生成学习相关论文
生成学习是一种极具应用性与可操作性的学习理论,对于教学改革来说有着丰富的启示价值。论文以生成学习为核心理论,以高中作为研究......
传统基于流的攻击检测无法完全捕获网络通信模式,难以对网络中的攻击事件进行有效检测,而流量行为图中包含的信息可以有效反映主机......
读完《教育家》2月第3期内容,感触颇多。华东师范大学教授王振宇针对“师幼关系”提出,教师只有站在孩子们的旁边,才能成为孩子们......
来自实践的“互动课堂”模式包括:课前先学——互动交流——互动突破——互动反馈——课后延伸。通过互动,让学生积极主动地参与到......
演示实验是课堂教学必不可少的组成部分,对学生知识点的理解和能力的培养,可起到四两拨千斤的作用。由于不同的演示实验功效不同,......
数学课堂是一个动态的过程,有着灵活生成性和不可预测性。倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。有效构建动态课堂的路径有:......
教学过程是一个动态过程,而且内、外部的负面影响又是意外的、多向的、不规则的,防不胜防。教师要具有良好的教学机智,调控才能奏......
课堂教学以知识和能力的培养为宗旨.而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况，选择合理的教学......
新课改的关键是课堂教学的改造和重新构建。课堂由传统的教师表演的场所，变成师生交往、互动的场所；由学生训练的场所，变成引导学生发......
提出FOSS以人类探索自然的认识脉络来编排化学教学内容,在探究中生成学习需要,促进概念的理解并发展探究能力,使得课程学习在宏观......
最近听了一节高三历史复习课,内容是《第二次工业革命》,上课教师在课堂教学中始终贯穿了类比的教学方法,充分利用类比的方法在课......
学生生成学习的动态性,使得当前地理课堂教学中预设与生成的矛盾日益突出,如何有效地处理动态生成中的问题并将教学预设转化为生成......
语文课堂平时的字词教学是孤立的,期末测试前才通过复习题综合起来,因此教学效率总是不高。识字、写字、词语教学看似目标明确,特......
新课改背景下的高中英语课堂教学是一个动态生成的过程,这些生成性资源具有不确定性、随机性,然而,却能很有效地让课堂更鲜活、更......
建构主义理论认为,学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的.只有把学习者置于真实的情境之中,尽可能在实际任务中获取经......
教师的“少教”并不是简单的任务量少教,而应更加精心的备课、研读教材,教学目标如何转化生成学习目标。少教多学的重心在于学生的......
抛锚式教学主张学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动、交流,即合作......
本文基于应用学习科学来阐述物理概念的生成加工过程和教学设计,既关注教,又关注学,主要采用了具体先导的教学策略,和形成表征、精......
《数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生......
激发学生的学习兴趣是实施课堂教学活动的重要一环.激发学生的学习兴趣,实际上就是启动他们自身的内驱力,使他们更积极、更主动地......
一、从教师的“教”着手,创设愉悦的教学情境rn情境教学强调为学生创设完整、真实的问题情境,以激励学生的认知需要,鼓励学生的主......
新课程指出，学生是教学的主体，有效的教学应该是学生主动参与的过程，为什么要提高学生的课堂参与度？又该如何提高学生的课堂参与度？实践......
在基于图像内容的分析与理解领域图像分类技术是近些年来的研究热点,在景物自动识别、机器人等领域有着重要的应用。本文介绍了统......
优化目标决定了贝叶斯网络分类器的分类性能.文章围绕生成函数和判别函数等两类典型的优化目标,对比分析了贝叶斯网络在不同学习目......
梅耶的多媒体学习理论是建立在坚实的理论基础和可靠的实证经验基础上的科学体系。多媒体学习的认知理论是理解多媒体学习的关键。......
本文通过对学习的信息加工模式和串行与并行处理认知模型的述评，揭示了学习模式研究中的承接关系，从主线条上勾勒了学习信息加工心理......
美国心理学家桑代克说过：“学习的过程，是一种渐进的尝试错误的过程。”没有错误就没有真正意义上的学习。学生由于缺乏经验，产生认知......
摘要：阅读教学一直以来都是语文教学的重要内容，小说教学更是其中不容忽视的部分。新课标提出的“以生为本”教育观提倡在阅读教学中......
在高校文科教学改革中,注意提倡和组织课堂讨论活动的意义,是十分重大的。一、组织学生的课堂讨论活动,是高校文科学生,尤其是高年......
预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。就对立而言，生成学习是课堂教学的主过程，具有不确定性和多样性，生成的......
早在20世纪70年代美国心理学家维特罗克在《作为生成过程的学习》一文中最早提出“生成学习”的概念；国内最早明确提出生成性教学思......
基础教育课程改革理念倡导生成性教学，认为教学中的各种课程资源都随着课程实施的展开而不断地生成，课堂就是学生与教师共同生活与学......
生成学习意味着学习者会积极尝试去理解所呈现的材料内容。学习者会通过在学习时对所呈现材料进行相关部分的＂选择＂,在工作记忆中进......
意义学习是一种生成活动,即学习者总是努力想去理解所呈现的材料。生成学习对研究学习科学、评估科学和教学科学都有着重要意义。......
抛锚式教学是建构主义教学模式的一种形式，在网络环境下，充分利用这种教学模式，对学生自主学习、合作学习、生成学习能力的培养，对实现......
抛锚式教学又称情境性教学、实例式教学和基于问题的教学。它是建立在建构主义理论的基础上的,主要目的是使学生在一个完整、真实......
李仁甫老师倡导的生成性学习特别强调课堂的本质是充分展现学习的过程,这样的课堂必然充满意外、陌生化和不可预测性,但是作为助学......
高师公共教育学声誉不高、效果欠佳的原因是复杂的。若从影响其实施的外部因素来考察，最直接的原因在于价值虚张；若从影响其实施的内......
语文教学是以语言为媒介开展对话的活动.平等是对话需要的重要氛围,这就决定了教师在对话中需要从传统的"注入式"教法中走出来,切......
摘要：思维导图是一种思维工具，它模拟大脑的记忆结构，使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则来形成表......
