“双元制”相关论文
文章在人机深度融合的过渡期，“人”的价值与意义成为现代职业教育高质量发展的要义。考察德国技能型人才的核心素养，可以看出能工巧......
以德国“双元制”为主线，深度剖析“双元制”职业教育发展现状及问题，进而研究“双元制”大学体系的教育模式特点及发展趋势，凸显出“......
将职业教育摆在教育改革创新更加突出的位置,可以为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质对口的人才资源支撑。目前,职业教育......
在现代迅速发展的背景下,传统美容人才的培养模式已不能满足现代美容行业的需求。美容专业应该根据形式的变化以及专业特点,对人才......
德国“双元制”职业教育模式在职教界一直备受推崇,在校企合作方面有许多理念和经验值得我们学习。本文在介绍德国“双元制”的优......
德国“双元制”职业教育是企业与学校分工合作、共同完成培养人才全过程的一种职业教育办学模式。教学计划是针对认证培训职业的培......
本文从我国职业教育改革的现时需要出发,重新讨论了几个有关德国职业教育的基本概念,特别是体现德国职业教育体制特征的“双元制”......
阐述中职教育引入德国“双元制”教育教学模式的方法措施,对这一教育模式在应用中的问题进行了探讨,强调学校和企业分工协作,共同......
“双师型”教师队伍是中等职业学校发展的主要力量,决定着中职校教育教学质量和学生的就业能力和前景。“十二五”发展规划实施以......
本文根据工业发达国家经验．对“双元制”的主要内容、政府在实施“双元制”中的作用．以及“双元制”的费用分担进行了系统归纳和介绍......
“订单教育”是指企业与学校签订人才委培合同,按照企业用人需要培养“适销对路”员工的一种新型的职业教育办学模式。它与德国的......
文章通过对传统英语课堂教学的现状分析,引出“行动导向教学”方法,旨在说明“行动导向教学”运用在英语课堂教学中的优越性:在一......
随着全面二胎时代的到来，2019年2月教育部发布的年度工作重点中提出要“推进学前教育普惠发展”，推动各地完善小区配n套幼儿园。未来......
【摘 要】 目前汽车保有量呈飞速上升的趋势，汽车后市场越来越显出其重要性，但是汽车维修行业的人才素质远远满足不了市场需求和职业......
实践教学的企业化,是我们学院培养高端技能型人才的“双元制”教学模式的具体体现。通过企业化的教学过程,我们正在不断地尝试教学......
德国作为当今公认的经济和工业大国,完全得益于其开展的"双元制"人才培养模式.这种模式是以企业为主导,配合职业学校的管理和教学,......
当今,世界各国职业教育事业发展迅速,但其发展程度、发展模式不尽相同,其中德国职业教育最具特色。但要真正了解德国的职业教育,不......
“双元制”是起源于德国的一种新型教学理念,是促进德国教育文化事业在二战之后得到快速发展的主要因素。“双元制”是一种将理论......
现代酒店业的迅猛发展对酒店人才的要求越来越高。因此,创新人才培养模式,提高酒店管理专业人才的综合素质,使其具备更强的市场竞......
摘要：德国篮球甲级联赛德文全称为Basketball Bundesliga，简称BBL。其联赛的组成模式和运行方式跟我们中国篮球联赛（CBA）类似。国内联......
摘要：通过对德国“双元制”职业教育体系分析探讨，对我国目前中等职业教育现状进行思考，并通过对我国职业技术教育中存在的一些根本性......
“双元制”是源于德国的一种职业培训模式,在“双元制”教学中,学生分别在企业和学校接受教育。鉴于该模式探索及当前企业需求,在......
近些年来,我国引进德国"双元制"教学模式,使得我国汽车专业学校和企业的合作更上一层楼,因此对"双元制"职业教学模式结果的研究也......
<正> 安徽新闻出版学校暨合肥中德印刷培训中心(德文简称CDAD)是中德两国政府在印刷职业教育领域中的一个合作项目,中方承办单位是......
德国"双元制"职业教育一直是人们倍加关注的话题,它对德国飞速发展所起的作用亦引起了世界的瞩目.本文立足于哲学,俯瞰"双元制"职......
1996年,全国范围内,初中毕业生报考普通高中的热情大大超过了报考职业学校。由此,大中城市和经济发达地区的中等职业学校普遍出现......
为实施党中央、国务院西部大开发战略。贯彻落实全国及山东省农村教育和职业教育工作会议精神。青岛市平度职业教育中心充分利用学......
世界软件技术产业发达国家(如美国、印度、爱尔兰、德国、日本等)均已建立了以全日制正规学历型职业教育为主、以短期特殊培训非正......
粤北民族地区的职业教育已有很大的发展，但也有其问题。本文通过对粤北民族地区的职业教育问题的现状和问题的分析，借鉴德国“双元制......
德国“双元制”职教模式被誉为战后德国经济崛起的“秘密武器”，也被我国职教界所推崇。中德职教合作已有31年历史，中德职业教育交流......
江苏省太仓中等专业学校实施“双元制”本土化18年来，在微观层面着力现代学徒制实施主体确定、治理结构架设、实现路径铺设等实施策......
随着我国职业教育的快速发展,传统的教学方法已不能满足现代职业教育对综合职业能力培养的要求."行为引导式"教学法具有其先进性和......
寿光市第二职业中专位于寿光市上口镇，学校占地210亩，建筑面积3万平方米，现有36个教学班，在校生1800人，是省教育厅确定的“双元制”教学......
“双元制”职业教育以理实一体、校企合作、产教融合为手段,有利于培养优秀技能型人才。文章结合“双元制”教学模式的特点,借鉴德......
“双元制”试点教学过程柳君芳《中国职业技术教育》’９６．１２·研究与探索·（上接第２０页）有效的实践环节，保证实践教学优势；在总体上做......
六城市借鉴德国“双元制”进行职教改革试验的启示（摘要）余祖光５年的借鉴与改革走过了一条艰辛的探索之路。改革的经验是中德职教合作......
<正> 职业教育经过50多年来特别是改革开放20年的改革和发展,为社会主义建设培养了大批熟练的劳动者和各类专门人才,并积累了丰富......
经过近20年对“双元制”的实践探索，学校和德国基金会协商决定，从2002年9月开办“以实践技能为导向”的项目教学试验班，并在当年3月选......
在我国职业教育蓬勃发展的过程中,各种问题始终不同程度地存在.笔者分析这种教学模式现状的基础上,借鉴德国"双元制"模式,对于国内......
职业教育人才在企业中地位越来越突出,企业着重培养这类人才引起了高职教育相关部门的重视,且随着职业教育的发展,高素质的技术型......
