仓颉相关论文
『仓颉造字』是国人皆知的历史，『仓颉四目』也是一个流布甚广的传说。然而，若仓颉确有其人，他又怎么可能有四只眼睛呢？ 2010年，联合......
什么是黄河精神？它与黄河文化是什么关系？与中华民族精神是什么关系？要弘扬黄河精神就必须做出回答。 （一）黄河精神就是中华民族精神......
通过学习《遨游汉字王国》（小学语文人教版第九册），同学们是不是对汉字油然生发出了一种亲近之感，深刻感受到了汉字之美，进而想更多地了......
谷雨時节正值春海水暖之时，也是百鱼行至浅海、人们下海捕鱼的好日子。俗话说“骑着谷雨上网场”，为了能够出海平安、满载而归，谷雨这......
三个难友 一ｙí个ɡｅ老ｌǎｏ太ｔàｉ婆ｐó从ｃóｎɡ地ｄì里ｌｉ摘ｚｈāｉ了ｌｅ碗ｗǎｎ豆ｄòｕ，打ｄǎ算ｓｕɑｎ煮ｚｈǔ豆ｄòｕ羹ɡēｎɡ。她ｔā在ｚàｉ灶ｚàｏ里ｌｉ生ｓｈēｎɡ火ｈｕǒ，为ｗèｉ了ｌｅ让......
【摘 要】书法并不仅仅是“书写的方法”，不是单纯的技术问题，它还是书写者与观赏者眼里、心里的大自然和人类社会，甚至是整个大千世......
久以前，仙界有 “出神”和 “入神”兄弟俩。虽然两个同在天庭供职，却一直没见过面。 这天，“出神”来找齐天大圣孙悟空切磋武艺，两......
内容分析：本课时的设计侧重于文本的处理，同时也把文章的重点短语一并完成，学生在课前做好充分的预习准备。本文主要是讲述了中国汉字......
【教学背景】 作为一名在一线任教多年的美术教师，我常常思考：如何在课堂中运用核心素养的理念提升学生的联想力、创造力？小学美术......
教学目标： 1. 通过观看视频、图文结合、联系生活等方法，认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字。 2. 会写“日、田......
关键词:中华文化;精神家园;陕西;发源地 中图分类号:G127.41 文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2009)07-0102-02 文化是......
【内容摘要】 新科技的广泛应用，需要教材具备融媒出版物的特征。5G时代的到来为新科技应用融入教学提供了强有力的支撑，为适应新形......
【摘要】目前，全国有据可查的仓颉庙（祠）、墓（陵）、造字台及出生地等遗迹有40 余处，南乐仓颉陵是历代帝王、官吏及士学学子朝拜的圣地。......
名字，是最短的咒，抑或是最深的羁绊。 我从不认为自己拥有一个好名字，普普通通的姓，普普通通的名，它们经由我的父母挑选组合之后，从此......
【摘 要】优美的汉字中蕴藏着丰富的文化，在中学语文教学中，向学生传授汉字的有关知识，既可以让学生掌握语言文字知识，又可以使学生对......
尊敬的伊琳娜·博科娃女士， 尊敬的各位来宾， 女士们、先生们： 大家上午好！ 非常高兴能够与各位新老朋友相聚在素有“人间......
远古时候，人们住在山洞里，他们把发生的事情画在洞壁上。但山洞的石壁有限，没有地方可画了，人们就用麻绳打结来记事，大事打个大结，小事打......
摘要：部编版教材“先识字再拼音”的编排方式重新强调了识字在低年段语文教学中的重要性，识字教学中要渗透对字源字理的考察以及对汉......
课堂实录 活动一 走进汉字游乐园 师:欢迎大家来到汉字游乐园,首先我们来玩几个关于汉字的小游戏。 师:请看:用横横竖可......
【教学内容】 人教版《品德与社会》五年级下册。 【教学目标】 1.通过多样的活动，探寻汉字的起源、演变、特点，以及神奇之......
刘云芳的散文是写得越来越好了。记得她刚入文学院的时候文字还显青稚;非常流畅，只是让人可把握到的东西还不够多。经过这几年的沉......
在兰陵的肩头，在日子里从容 一列火车驶进你的心腹，你开始暗喜 如此安静，片片无声 每一朵油菜花，都住进灵魂 它招展，怒放，泼......
本刊讯 当地时间5月9日，2016聯合国中文日活动在维也纳联合国城园厅开幕，主题为“丝路文化走进联合国”。作为协办方的白水县应邀参......
木口上下组合谓之“杏”字。木口有缘来到一起，本应和睦相处快乐生活，但口说：“木这家伙高高在上，欺人太甚，老是踩着别人作威作福，孰不可......
《字经》之禁 直观“林”字，会产生美好的联想。比如绿色的森林，七彩的鸟兽，缓缓的清风，薄薄的晨雾。直观“示”，有一种显露或崇敬的......
《叩问童心》通过一个个故事记述了田田从幼年到少年成长、学习的过程，在儿童教育学方面提供了许多生动的案例。它是一部儿童启蒙的......
关于谷雨，民间有个古老的传说：黄帝时代，仓颉造字，玉帝决定重奖他。一晚仓颉梦酣，听见有人大喊：“仓颉，你想要什么？”仓颉梦中回答：“我想要......
