师生共同探讨相关论文
对班集体全体学生的学习和生活予以必要的指导 ,全面提高学生的学习质量 ,发展他们的智力和能力 ,这是一切有责任心的班主任必须明......
解二次方程的作图与黄金分割的内容是平几中有一定难度的教材,它分散在《全日制十年制初中数学》几何第一册、第二册之中(以下称......
(一) 贯彻执行“少而精”的原则,是我们在教学工作中,培养生动活泼的主动的学习空气的主要措施之一。怎样理解“少而精”?可以认......
二百多年前 ,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。对这个化学史上著名实验的介绍 ,人教社《九年义务教育三年制初级中......
【正】一、趣话介入教学,延伸生物意境新教材的编写注重对学生知识的传授、能力的培养和创造思维能力的形成。就生物课而言,每单元......
探究式教学法和注入式教学法是两种截然不同的教学法，前者是研究性学习等素质教育通常采用的方法，而后者是为“应试教育”服务的，两者......
卓越课堂提出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念。但是在我们的课堂上面对的学生参差不齐,作文水平就更是差异太多:有的学生......
摘要：创新是一个民族发展的不竭动力，而创新的道路曲折又漫长，教师任重而道远。本文介绍了在思想品德课堂上培养学生创新意识所做的尝......
探究性教学是集启发式、问题讨论式、实验探究等教法于一体,师生共同探讨解决问题的一种教学模式。本文对探究性教学方法在高中化......
创新是民族发展的不竭动力。培养学生的创新意识和创新能力是新世纪素质教育的重要课题。课堂教学中,我们只有优化教学过程,才能激......
【设计思路】1.教学素材的选择要贴近学生、贴近生活、贴近实际,尽量选择学生喜闻乐见的、具有时代气息和地方特色的典型视频、文......
体育课堂教学与其它学科的课堂教学有着相似的一面,也有着自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了独特的、开阔的学习活动环境,给学......
法国著名博物学家、作家布封说过,“风格即人”。对于教师来说,教学风格即教师的个性,它是教师成熟的重要标志。教学风格的形成是......
新课程实施以来,问题式教学成为课堂教学的主要模式。如何在实际教学中通过设置问题,引导学生层层深入,帮助学生实现从直观到抽象......
习作教学的互动主要有师生互动、生生互动。师生互动是师生共同探讨、共同研究,师给生以指点,生也给师以启发。生生互动是协同作战......
由于传统的马克思主义哲学教育在目的方面的认识不清,错误地认为马克思主义哲学教育就是让学生学好理论知识,掌握好理论原理,能应......
这是一节教研课,研究的是苏教版六年级的课文《把我的心脏带回祖国》。课一开始教师就着力营造了一种“悲”的情感基调。师生均胸......
在《语文课程标准》中对习作评价提出这样的要求:“不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和......
农业职业教育有别于其他门类的职业教育,如地方性、专业性、科学性等。所以,农职教育必须坚持启发式教学,引导学生创造性地分析问......
“学起于思,思源于疑”。一个好的课堂教学提问,有助于提高学生运用有价值的信息解决问题的能力和语言表达能力,有助于教师及时得......
说起金属，我们的印象总是沉甸甸的，要比木柴啦，水啦，砂石啦，都要重得多。不过在金属家族中有一个成员却轻得出奇，它就是稀有金属——锂。......
《雨后》是一篇充满童真童趣的诗作。作者冰心以极其细腻的笔触,描绘出一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣图景,读来不由让人会心一笑。......
在新课程改革的背景下,针对作文教学的现状,在作文教学中引入“对话”机制,并根据不同的对话对象,分“教师—学生之间的对话”和“......
新课程标准指出，“选修课和必修课的教学存在一定的差别，选修课教学应有较大的灵活性和拓展性”，教学内容的设置“不能单纯从教师的知......
文章在分析了翻转课堂理论的基础上,研究了“翻转课堂”在现代文学课程中应用的必要性,并提出了“翻转课堂”教学模式在现代文学课......
通过一段时间的探索和学习,教学改革使我们从感叹中开始模仿,从模仿中开始钻研,从钻研中开始提升。我们的课堂也暴露出许许多多问......
每次考试或测试之后,教师都要进行试卷讲评工作。试卷讲评工作对学生进一步理解知识、熟练技能、弥补缺漏、纠正错解、总结经验、......
“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最主要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力......
当前语文教学 ,预习这个环节越来越受到重视 ,人教版的语文教材 ,高年级每篇课首均设有“预习” ,各级教育报刊 ,预习研讨的文章也......
新的课程改革为音乐教育带来了绿色,它呈现出一种新的设计理念,着眼于学生的音乐学习方式的创新,立足于促进每一个学生的发展和学......
在课堂教学中，教师为主导，学生为主体，让学生在教师的引导启发下主动学习、主动发展，这已成为大家的共识。然而，考察我们课堂教学的实际......
案例背景分析《瓜果交易会》这一课主要是引导学生通过模拟活动感受和体验“五官并用”的重要性,锻炼学生综合运用五种感官进行观......
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”因此,教师在教学过程中要不断更新课堂教学手段,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语......
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种教育,它要求我们在教学中注意引导学生去对权威、传统进行挑战,突破条条框框......
一、目标设计要创新教学目标的设计不仅要考虑学生对知识的消化 ,能力的培养 ,德育的渗透 ,更应结合教材实际、学生思想实际和生活......
在以往的体育教学中,体育教师只是关注学生体育知识技能的掌握情况,而忽视了学生的心理健康和社会适应能力的提高。现在的课程改革......
体育课作为一门活动课程,就应充分发挥其学科优势,打破传统文化课死气沉沉的课堂氛围,在一种灵活轻松的气氛中,让学生通过体育锻炼......
人民教育家陶行知先生指出“创造力量能发挥的条件是民主”，所以培养学生的创新意识必须要以教学民主为基础，给学生提供主动探索、积......
俗话说:“考考考,教师的法宝,分分分,学生的命根。”教师重视考试,学生看重分数,这是不争的事实。在教学过程中,笔者发现大多数学......
在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语......
