建筑学专业相关论文
建筑学领域的不断发展促使建筑学科内涵和外延发生着深刻变化,对建筑教育提出了更高的要求。本文以"新工科"理念为核心,阐释了如......
针对专业实践教学质量监控效用低的现状，以安徽工程大学建筑学专业为例，总结建筑学专业实践教学质量监控中存在的问题。在本科专业评......
在一流专业建设背景下，时代环境、社会需求、建筑学专业本身的综合性特征、实践性特点和独特的思维方式要求建筑学专业人才培养改变......
课程思政要求所有教师研究思考每门课程的德育元素，并将其贯穿到课堂教学中，做到全方位育人。课题组以建筑学相关理论课为依托，以对应......
建筑学是非常侧重工程实践及操作经验的学科.本文以建筑学专业工作室制教学方法为主要研究对象,以SketchUp课程为教研实践对象进行......
在世界经济高速发展的时代背景下，我国在社会经济发展过程当中对人才的需求也发生了变化。为了培养出更多与社会发展相适应的人才，我......
为贯彻习近平在全国教育大会上的讲话精神，结合建筑设计专题课程改革项目，进行“课程思政”的教学改革和实践研究。文章立足于建筑设......
围绕“建筑材料”课程教材、建筑学专业特点、学生学情以及行业人才需求等多个角度进行调研与分析,对教学内容、教学方法和学生学......
课程思政是新时期社会主义大学的育人方式,需要结合不同专业的实际情况,有针对性地展开探索,本文对建筑学专业课程思政教学实践情......
培养人才是大学的本质职能.广州城市理工学院建筑学院围绕“精准定位、因材施教、凝练特色、突出人品”的应用型本科建筑学专业人......
建筑学是艺术和技术的结合，美术类课程是建筑学专业的重要基础课程，应围绕建筑学专业要求而进行。本文针对建筑学专业美n术类教学的......
近年来作为高校思想政治教育工作质量提升的重点工程之一,积极有效地落实“课程思政”成为大部分高校教师所关注的焦点.本文以建筑......
中国建筑学专业教育自萌芽起经历数次变革发展至今,在其发展历程中深受外国经验影响,其中俄国(尤其苏联)建筑学专业高等教育中的课......
建筑学专业的联合毕业设计已成为当下各建筑院校所广泛参与的一种毕业设计的组织形式.通过对“2018全国六校建筑学专业联合毕业设......
专业认识实习是建筑学专业实践教学体系的重要组成部分.笔者在教学实践中发现该课程当下存在的几点问题,结合对国内多所高校该课程......
对于建筑学专业学生,大多数院校是美术零基础的学生,在课程设置上,用于造型基础训练的课时也是非常有限的,怎么样快速的使他们掌握......
建筑学教育是培养一名建筑师的必要过程,建筑学启蒙教育是作为整个培养体系的基础阶段,也是最关键的阶段之一.在经历了建筑学教育......
学科竞赛可以实现学生知识面的有效扩展,培养学生的创新思维能力、实践能力和团队合作能力,有效提高学生的综合素质,是高等教育中......
信息化社会促使建筑学教育的变革向内涵式和创新性方向发展,自主学习适应专业特点、能充分发挥学生的主动性.自主学习模式要在问题......
传统建筑学教学模式随着建筑教育的发展逐渐凸现各种问题.“工作室制度”针对传统教学模式的问题提出的更新调整.本文结合北京交通......
本文基于对国内外高校硕士研究生主要培养环节的调研分析,结合同济大学建筑学专业硕士培养现状,探讨以实践手段获得创新能力导向的......
“趋同”是当代中国建筑教育的一个突出问题.文章选取3类共24所已通过建筑学专业教育评估的学校,对比分析其课程体系.借助量化数据......
色彩是建筑设计的一个重要视觉元素,建筑学专业的色彩设计课程在授课内容安排、课题的设置上应围绕其设计实践的应用目的展开,即通......
