真实语言材料相关论文
摘 要： 本文分析了大学英语听力教学语言材料使用的现状，探讨了真实语言材料运用于听力教学的必要性，并提出了将英语新闻、英语歌曲、......
原文颇长,分为四大部分。作者在第一大部份中着重指出专供英语教学用的听力材料的欠妥之处,即语调单调而造作、只有标准音、结构重......
研究性学习是一种自主学习方式,对培养学生创新精神和批判性思维及提高学生的英语应用能力有很大的裨益。它是指学生在教师的指导......
[摘 要]任务型教学是一种新型的教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,听力活动的主动性、任务性要......
《中国话》《中国字》系列教材是柯佩琦(瑞士)、曹克俭共同编写的一套初级汉语教材,共四册。其中《中国话》分上下两册,教听说及语......
在听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。听力教学的主要目的是......
阅读是语言运用中最频繁的一种活动。可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要是通过阅读来汲取信息,陶冶文化情操的。大量的......
本刊记者(以下简称“记者”):仇老师好,谢谢您接受本刊的专访。谈及英语听力,大部分同学都心存畏惧。听力训练,相对来说比较枯燥。......
摘要：在国内教育体系中，英语教学占据重要地位，尤其是对高中教学来说，英语是高考的重要组成部分，也是很多学生的薄弱环节。随着国内教学......
【摘要】本文就如何运用英语动画片在小学英语课堂中培养学生听、说、读、写等技能做了细致的阐述。有选择地将英语动画作为课程资......
摘要： 选用真实的英语教学语料对培养学生的实际交际能力具有重要的意义。我们应该让学生接触到一些真实的英语语料。本文讨论了融......
摘 要： 本文通过描述统计和定性分析，对西部地区的365名非英语专业大学一年级学生的英语听说能力现状与需求进行探讨。结果表明，学生......
高职英语专业在工作过程导向的课程开发中应注重对真实的语言材料的应用。结合语言分析和职业教育的特点分析真实的语言材料的定义......
仅依赖大学英语教材并不能很好地达到让学习者习得和应用语言的目的,真实语料能够弥补教材在语言和语境真实性方面不足的缺憾。将......
CBI教学模式以内容为核心,注重使用真实有效的语言材料,强调学科知识和语言技能并重,被认为是翻译教学的有效教学模式。本文讨论了......
本文指出真实的话言材料的选择、语法教学的语境化和丰富的课堂活动的设计，有助于英语语法教学变得生动且有效。......
英语口语能力的提高并非仅仅通过阅读就能获得，但阅读作为一种语言输入手段是必不可少的。阅读是获取和吸收书面信息，从而实现书面交......
文章提出真实语言材料对培养学生的跨文化交际能力具有重要的意义。遵循语言学习材料真实性原则,注意真实语言材料选用原则,在真实......
现代语言学普遍认为听力对其他语言技能的发展起着极其重要的作用。良好的听力能力是实现有效交流的重要因素。研究表明，在语言交流......
本文提出在中国大学英语教学中,计算机辅助语言学习工具如MOO,E-mail,BBS和WWW可以而且应该运用于课堂与课外教学。作者详细讨论了......
通过对雅思考试听力部分的分析,探讨了选择真实语言听力材料的必要性,以及应用语境理论,特别是情景文化语境分析真实语言材料在帮......
真实材料能够展示真实的语言运用和交流环境，提升英语课堂教学效果。信息时代网络化使得在高职英语课堂引入此类材料切实可行。以课......
交际教学法强调语言的功能，强调教材所采用的应该是人们交际的真实语言材料，本文结合这一理论，分析了大学英语听力教学中的问题，论述了......
结合英语视听说课程的特点,探讨了视听说课程对提高学生英语语言能力的重要性.针对在英语视听说教学中课堂存在的主要问题,分析了......
英语听说教学内容(教学材料)是英语听说课程的核心部分,是学生语言输入的主要来源。听说教学内容的选择受到理论基础、技术条件等......
【正】 英语精读课是英语专业学生的主要课程。人称"超级课"(supercourse)。可见其重要地位。该课为培养人材立过"汗马功劳",可它......
《大学英语教学大纲》（以下简称大纲），已经运行十载有余，贡献是有目共睹的。根据现代语言学、语言教育学和教学法的大纲评估理论，找出不......
语法教学是英语教学中的一个重要环节.在基于真实语言材料的交际化语法教学的理论基础上,给出了真实语言材料的选取方法和途径,并......
一、泛听的目的与要求 泛听是听力训练中对于精听必不可少的一种补充,其目的是培养学生的语感,扩大知识面,与精听配合,熟练掌握听......
在听力训练的起始阶段,究竟采用何种语速的听力材料为宜,存在两种不同的意见。一种看法认为,听力训练从一开始就应采用正常语速的......
英语语法教学要根据教材内容补充真实的语言材料,保证输入材料的趣味性.在课堂教学中,围绕一个语言现象设计出各种真实的交际情景,......
听力是语言学习的四项基本技能之一,也是高中英语教学的重要组成部分。随着国际交流的日渐频繁,英语听力教学越来越受重视,然而哑......
随着经济全球化的日益加深，跨文化交际活动越来越频繁。如何培养和提高跨文化交际能力是外语教学所面临的一个重要的课题。在新修订......
真实语言材料具有系统连贯的内容、输入大、语境丰富、词汇复现率和相关度高、融合内容学习和语言学习等特点。采用常规教材教学组......
学生在学习英语的过程中普遍遇到一个令人困惑的问题,那就是学生学了多年英语,英语听力水平难以提高。本文对导致这一问题的原因进......
对于大学英语课程教学而言,单纯从教材实施角度提升英语学习者的语言应用能力是远远不够的,还需要从真实语料的分析等方面突出真实......
