高级学习相关论文
各中央局、各区党委、各军分会、各军政委员会：
近因各地高级学习组组织或宽或严，未能一致；由中央逐一审查批准，势不可能。特制定高级......
（一）高级学习组组员资格，因学习内容不同，应分为政治组与理论组。
（二）为使政治组与理论组确能成为高级的，而不成为普通的学习机关起见，必......
少奇同志：中央已规定高级学习组组织条例（日内即拍发），凡合此条例的即可由华中局决定为组员，不必中央批准。......
中央学习组毛主席、王主任：
（一）此间高级学习组组员廿五人，前已电告。十月十六日开首次会议，决定先研究思想方法论，同时搜集党史资料准......
各地高级学习组组长、副组长：
（一）中央学习组及各地高级研究组第一步均以列宁主义的政治理论与我党六大以来的政治实践为范围。
（二）学......
1941年5月,毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告,号召全党树立理论和实际相统一的马克思主义作风。1941年9月26......
北方局、及军分会、华中局及军分会、冀察晋分局、山东分局、晋西北区党委、一二0师、一一五师、一二九师军政委员会、聂区、吕程：
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认知弹性理论提出高级学习与低级学习的划分，并提出了高级学习所涉及的劣构领域的教学原则、方法与技术。在探讨认知弹性理论的核心......
从我发出单簧管的第一声那天起,到今天已经有十几个年头了。回想自己的学习之路,虽不是一帆风顺,但也算上是有贵人相助。由于我们......
如何理解毛泽东同志1943年所说的“马克思主义少了不行,多了也不行”?中央文献研究室和中共党史出版社的毛胜、王兵提出,要取得中......
朱德：“边区的群众哪里会坏呢！” 延安整风运动期间，西北局于1942年10 月至1943年1月，召开了高级干部会议（也 称陕甘宁边区高干会议）......
问题与学习具有复杂的关系，好问题的标准不是对传统教学中对问题认识的简单否定，而是应当让问题的设计和解决与特定学习形式的要求相......
新课程理念下，本人根据建构主义学习环境下教学设计理论，指出了当前思想政治课堂教学中情景设计存在的一些问题，提出了利用学生生活中......
教育上兴起的建构主义正把学习引入以学习者为主体的自主学习革命上，而人工智能和数据库技术的发展，促使薮据发掘技术的出现．在信息无......
本文从初级学习与高级学习的关系入手，用构建学说分析了认知结构形成的机制，目标导学的目标设置等问题，并探讨了相应的教学策略与教师......
当代社会,随着网络信息发展,社会格局呈现商业信息化、经济全球化、科技高新化、教育现代化等一系列特点.面对这一新局面,学习者需......
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现代教学与课程论、教育技术研究揭示了学习理论的基础性作用,深刻把握特定学习理论的内涵和外延无疑有助于教育技术实践.针对极端......
乔纳森将知识类型分为良构领域和劣构领域，斯皮罗则将学习分为低级学习和高级学习，要构建有效的信息技术课堂，就必须研究如何在劣构领......
在当前全面深化基础教育课程改革的新背景下,地理课程改革与发展迎来了前所未有的机遇与挑战,以“立德树人”和“培养学科核心素养......
<正> 1.认知灵活性理论和随机通达教学建构主义者认为,学习可分为初级学习和高级学习两类。初级学习,只要求学生通过练习和反馈而......
高级思维能力,在英文世界里被称作"higher order thinking skills, HOTS"。多年来,关于高级思维能力的研究大多都是在布鲁姆以及弗......
建构主义认为,知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,课本知识只是一种关于各种现象的较为可靠的假设,它们处在不断的发展之中,在......
使学生获得真正、灵活、深层的知识,通过知识学习发展学生的能力素质,是认知心理学研究的重要问题,也是教学改革的根本问题.近年来......
认知弹性理论(Cognitive Flexibility Theory)是20世纪90年代初由斯皮罗等人提出的,该理论关注的是复杂和结构劣领域中学习的本质......
建构主义及其对数学教育的启示章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）１建构主义简介当今，教育心理学领域“正在发生着一场革命”，其标志是建构主......
教育的最终目标就是培养学生解决问题的能力 ,策略性知识在这种高级学习中扮演着极为重要的角色。高级学习实际上是认知策略、元认......
非线性学习是个体处于高级学习阶段的重要学习现象之一,它突破了近代以来线性科学的桎梏,使个体学习更贴近世界的本源。高级学习不......
认知灵活性理论是由斯皮罗（Spiro）等人提出并倡导的一个理论。属于建构主义的一种流派,倡导以＂学＂为中心。所谓认知灵活性,就是指学习......
认知弹性理论是一种关于结构不良知识的习得与迁移的学习理论．该理论强调针对结构不良的知识要采取高级学习的方式来发展学习者的认......
