“创造”相关论文
中央明确提出中国企业要从“中国制造”向“中国创造”转变，这是基于对国际经济格局的深入分析而做出的战略性决断。那么，对于中国承......
2016年，北京中关村企业日均在津冀设立3.2家分支机构，北京、河北、天津三地围绕科技创新的网越织越密，这是记者连日来在京津冀三地科......
数学教育的“再创造”教学方法，是荷兰数学家和数学教育家费赖登塔尔提出来的。他批评传统的教法“将数学作为一个现成的产品来教”......
为了应考，我们太习惯于教教材，教材上的内容“熟能生巧”，加上一离教材，学生便无从下手，于是常常感叹：教了好多年，书越来越不会教了。在新......
无论是设计的初学者，还是设计的集大成者，都会被问这样一个问题：“设计是什么？”虽然每一个专家学者给出的定义略有不同，但不难发现定义......
由于营养不足，大家脸色不大好，在这个难题下，校长又有新“创造”了；他叫男女同学们，都打“科学胭脂”。他说：“胭脂，是从外面搽在脸上，但是......
只要我们稍加留意就会发现一种值得重视的现象：一些从事音乐教育的教师，并没有下气力研究“创造”和“个性”，不了解其中的联系与区别......
一、有关“创见性”的含义与特征 “创造”就是首创前所未有的东西，就是突破、革新与进步。人作为社会活动的主体，是一种创造......
一、创新性思维的内涵 创新，是知识经济时代大力弘扬的观念。美籍奥地利经济学家J.A.熊彼德认为：创新是指新的或重新组合的或再次......
知识经济的核心价值，其实是创造力经济。因为“知识”只是工具，人们使用知识来工作的最高目的就是“创造”。中国社会的经济最终将从......
批判性思维起源于苏格拉底问答式的对话教学，兴起于美国20世纪80年代，如今我们国内的大学也已经开设了相应课程。批判性思维之所以重......
素质教育的目标是要“培养学生的创新能力与实践能力”。这里的“创新”亦即“创造”。历史作为初中的基础学科之一,毋庸置疑,创造......
策略是一种总体的行为方针，而非具体方法，在解决问题的过程中，如果遇到的不是标准的模式化问题，就需要进行“创造”性思维，构造一种解题......
进入20世纪90年代后,图书馆发展分为三个阶段:90年代中期以前,以分布式计算和网络技术为特征,每个人、每个机构都可以"出版"(publi......
我们提倡让学生畅想，但畅想应有依据。在一些小学的课堂里，常常见到一些戴着所谓“创造”“创新”光环的学生“畅想”，有些不着边际。......
20多年来,从电子计算机、软件、集成电路设计,到互联网、移动通信、清洁技术、生物医药、新能源,再到物联网、移动互联网等,中关村......
一、利用文本资源，让学生读出创造新课标指出：“要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。而我这里讲的“创造”，仅仅指的是作者......
中国教育界有个怪现象，就是喜欢赶时髦，新思想、好东西一出来，大家便趋之若鹜，变着法儿、赶着趟儿争相模仿。具备条件的要上，不具备条件......
1月17日．西安市30多农民工每人手里拿着一张贺卡．陆续来到事先约定的邮政局门前。贺卡上写着讨薪内容，还有祝福语。有人认为，农民工放......
大学是通过文化培养人、“创造”人的，通过文化的继承、传播和创造，促进学生的社会化、个性化、文明化，从而塑造健全的人、完善的人。......
近年来，“创新”和“创造”成为了许多制造企业发展的“关键词”。董明珠认为，创新是企业发展的最核心竞争力。面对中国制造業的变迁......
创造性是民族自主之本，创造性思维是创造力的核心，在加强素质教育的同时，注重培养学生的创造性思维，使学生具有高素质、富有创造力，以适......
培养创新精神与创新能力是知识经济时代赋予教育的使命，是步入21世纪的中国实施素质教育的重心和着力点。什么是“创新”？“创新”（in......
教师工作既可“重复”又可“创造”，教师是成为“职业倦怠者”还是“乐此不疲者”，关键在于自己，在于自己能否“创造“。如果教师肩负......
没有技术来保证产品的功能．没有创新设计来温暖消费者的心．当只能靠低价去赢得消费者的购买行为．“中国制造”所面临的尴尬已不言两喻......
从“制造”到“创造”，“工业设计”给企业带来的价值是完全不同的。当前中国企业的领导，往往只看到设计要花费很大一笔钱，却没有看见......
问题解决不仅是一项数学课程目标，还是一个发现与探索的过程，又是一个使学生实现“再创造”的过程，让学生借此过程可以认识和理解数学......
传统的童谣与“灰色童谣”一个很大的不同，就是创作者的不同。回想当年，我们传唱的，大多是来自父辈、祖辈口耳相传的古老歌谣，或者是教......
在课堂教学中，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，是上好一节课的关键所在。传统教学的弊端就是只重视教师“教”的过程，而忽视......
（江苏省滨海县实验小学，江苏盐城 224500） 错误是学生学习过程中常见的现象。最原生态的数学错误主要在于课堂教学和数学作业中，这......
时下，都流行谈创新教育。创新教育的本质到底是什么？我认为，创新教育的本质是“创造”出以不“重复过去”为己任，而以在人文本质上真正......
按左键是无可争议的贴牌老大，按右键是全球最酷的电脑周边设备品牌。听起来，这像是另一个版本的格兰仕。从“制造”到“创造”，从“贴......
苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。而在儿童的精神世......
【教学背景】 《分数的初步认识》一课是西师大版小学数学三年级上册第七单元的内容。本单元是在学生已经掌握一些整数知识的基础......
有中国IT名镇之称的东莞市石碣镇，曾是中国电子制造业发展初期代工生产模式的成功代表；如今，石碣镇又开始调整其电子产业发展战略，创建......
“创造”应该或理应是不受任何限制的。可是，企业组织却受到组织目标的限制，一般来说，凡是不符合组织目标的创造活动．都将被禁止、至少......
现行简化字中的一个来源是历代的简体字或俗体字，这样一种来源势必会带来古今字、繁简汉字的同形。本文以具体十组例子作为研究对象......
综观当今世界，科技飞速发展，使得“创造”这股强大的力量，深入到人们生活的每一个角落。与此同时，知识创新与人才培养使教育成为全球共......
素质教育注重学生创造性的发挥。因此，我们要把“创造”定位在孩子“自我实现、自我超越、自我发展”的等级上，把“创造性教育”研究......
