对分课堂相关论文
为了让临床护理学有效地接触临床，熟练掌握中医传统特色技术，提高学习效果，我们将通过“对分课堂 工作坊”的形式，以灸法为例开展教学......
课程是人才培养的核心要素。要提升人才培养质量，就要切实提高课程教学质量。此研究立足于“金课”建设的大背景，从医用高等数学教学......
期刊
当今时代产业革命和科技革命飞速发展,重大创新成果不断涌现,科技创新已经成为推动国家科技发展与社会进步的重要因素。然而,“创......
坚持以问题为导向，将“党史教育”有机融入到中国近现代史纲要课（简称纲要课）当中，对于解决当前纲要课教学中存在的技术层面和内容层面......
为提高我校执业医师考试通过率，本研究以中医类别执业医师考试大纲为导向，运用体现“以学生为中心”的“对分课堂”与“合作学习”教......
期刊
随着新课改的推进,高中思想政治课需要不断革新教学模式,落实立德树人根本任务。2014年对分课堂教学一经提出即受到了广大师生的欢......
为推动对分课堂模式在大学英语翻译教学中的应用，本文分析了对分课堂模式应用于大学英语翻译教学遇到的问题，并提出了相应的解决对策......
近几年,职业教育领域的发展状况备受关注,随着互联网技术在教育教学领域的不断渗透,积极依托互联网技术开展中职教育改革成为重点......
随着新课标落地，“信息技术”迈入“信息科技”，我们的课程目标依然聚焦核心素养的培养。对分课堂作为一种创新型教学模式，在培育学生......
“对分课堂”作为适应素质教育需求的一种新型教学模式，在中小学课堂教学实践中，最大限度地叠加了传统式与讨论式课堂教学的优点，通过......
“对分课堂”是一种新的课堂教学模式，该教学模式的核心理念是把一半课堂时间分配给教师讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行......
将“CBL—PBL—对分课堂”模式应用于“卫生检疫学”课程教学中，构建新型教学体系。结合基于案例的教学法CBL、基于问题的教学法PBL......
目的探索对分课堂的应用对于本科生《护理学导论》教学的影响。方法便利抽取某护理学院一个教学班全体40名学生对"对分课堂"的教......
文章在阐述混合式教学模式和对分课堂两种比较流行的教学模式的基础上，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例，从......
微课+对分课堂模式是学科教学的新尝试。文章采用文献法、比较分析法等，对微课+对分课堂模式的相关理论进行探讨，并以新人教版高中地......
药剂学是高职高专药学专业一门专业核心课程，所对接的1+X证书岗位为药物制剂工。如何培养品德优秀的制剂工是药剂学课程的目标及思......
针对地方应用型本科院校Python程序开发课程教学中存在学生学习积极性不高、课堂不听讲自己观看教学视频、课堂参与度低和师生互动......
期刊
“产出导向法+对分课堂”新教学模式是推动外语课程思政的有效途径之一。文章以“产出导向法+对分课堂”融合课程思政的形式，探索其......
立德树人是教育的根本，在以专业课为主的高校教育中，“课程思政”的有机融入尤为重要，此文主要探讨生物技术制药专业课在对分课堂模式......
"对分课堂"作为课堂教学模式的创新,通过教师讲授、学生独学、小组研讨分段式方式,把"教与学""研与学"有机结合起来,既突出......
随着课程改革的发展,培养学生的核心素养成为教师的重要使命;而高中语文学习任务群则是以核心素养为基础,融合各个领域的知识,以促......
面对新高考改革的浪潮，高中信息技术课程需要做出相应的教改计划，以期达到全面提升学生信息素养的教学目标。张学新教授结合我国国情......
对分课堂（PAD）是包含教师讲授（P）、学生自学内化（A）、课堂讨论（D）和答疑对话（D）四个环节的一种新型教学范式。作为一种新型教学范式，对分课堂......
对分课堂教学模式可以让学生相互合作、彼此配合，共同完成学习目标，增强学生的学习主动性，让学生成为课堂的主体，更加适应新时期的初中......