数字营造日益强化智能化、计算化,而在数字建造领域,建筑学专业对于电子技术、编程能力、机械制造设计等多方面的知识欠缺,使得智......
本文分析了目前国内多数院校建筑学专业本科毕业设计存在的类型单一及内容偏大求全的问题;阐述了其与多元的社会需求及学生素质之......
课程设计教学是系统提高学生专业综合素养最直接、有效的途径.而如何在课程设计教学环节中有针对性地训练、提升建筑学专业硕士研......
建筑学专业硕士研究生的课程设计,强调教师对学生拓展并自主构建知识体系的策略引导;强调以研究为基础、以科学问题为目标的理性的......
本文通过总结在实践教学中,将建筑技术环节植入到传统课程设计里的教学变革,带来的经验与问题,探讨了一种建立在现有建筑学教育体......
作为独立学院的厦门大学嘉庚学院建筑学系有针对性地开展一系列全方位的调研工作,在基于厦门大学嘉庚学院的现有平台下,嘉庚建筑学......
全国建筑学专业本科教育评估与辽宁省建筑学本科专业综合评价在形式上、指标内容以及课程体系方面存在多种不同,也各有其特征.本文......
大连理工大学的建筑学专业在30年的发展过程中形成了一支学缘结构均衡,专业功底扎实的师资队伍,比较全面地融汇和传承了国内建筑学......
面向建筑学专业的中国传统力学和结构课程长期以来内容相互隔离而陈旧,落后于建筑的发展.为此,重新构建了面向建筑学专业本科教学......
本文以具体的教学实践为例,论述在当前高校建筑教育中对于中国建筑传统的体认方式的多样性可能,也是对中国乡土建筑的一种态度."......
高校建筑学专业是一个社会学科与自然学科的交叉学科,对学生的职业素养提出了较高要求.有必要在"大工程观"教育理念指引下,加强......
建筑学专业教育是注册建筑师执业资格制度的首要环节.本文通过分析建筑师执业资格制度的建立与发展,提出了建筑学专业人才培养模式......
"卓越工程师"计划是通过实施有效的培养计划,主动服务国家战略,主动服务社会需求,目的是培养一大批优秀的后备工程师.作为工程教......
本文分析了建筑学专业学习共同体的现状,认为其存在着成员学科背景单一,成员之间的交流讨论和团队合作不足,很难调动其成员学习的......
建筑学专业教育体系可分为建筑学专业教育与建筑师职业化教育两部分.建筑策划系列课程在我国的建筑学教育中还没有形成完整的体系,......
本文通过建筑学专业《城市规划原理》课的教学实践,探讨了如何在建筑学本科教育阶段使学生建构城市规划层面的宏观思维.作为建筑学......
本文基于建筑设计课程的教学内容及特点,结合相关教改实践,初步探讨了如何通过更加开放灵活并科学有效的课堂教学方式、题目设置和......
本文针对当前建筑学专业工程性、技术性、实践性和研究性强的特点,在总结城市规划与建筑设计之间关系的基础上,分析了当前城市规划......
从现如今我国各大高校的教学实践上看,培养应用型人才已经成为一种普遍的趋势.在教学的过程中,教育工作者应该积极地建立教学实践......
城市设计课程是建筑学专业学生在本科教育体系中所能接触到的最为宏观的设计课程,如何通过城市设计课程的教学,更好的培养应用型人......
随着我国建筑学硕士的扩招,师资力量明显不足,导致培养质量下降;我国正处于建设高峰期,社会对建筑系毕业生的实际工作能力提出了更......
结合我校建筑学专"工程化"创新人才的培养定位,实施工程化创新实用人才的系列教学改革和课程建设,从课程体系架构、课程节点体系......
根据建筑学专业教育特点,信息素养可以概括为信息意识、信息综合知识、信息实践能力、信息道德等四个方面.本文结合了广州大学建筑......
