传统教学法相关论文
采用实验法、观察法对高校游泳课程采用传统教学法、翻转课堂教学法、分层教学法的教学效果进行对比实验，结果显示，翻转课堂在提高动......
目的 探讨多学科综合教学法（MDT）联合案例教学法（CBL）在研究生规范化培训中医外科外治法教学中的应用效果。方法 随机把临床专硕型80名......
大量研究表明,语法教学在外语教学中是必要的,对提高学习者使用目的语的准确性有着积极的作用（Ellis,2001）。目前,传统教学法在我国......
随着教育信息化的快速发展及高等教育教学改革的不断深入,在“互联网+教育”、课程建设“双万计划”、打造“金课”,淘汰“水课”......
目的 研究分析培养性讲课教学法在住院医师规范化培训临床教学中的应用效果及价值.方法 选取本院60名于2017年9月—2020年9月期间......
本文在分析当下常用的应用文教学法的基础上,通过案例教学法与情境教学法的比较,以期能够在今后的应用文教学中取长补短,充分发挥......
目的:探讨观察临床路径教学模式在呼吸内科带教中的应用价值.方法:2019年11月-2020年11月,抽取在本院呼吸内科实习的54名实习护士......
目的:探讨分析目标教学法联合案例教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果.方法:选择2020年7月～2021年1月期间于我科肝胆外科实习的6......
伴随着医疗单位对护理人员要求的升级，传统教学法所培育出的人才难以迅速适应社会需求。在这种情况下，医学n护理教育领域提出了PBL与......
随着我国向贸易强国迈进,外贸企业人才需求扩大,对人才的综合素养也提出了更高要求.国际贸易专业实践性较强,学生就业要具备基本的......
目的:研究案例教学法应用于消化内科临床见习的效果.方法:选取我院消化内科实习的学生80人,遵循随机分组法将实习学生分为甲组、乙......
目的 分析循证医学在心胸外科临床实习教学中的运用价值.方法 选取2018年2月—2021年2月于该院心胸外科进行实习的临床实习医师50......
目的 比较评价案例模拟联合思维导图教学法与传统教学法在新生儿复苏培训中的应用效果.方法 选取2019年9月—2020年12月参加该院新......
目的 对PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用价值进行分析探讨.方法 2019年1月—2020年12月,将我院胸心外科52名护士随机......
目的 分析在临床护理规范化培训中采取传统教学法(LBL)结合案例教学法(CBL)对提高护士岗位胜任力的作用.方法 选择2019年6月至12月......
《中医学》作为军医大学临床专业学员的必修课程,在运用传统教学方式的实施过程中发现,西医学员对中医理论难理解,学习兴趣难调动,......
目的:为提高消化内科护理实训教学中的应用效果,分别开展PBL教学法及传统教学法,对教学效果及应用价值进行分析.方法:选择2020.04-......
目的:对新护士临床培训中应用PBL教学结合OSCE模式(客观结构化临床考试)的培训效果进行探讨.方法:选取2020年应届新护士36例进行研......
目的：了解以团队为基础的学习(Team based Learning,TBL)教学模式联合传统教学法(lecture based learning,LBL)在《老年护理学》课......
近几十年来,中国外语界外语教学理论和教学法的研究,百花齐放、百家争鸣。但与之形成鲜明对比的却是贫困地区外语教学研究的"真空......
在中学程序设计教学中,绝大多数的学生都觉得难学.笔者根据J.Piaget提出的建构主义理论,融汇支架式教学的思想,创造了一种新的教学......
跆拳道的品势是跆拳道技术系统中较为重要的组成部分,是对跆拳道进行认识与理解的重要途径。本文通过文献资料法、逻辑分析法和观......
目的 探讨重症医学教学中应用问题为导向的教学(PBL)结合模拟教学的价值.方法 选择西安交通大学第一附属医院重症医学科、外科ICU......
在我国社会经济迅速发展的背景下,企业对高校人才培养的质量提出了全新的要求,然而,传统的教学方法却没有得到创新发展.当下,传统......
目的探讨微课-慕课-翻转课堂立体教学模式在临床护理教学中的应用价值。方法将该院各个科室于2015年3月至2017年3月前来实习的护理......
目的探讨"理实一体化"教学在《医学影像诊断学》教学中的应用。方法以骨骼肌系统为试点，选择我院医学影像系2009级95名学生和2010......
目的 探讨PBL与LBL相结合的教学方式在眼科护理实习教学中对提高学生临床能力的作用.方法 将146名护理学专业本科生随机分为对照班......
目的 探讨PBL教学法在消化内科临床实习教学中的应用效果.方法 2009年至2010年,选择在我科实习的医学本科实习生92人,随机分为实验......
目的探讨基于微课的翻转课堂模式在医学生创伤骨科临床教学中的应用效果。方法将2018年7月—2019年11月滨州医学院60名大五实习医......
目的 探讨基于云网络的案例式教学法(case based learning,CBL)在脾胃病科临床教学中的应用.方法 将200名在甘肃中医药大学附属医......
目的探讨案例式立体教学法联合翻转课堂在泌尿外科护理教学中的应用效果。方法将2019年6月至2020年6月在中国医科大学附属盛京医院......
摘 要：目的 探讨在进行肝胆外科研究生教学期间分别使用传统教学法以及Seminar教学法的可行性。方法 将2017年6月～2020年5月广西医科......
内科护理是医院诸多科室护理中比较重要的一项内容,也是高职教学中极其重要的课程。但传统教学法过于呆板,并未认识到内科病种较多......
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了新的变化。在初中英语教学中,“任务型教学模式”作为一种教学......
PBL 教学法是一套设计学习情境的教学方法,主要是以一种以问题为导向的教学模式,其主要围绕的教学主体是以学 生为中心。而妇产科......
目的评析对护生在手术室护理带教过程中采用系统教学法的临床教学意义。方法此研究的护生行护理带教的时间为2019年3月—2020年3月......
目的研究循证医学应用于眼科实习生临床实习带教中的效果。方法选取66名于2019年10月—2020年9月间在该院眼科实习的实习生。纳入......
摘 要：目的：探讨以病例为基础的案例教学法（CBL）结合微课在呼吸内科规培教学中的应用。方法：选取 2020年5月到12月陕西省人民医院呼吸内......
分层教学法可有效解决传统教学法不重视学生个体差异的问题,成为当前提升教学效率的重要方法。特别是在高校转型的背景下,艺术设计......
【摘要】根据高职高专《建筑结构》的课程特点，探索将“项目教学法”与“传统教学法”相结合，充分发挥不同教学法的优点，改革教学效果......
“程序教学法”是运用教材分析方法和逻辑教学原理与教学语言来叙述教材,按教材步骤循序渐进地组织安排教学的一种形式。在多年的......
精读课是英语专业教学的主要课程。其教学方法历年来多采用传统教学法。随着近几年越来越多的国外教学法，特别是交际教学法的引入，精......
教育教学中最关键的是提高教育教学质量,对当今学生的培养要从知识型人才的培养扭转到创新型人才的培养上来,这对中职学生而言尤为......
语言是交际的工具,语言教学就是要培养学生运用语言的交际能力。中国传统英语课堂教学以教师为中心、以课本为中心的课堂教学方法......
为了提升药物波谱解析课程的教学效果,尝试采用设计教学法的教学策略,对比传统教学法的教学效果,发现具有一定优势.......
传统英语教学方法注重程序化，简单却难以培养学生的兴趣，且学生容易遗忘学到的知识。通过应用互动式学习法和情境式学习法，我们可以解......
