护理学基础相关论文
“护理学基础”是护理专业的核心课程，目的在于培养学生胜任岗位必须具备的护理专业技能。为了适应当今医学模式的转变，护理学课程就......
护理学基础课程是护理专业（老年方向）的一门专业核心课程,是护生开展临床护理活动的基础。人文关怀能力是护士职业能力的核心。以饮......
课程思政是将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面，从而实现立德树人、润物无声。护理学基础是电大护理学专业的基础课，学好本......
在“金课”建设背景下，该文探索了基于“金课”标准的护理学基础课程设计与改革，介绍了课程设计的具体环节与实施情况，报告了在“4+2......
探讨SSP结合情景模拟教学法在护理、助产专业护理学基础课程线上线下混合式实训教学中的应用模式与效果,以调动学生的学习兴趣及主......
目的 探索客观结构化临床考核(OSCE)模式在护理学基础技能考核中的应用效果.方法 以青海省某高职学院2019级助产班学生为研究对象,......
培养老年照护人才是当前应对人口老龄化的重要方法.对护理学基础进行书证融通课程设计,通过创设全真教学情景,运用多种教学方法在......
以药物疗法模块为例,从教学设计、教学过程、学习效果、特色与创新、教学反思5方面进行分析,阐述现场教学比赛教学设计的实践与反......
目的:分析中职护生《护理学基础》实训课现状,探索适合中职护生的实训课教学模式.方法:选取我校2019级护理专业四个班级共163名学......
目的 分析将标准化病人教学措施应用在基础护理学实训课教学中的价值.方法 研究资料是纳入研究的本学院其他班级的学生作为标准化......
课程思政是将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面,从而实现立德树人、润物无声.护理学基础是电大护理学专业的基础课,学好......
教师在开展“护理学基础”教学时应融入思政元素,将教书和育人相结合,以培养更多德才兼备的护理学人才.文章分析“护理学基础”教......
目的:观察学生标准化病人（SSP）应用于《护理学基础》翻转课堂教学的效果。方法:采用整群抽样的方法,选择2017年9月-2019年10月期间哈......
文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍“思政—理论—实训设计”一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中......
培养学生的岗位胜任力是护理教育的重点,《护理学基础》是护理专业的基础核心课程,该课程对学生形成良好的岗位胜任力有重要的作用......
目的 探讨关怀理论教学模式在提高护生人文关怀能力中的应用效果.方法 随机抽取我院2018级高职护理班95名护生作为研究对象,采用人......
目的:探讨“任务驱动法”与“满堂灌法”在“护理学基础”教学中的应用比较.方法:将本校2017级三年制普通中专护理专业教学中两个......
以护理系2018级五年制护生为例,从护生对护理学基础课的认知和兴趣评价、对护理学基础课与思想品德课联系的认知评价和对思政的认......
临床护理质量的好坏直接关系到住院患者恢复健康情况.目前护理学基础精品课程建设在各大医学院校开展的如火如荼.积极开展护理学基......
目的 探讨基于智慧职教云的翻转课堂模式在护理学基础教学中的应用效果.方法 将243名学生分成对照组与观察组,对照组采用传统教学......
护理学基础课程是护理专业(老年方向)的一门专业核心课程,是护生开展临床护理活动的基础.人文关怀能力是护士职业能力的核心.以饮......
对于高职学生来说,参与式教学法是十分有必要的.因为护理学基础实训并不是一门理论性的课程,而是一门实践的课程.因此,使用参与式......
探讨在中职护理学基础教学中实施课程思政的路径,紧扣护理专业及学科特点,对课程思政建设的相关问题进行思考、探索,并尝试提出针......
中职院校中的《护理学基础》是护理专业课程体系的基础内容，也是本专业学生“打基础”、为之后专业技能学习做准备n的重要内容。这......
随着我国经济的快速发展，社会形态发生改变，日新月异的社会形态下，为满足社会发展需要，教育教学开始改革。革新后，n教育教学中，诸多新颖......
目的 探讨“雨课堂”在护理学基础实训课课前、课中、课后“三段式导学”中的应用效果.方法 随机选取2017级本科护理学生106人为观......
研究背景：开放式实验教学是目前高校实验教学改革的必然趋势，是针对传统教学的弊端而提出的。本研究开放实验教学模式是以实验时间、......
对护生进行高仿真模拟人(ECS)教学,在ECS教学后实施引导性反馈并探讨实施效果,为提高护理学基础的教学效果提供参考.......
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程.[1]教师不仅要传授知识,更要把立德树人作为......
目的探讨将利用废弃资源自制的静脉穿刺模块应用于《护理学基础》实训教学中的效果，以提高教学质量，节约教学成本。方法使用护理学院......
目的构建基于岗位胜任力的《护理学基础》课程体系，提高护生岗位胜任力。方法确立基于岗位胜任力的《护理学基础》课程体系的理念，通......
目的探索多视角录播系统应用于护理学基础操作考核中的效果。方法选取四川某高校护理学院90名护理学专业学生及28名操作带教教师为......
目的探讨信息化技术在护理学基础课程实验教学中的应用效果。方法2016年9月—2017年7月，采用整群抽样法选取南京卫生学校护理系2014......
目的探讨Blackboard平台在《护理学基础》课程教学中的应用效果及学生在Blackboard平台应用中的真实体验。方法2015年9月—2016年1......
目的探讨E-learning平台（以下简称"E-learning"）在培养护理本科生"护理学基础"课程自主学习能力中的应用效果。方法选取我校二年......
目的:探讨基于OBE导向的参与式教学在中职护理学基础实训教学中对护生学习成绩的影响及应用效果.方法:随机选取2019级其中一个班为......
目的 探讨护理学基础实验课中实验设计的效果.方法 将168名和199名护理本科生分别作为对照组和实验组.在实验课教学中,对照组采用......
目的 探讨3G模拟人在护理学基础技能综合实验中的应用及与传统教学方法的差异,为护理学基础技能综合实验的教学提供参考.方法 便利......
目的 探讨以问题为基础的教学法在护理学基础实验课教学中对提高学生综合能力的作用.方法 将172名学生随机分为实验组76名和对照组......
期刊
目的 运用护理学综合性实验评价指标体系对护理本科生进行“护理学基础”综合实验的考评,分析教学效果.方法 将2011级护理本科生45......
目的 研究合作式教学法在《护理学基础》实训教学中的应用效果.方法 以2011级护理学生为研究对象,护理9班49入为对照组,护理10班50......
目的 探讨适合现代护生特点的护理学基础实验教学的模式.方法 根据现代学生自我意识较强,自主学习能力较差的特点,采用自我管理式......
在教学中采用临床实地调查、以问题为基础的学习、研究性学习等教学方法培养学生的自主学习能力.调查结果显示,开展的教学活动培养......
探究基于临床护理岗位的工作过程来改革高职护理专业的的教学,实施项目导向式教学模式.介绍改革方法,以供大家商讨,便于完善和深化......
目的 探讨合作性实验教学方法 ,以提高实验教学的效果.方法 随机抽取2006级护理专业大专教学1班62人作为实验组,教学2班56人作为对......
目的 探讨课程双语教学的模式.方法 根据课前调查结果对42名护理本科生实施双语教学,课后进行问卷调查.结果 学生对授课效果的评价......
