发展战略的提出，国内高校在外语人才培养上也面临新的机遇与挑战。分析我国目前面向“一带一路”发展......
【摘要】英语习语词汇搭配的“非逻辑性”，本质上是表述逻辑的跳跃性。逻辑链条完整的词组是由一串含义上首尾相接的詞汇所构成的意......
【摘要】大学英语课堂中师生互为交流表达思想，彼此之间必然出现表达理解与否或理解程度的语言。合理、恰当、有效的使用理解语能够......
【摘要】英语指令是英语课堂指令性语言，即英语老师组织和维系课堂的重要手段，是下达指导的语言。教学指令具有组织课堂和输出语言的......
面对陌生的教室、陌生的讲台和一张张陌生的面孔，新上任的英语教师该怎么做才能更好地把握学生，把握好教育教学活动，从而获得更好的教......
摘要：在完全学分制改革实施过程中，云南省非通用语专业大学英语课程设置逐渐不能满足当前社会对于人才的升级需求。文章通过对云南师......
语言是人类开展思维活动、进行交流的重要工具，人类学习知识、技能和积累精神财富都需要利用语言来完成，所以语言是人类最重要的信息......
英语课堂用语(Classroom English)也即是组织英语课堂教学的用语，主要用于提问、答疑、解释课文和安排教学活动等。课堂用语运用恰......
摘要：高中化学与初中化学相比，知识点多，客容量大，化学用语抽象。针对初高中衔接时，分析了学生主要的学习障碍，提出切实可行解决途径。若......
前言 1 出现户外教育概念的时代背景 户外教育被认为与学校教育密切相关是因为户外教育是充实学校教育教学内容的方法......
【摘要】教师在英语课堂教学中运用适当的英语教学用语能够有效地创设教学情景，提高学生的学习效率。本文尝试从价值和实践策略两个......
诗歌语言，作为一种媒介，改变它就意味着改变一种意义的建构方式，意味着改变一种理解社会，理解人生的方式。在低头向下的世俗生活中，汤养......
【摘要】语言文字是人类重要的交际工具、思维工具和信息载体。标准规范的语言文字是人们准确的传递和理解信息的重要因素。网络流......
在我儿时的记忆中，那时的小学课堂所有的孩子都是腰杆挺直，双手背后，双脚并齐。老师讲课的时候，学生们鸦雀无声；老师提问的时候，学生们无......
【摘 要】化学用语描述了物质的组成、结构与变化。原子、分子、离子要用元素符号、分子式、电子式和离子符号来表述，物质的变化要......
摘要：语文课堂让学生尝到学习的快乐，充分满足学生内心根深蒂固的需求，总感到自己是发现者、探究者，使他们作为活生生的力量，带有自己的......
在新课程改革的背景下，交际用语的地位和作用越来越受教育者们及专家的关注。“You’re great”和“Very good”这句话是我自教学以......
【摘要】本文通过对当前英语课堂教学现状的分析,阐述说明教师应把外语教学内容予以内化,获得一种对外语教学的综合理解与把握,从......
(一)古诗《春夜喜雨》教案设计 教学目标：1、知识能力标：认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2、过程方法标：采用......
【摘要】化学用语是初中化学的基础知识和核心内容，抓住了元素符号→化学式→化学方程式这一主干知识，构建知识网络，以线串点，以面带点......
【摘要】 《语文课程标准》开篇即明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这一性质点明了提高学生的口语......
【摘要】一场突如其来的疫情让我们经历了一段“在家上学”的日子，按照“停课不停学”的要求，课堂教学从“面对面”变成了“屏对屏”......
摘要：运用电子白板技术在九年级化学课堂中引导师生互动、生生互动，努力解决九年级化学教学中的瓶颈，改变“教师讲出汗，学生躺着看”的......
【摘要】农村地区的幼儿园开展文明礼貌教育，需要教师把文明礼貌的内容与语言表达习惯等渗透到日常生活的点点滴滴，通过强化幼儿园内......
【摘要】以生动有趣的形式开展化学用语的教学，提高学生学习化学用语的兴趣，增强学生学习的信心，进而提高我校学生化学的素质。 【......
【摘要】传统文化是我国的文化瑰宝，它是我国历史文化发展的重要积淀，我国素来以“礼仪之邦”著称，尤其是对礼学的传承与发扬底蕴深厚......
