幼儿社会教育相关论文
人际交往和社会适应是幼儿在社会教育中需要学习的主要内容，也是幼儿社会性得以发展的基本过程。从建构主义的角度来看，幼儿社会教育......
【摘要】教育应从幼儿抓起，优良的民族传统文化教育与熏陶对幼儿的成长过程具有非凡的影响。将民族传统文化纳入幼儿社会化教育，不仅......
“幼儿园社会教育活动设计与指导”课程思政教学改革必须以社会主义核心价值观为引领,从思政元素内容挖掘、教学资源自然渗透、赋......
“幼儿社会教育”是学前教育专业五大领域教法类课程之一,是融合幼儿社会教育理论与幼儿园实践,注重学生社会教育能力培养的理论和......
社会领域是幼儿园课程内容的重要方面。在新的时代背景下，幼儿社会教育的功能主要体现在：传承文化功能；促进社会化功能；完善人格功能。......
幼儿社会教育视野下,教师的职业准备包括:树立科学的幼儿社会教育观;掌握广泛的相关知识;提升教育能力,从而实现幼儿社会教育的使......
幼儿社会教育对人的社会化起着举足轻重的作用,是使人能够适应未来社会发展,学会与人交往,学会做人的基础性和决定性的教育。马克......
儿童社会化是儿童在一定的社会条件(包括社会环境和社会关系)下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自治,从而客观适应......
摘 要：文章从教学实践经验与体会出发，从用计算机信息技术优化教学内容增进幼儿学习兴趣、优化教学过程有效化解教学重难点、创设教......
幼儿社会教育的学科性质决定了幼儿社会教育过程的本质是：幼儿社会教育是一种认知建构的过程；幼儿社会教育是一种情感体验的过程；幼儿......
"幼儿社会教育"是学前教育专业五大领域教法类课程之一,是融合幼儿社会教育理论与幼儿园实践,注重学生社会教育能力培养的理论和实......
近现代以来，在世界范围的各少数民族社会中不同程度地同时并存着三种类型的幼儿教育：残余的原始氏族部落大家庭的婴幼儿公育、一夫一......
一、故事对幼儿社会体验的作用1.让幼儿习得语言习得是指儿童不自觉地、自然地掌握母语的过程和方法,通过大量接触语言在交际中掌......
<正> 回顾幼儿教育的发展历史,我们不难发现,现在被女性一统天下的幼儿园,曾经留下了多少男性足迹,洒下过多少男性的心血,又记录下......
<正>一、社会教育的含义社会教育就是一种人格的教育,是培养人具备各种适应社会发展能力的教育。对于儿童来说,社会教育可以称之为......
<正> 社会教育是美国幼儿教育课程中的一个最为重要的组成部分。美国幼儿教育专家一般都认为,幼儿社会教育是使幼儿认识自己和他人......
幼儿的社会学习是典型的具身学习,而当下的幼儿社会教育实践并没有体现这一特点,应该从以下几方面进行改革:首先要尊重和解放幼儿......
教法课作为高专学前教育专业主干课程,既要注重学生在理论方面的综合运用,也应体现学生的幼儿教育理论实践化水平。如何将教法课的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文将简单分析区域活动与幼儿社会教育的结合意义,并就相应的结合策略展开探讨,但愿能为广大幼儿教师起到些许参考作用。......
<正>幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育......
幼儿园社会领域课程刍议虞永平一注重社会领域的教育是我国幼儿教育的历史传统。早在本世纪初清政府颁布的《奏定蒙养院章程及家庭......
<正>幼儿社会教育是教幼儿做人的教育,是形成和完善幼儿人格的教育,也是幼儿全面发展教育的重要组成部分。但长期以来,在我国幼儿......
<正>幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教......
幼儿社会教育对幼儿整体教育规划以及人的社会化发展都起着至关重要的作用。幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以......
<正>幼儿社会教育就是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性......
<正>改革开放30年来,我国幼儿园社会教育在课程理念、课程内容、组织形式、课程评价等方面经历了一个复杂的演变过程。1981年《幼......
<正>如何科学、有效地使用肯定性评价,一直以来是一个非常重要但又是常常被忽视的问题。在学前社会教育中进行肯定性评价对幼儿社......
<正>幼儿天生有一种对游戏的痴迷,游戏是幼儿的天然生活方式。幼儿园作为实施幼儿社会教育的专门机构,必然要遵循幼儿的天性对他们......
文章在梳理国内外幼儿社会教育目标的基础上,对我国当下幼儿社会教育的目标与内容进行反思与重构。从＂社会性教育＂走向＂社会教育＂是我......
《3-6岁儿童学习与发展指南》的出炉给幼儿社会教育指明了方向。幼儿社会性发展的质量直接影响幼儿的未来生活质量。幼儿社会领域......
<正>社会学习理论是在20世纪60年代行为主义日益陷入困境、认知心理学迅速崛起的历史背景下兴起的心理学理论流派,其创始人是美国......
<正>案例"莉莉的妥协"真实地为我们呈现了当前幼儿园教师在教育实践中的一种困惑,即因为不确定如何帮助幼儿解决同伴间的冲突而倍......
班图拉的社会学习理论关于观察学习说、强化说、三元交互决定论和自我效能感的基本观点,对于当前幼儿社会教育具有重要的指导作用......
在幼儿生存的世界日益复杂化、价值观日益多元化的今天,社会教育理应承担起培育未来社会公民的重任。本文梳理了幼儿社会教育的历......
创造性戏剧是一种即兴、以过程为主的戏剧形式,完整的剧场演出并不是它的最终目的,参与者在引导者的带领下,通过想象、实作去反映......
<正>幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育......
人民群众对优质学前教育资源的需求对大中专院校学前教育专业人才的培养提出了更高的要求。本文从幼儿园学前教育的现状出发,根据......
理性幼儿文学作品能够丰富社会认知,陶冶社会情感,示范合理社会行为,从而促进幼儿社会化。在幼儿社会教育活动中融入文学作品要注......
幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。......
近年来,儿童博物馆作为重要的幼儿社会教育资源,已引起了政府、学界和大众的广泛关注。幼儿社会教育是提升幼儿社会性发展水平的重......
