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以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭......
传统的职业学校语文教学，从很大程度上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使好端端的课文被肢解的支离破碎，使学生成为被肢......
克雷洛夫说：“现实是彼岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动是架在川上的桥梁。”新课程标准下的语文教学，更注重学生语文素养的提......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0107-01 多年来，以学科为本位的传统教学，从根本上失去了对......
中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)09-140-01 以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生......
(盘县第八中学贵州盘县553537) 传统的课堂教学过分关注知识的接受和技能的训练，过程和方法、情感态度价值观的培养在一定程......
随着经济的发展、社会的进步、科学和医疗技术的飞速发展,我国在1999年已经步入人口老龄化国家的行列,并且我国人口老龄化的程度进......
前事不忘，后事之师。传统的教学，在强化知识的同时，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被......
以学科为本位的传统历史教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻......
传统语文教学，从很大程度上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭转这种教学......
以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭......
新课程指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中......
著名的语文教育家于漪曾说:“离开‘人’的培养去讲‘文’的教学,就失去了教师工作的制高点,也就失去了教学真正的价值.”从战略意......