采用BOPPPS和对分课堂相结合的混合式教学模式，构建以学生为中心的新式课堂，以概率论与数理统计课程展示该教学模式在课堂教学中的设......
“互联网+”时代，我国在线教育有了突飞猛进的发展，各高校开展了形式多样的在线教学实践。文章首先介绍了SPOC录播平台与QQ群等直播......
为了增强对分课堂教学范式的应用者对其内涵的理解，文章基于文献分析与教学实践，从班级授课制情形下教师组织课堂教学的视角，解析了对......
随着课堂教学改革不断深入，传统的以教师为中心的课堂教学已经无法满足学生的学习需求，而完全依靠网络开展教学并不能很好地体现以学......
在新兴“互联网+”时代，各类教学新技术新方法层出不穷。为大力贯彻三教改革，常州纺院在Python课程教学中探索实践了“SPOC+对分课堂......
立足学生学情和现代职教理念对教师的新要求，在调查和分析目前“食品营养配餐”课堂教学中存在的问题基础上，采用“BOPPPS+对分课堂......
对分课堂转变了传统教学模式，均衡了“教”与“学”的权重。通过对分课堂在环艺专业核心课程中的实践，分析对分课堂对于环艺教学的优......
网络时代，信息碎片化与信息渠道多元化，学生很难长时间保持对教师和课堂的关注。对分课堂教学模式的关键是把教师讲授时间与学生讨论......
"对分课堂"是复旦大学心理学教授张学新于2014年提出并实施的一种新型教学模式,其核心理念是"把一半课堂时间分配给教师进行讲......
本次研究主要分析的是高中英语阅读课堂,高中英语教学是英语的基础教育阶段,研究对象为赣州市第一中学中等层次班级高中生。本论文......
新课改中明确指出,素质教学背景下展开初中数学教学,教师需要提高学生的教学主体地位,将课堂还给学生,结合学生实际学情,围绕学生......
操作系统是计算机系统的核心软件，操作系统课程是计算机类专业的学科基础必修课之一，借助教育部产学合作协同育人项目培育一流本科课......
为提高学生课堂参与的积极性，数学教师需要变革传统授课方式，通过对分课堂教学模式激发学生主动学习的意识。对分课堂不同于传统课堂......
目的：评价对分课堂与思维导图整合教学法在非临床专业学生内科系统教学中的应用效果。方法：将非临床医学专业97名学生随机分为实验组......
“对分课堂”是我国高校教学的新模式，该模式强调师生的双向互动，通过隔堂对分或当堂对分的模式，使教学更具有针对性和实践性，进而能有......
理论力学是一门理论性较强的学科基础课，如何在有限时间内完成教学内容并提高教学质量成为一线教师思考的焦点问题。对分课堂是一种......
把握对分课堂追求教师的辩证精讲与留白（讲授）、学习者的内化与外化（吸收）、师生的互动与文化的整合（讨论）的核心理念，提炼学知-生情-炼意......
如何更好地将理论和实践相结合，一直是人力资源管理专业教学的焦点问题。“工作分析”作为人力资源管理专业的核心基础课程，在教学活......
“互联网+”和“对分课堂”都是教学领域的研究热点，而对于把互联网和对分课堂相结合的高职公共英语教学模式和实践的深入研究相对......
随着我国科学技术的发展以及教学改革的推动,拔尖人才被寄予了厚望。国家提出了拔尖创新人才培养计划,针对高精尖人群及其所在的不......
对分课堂是以培养学生专业能力和综合素养为目的的新型课堂教学改革模式，往往分为讲授、内化吸收和讨论三个部分。表观遗传机制是高......
新工科背景下机械工程教育改革亟需进一步创新课程知识体系、教学手段与方式。以重庆大学机械设计课程为例，开展基于BOPPPS教学模式......
地理信息系统传统教学存在学生参与度低、课堂互动少等不足，难以达到理想的教学效果。对分课堂强调学生的主体性，已在许多学科教学中......
对分课堂教学范式遵循量力而学的原则,以教师讲授、独学内化、小组讨论、对话答疑四元为基础,满足学生个性化学习需求。初中道德与......
