学生主体发展相关论文
我们都知道语文是我们日常生活中最重要的交流媒介,也是人类文化的重要组成部分.小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对小学生......
当前，素质教育的氛围业已形成，小学教育作为基础性的教育，肩负着人才发展的奠基作用。为此，我们必须改善和优化学生的主体教育结构，努力......
随着我国国际交流范围的进一步扩大,社会对各类人才的英语知识与能力提出了更高要求,这对小学英语教学既是一种挑战,也是一种机会......
发展性教育理念是在新一轮基础教育课程改革过程中,通过大量教育实践总结提出的全新教育理念,其核心是“学生主体发展、教师专业发......
一、促进学生主体发展是教学活动的核心发展性教育倡导的学生主体性发展,具有多层次、全方位的深刻内涵。就学生个体而言,既包括一......
伴随着新课改的推进,新课程标准明确指出,教育工作者在课堂教学工作中要突显学生的主体地位,激发学生学习的主体意识,调动学生学习......
新课程强调，在小学数学教学中要“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能，发展学生的主体精神，促进学生生动活泼地成长”。即：在数学......
“探究性学习”是指学生在教师的指导下,通过自主合作探究,通过尝试、体验、实践,主动发现问题,解决问题,获取知识,形成能力的学习......
摘要：在新课标下，要想提高学生学习语文学科的热情和积极性就必须尊重学生在语文教学中的主体地位，让学生感受到学习语文的乐趣，培养学......
一、美术教师要树立学生自主发展的教学观念 1.教师要摸清“四个点” 一是学生学习美术的兴趣点,这是学生主体发展愿望的体现。教......
实现学生主体发展离不开民主、公平的课堂选择环境,因为这样的环境能让学生有一种安全感和归属感,从而可以无拘束的充分发挥自己的......
素质教育视野下促进学生的主体发展已成为初中数学重要的教学任务之一,同时学生主体发展理念在初中数学教学中发挥着重要的作用,基......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 “促进学生主体发展”永远是教学工作要实现的目的和......
自我评价是个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价.面向全体学生,尊重有差异的个体,引导学生主体参与教学是新课程......
爱因斯坦说：“情感是人类一切努力和创造背后的动力。”《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到......
现代化学校达标创建,为每一所学校的发展腾飞提供了机遇,我们的校园发生了翻天覆地的变化.这种变化不仅体现在硬件教学设施的提升......
教育的本质是培养人、塑造人、发展人.弘扬、培养学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格,已......
课堂是实施新课程的主渠道，是发挥教师主导作用和学生主体发展的主要阵地。《品德与社会》课堂教学策略研究能促进教学理论的深入，教......
新课程改革下,课堂呼唤学生的“自主、合作、探究”,必然伴随大量差错的生成。学习错误是每位教师在教学中必然会遇到的学情信息,......
在国家大力推广新课改政策的背景下,国内教育事业稳步发展,灵活多变的新型教学方式逐渐替代生硬刻板的传统教学方式,为此,很多教育......
新课程改革中如何为教学目标精彩定位呢?笔者认为应该建立在教师对学段特点的准确把握上;建立在教师对教材的认真研读的基础上;建......
在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转化的过程中,摆在我们面前的一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念、开拓创新,全面提......
随着现阶段新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段初中数学教学过程越来越重视对学生主体学习地位的发展及综合素质的培养.在初......
长期以来,我国基础教育课程受到了“学科中心论”的浓厚影响,学校教育基本上就是以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心,严重......
小学语文教学的教学对象是小学生,它们的心智很不成熟,判断能力和整体能力都很弱,因此需要教师科学、合理地进行指导和引导,小学生......
发展性教育中,教师专业发展、学校特色发展、教育均衡发展都是为学生主体发展服务的。因此,学生主体发展作为发展性教育的核心,它......
新课程倡导的自主、合作、探究学习方式,牵动着教学方式的改变,乃至关系到人们生活方式的重建它对现代社会中学生的发展必将会带来......
对于语文阅读教学中的一些比较实用且比较成功的具体方法和操作程序,就整个高中三年的阅读教学内容来说,我认为要整体考虑、分段安......
对于小学语文教育来讲, 要做到的是为孩子们打好基础. 在平时的教学中不一定要教学生认多少字, 让学生记住多少句诗词, 重要的是要......
“探究性学习”是在“为学生发展而教”的教育理念指导下建立起来的新课堂教学模式,是主体性教学思想在小学数学教学中的体现。探......
体验是引领认知、理解概念、掌握规律的关键,是学生主体发展的决定性因素.注重学生的体验,让学生在活动中体验,在体验中学习,学生......
辽源市2002年提出的发展性教育,作为新时期教育发展的思想理念和教育模式,是在汲取国内外相关研究成果并紧密结合辽源实际确定的。......
在小学语文教学中,把学习的自主权还给学生,是促进学生主体发展的主要策略,可以不断地促进学生自主学习,提高教学有效性,从而使他......
如今,我国的教育体系占据着重要的地位,尤其是高校学生管理中的学生主体管理,更是受到了广大群众和学者们的关注,作为一名教育工作......
指导思想:本节课的总体设计旨在体现新课程标准中的从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流......
教育是国家建设的基础,小学教育是真正意义上的启蒙性教育,对人一生的发展具有关键性作用。我国的小学教育长期处于教师为主导,向......
一、师生关系开放开放的师生关系,以及在此基础上营造出活泼、生动、和谐的教学氛围,是学生主体发展的前提。教师不妨作为学生的一......
课标指出,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教......
内容摘要：在学校教育教学中，教师的的权威与学生的主体地位之争，始终困扰着许多教师在教育教学工作中准确为自身定位。本文就如何正确......
在高校发展建设的过程中,学生管理是一项不合忽视的内容,从目前高校学生管理的情况来看,学生主体失落状态已经十分显著,这样使得学......
新课改的实践经验证明，要提高合作学习的水平，既要真正实现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。在合作学习过程中，要全面提高......
在初中社会课教学中,培养学生的创造精神和实践能力,满足学生主体发展需要,尊重学生主体发展特点和成长规律,是新课程标准对教师提......
随着教育改革的深入开展,学生在教学中的主体地位得到了足够的重视。在初中地理教学中,为了体现学生的主体地位,必须打破传统教学......
