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目的 探讨分层级核心能力培训模式在小儿外科护士核心能力培训中的效果.方法 2019年6月-2020年6月,采用注册护士核心能力量表对本......
目的:制订工作量与护理层级相结合的绩效考核方案,合理分配口腔门诊护士工作绩效.方法:以口腔专科护理工作为基础,结合护理层级工......
在基础物理实验和综合设计实验课程中,针对不同学生的个体差异,动态区分出大学物理实验课程学习中学生的层级,并对不同层级同学采......
目的:对医护一体化分层级责任制管理在骨折护理中的应用效果进行分析分析和探讨.方法:我院对骨科收治的100例患者进行分析,患者就......
目的:利用有限的人力资源,加强护士的管理,提高护理质量.方法:采用分层级护士的管理,加强各层级考试和培训计划,促进护理质量的提......
分层级教学对于增强中职数学教育效果、提高学生综合素质具有现实意义.分析了中职数学课堂应用分层级教学模式的具体策略,以期为中......
在护理临床带教中应用个性化、分层级的临床实习教学模式,从护生对临床实践的认知、态度、行为以及实习目的、个人特点角度,制订带......
初中语文教材中选取的散文一般都具有丰富的人文内涵和较强的品鉴价值,从文本简单的表述到作者倾注的情感,从教者的鉴赏意识到学者......
从日常的数学教学的工作经验了解到:每个高中学生在生理和心理上都存在很大差异;对数学知识和逻辑的理解能力也不同。特别是普高的......
目的:探讨在神经内科护士工作中分层级护理模式的应用效果.方法:在以往常规护理模式下,于2018年1月-12月期间本院神经内科患者中,......
目的：探讨分层级培训在护士岗位胜任力培训中的应用方法和效果，培养现代化护理新型人才。方法按照护理相关管理方案以及培训胜任力的......
本文通过全面梳理军品设计方案评审情况,形成了《各层级设计方案的评审重点、评审资料及评审专家等要求(分层级)》及《专题设计评......
目的通过实行护士分层级管理,提高护理工作质量及效率,从而提升患者满意度。方法采用护士分层级使用,并对护士分层级管理前后的护......
文章介绍了护士培训考核档案在基层医院中对护士实施分层级管理的应用及效果.采取制订护士培训考核档案的方法,对不同年资的护士提......
目的:探讨护理人员分层级培训的方法及效果,探索有效的岗位培训方法.方法:2013年在全院实施护理人员分层级培训,从护理人员理论知......
目的 探讨护士分层级管理对基础护理质量的影响.方法 选取我院2009年12月至2012年3月在职的外三科(胸外科)的所有护士,进行护士分......
当前大连地区供电区域内的用电客户逐渐增多,截至当前已经达到389万户。为更好地对这些用电客户做好服务,大连供电公司按照不同的......
从医院管理、政府、救助站方面分析对流浪精神病人管理存在的问题,根据医院的具体情况对流浪精神病人实施集中分层级管理方法,结果......
当前企业如不采取分层级的安全策略,将极易被网络攻击所攻破。本文将对此探讨来自一个端点攻击的实例,以建议用户加强分层安全防护......
目的分析医护一体化层级式责任制护理模式对普外科临床护理质量的影响。方法将我院94例普外科患者随机分为实验组及对照组，各47例。......
本文通过对幼教专业钢琴教育现状进行调查和分析,针对幼教专业学生钢琴基础参差不齐的问题,提出了幼教专业钢琴课基于分层次能力培......
目的通过分层级对护士紧急救治能力的培训,以提高护理人员对急危重症患者的救治和应对突发情况的能力。方法通过实行护理部—科护......
目的尝试在泌尿外科引入护理人员的分层级管理方式,并探讨在此种方式的应用下,泌尿外科护理管理质量是否有所提高。方法选取2015年......
幼儿园园本课程是指幼儿园根据自身发展需要,依据国家相关规定,从本园、本地出发,以幼儿园为主体,构建能够彰显办园理念的个性化课......
目的探讨心血管内科护理排班与管理模式对护士心理健康的影响。方法采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）于实施连续排班与分层级......
目的探讨在基层医院对护士实施分层级综合考评法的效果分析。方法制订护士分层级考核标准，通过护理部、科主任、护士长、护士每季度......
目的：探讨护士分层级使用在儿科护理管理中的实践体会。方法：采用护士分层级使用管理,并对护士分层级管理前后的医院运营状况、护士......
随着中韩两国经济文化交流的日益密切,韩国民间组织与中国汉办近年来一直积极合作,在韩开设了汉语课堂,增进了两国民间关系和文化......
目的探讨护士分层级加绩效管理在门诊护理管理中的应用效果。方法对门诊护士进行岗位分层级管理,将各岗位制度、流程、职责重新修......
学前教育区域研修以促进教师专业发展为根本,采取分层级、分片区开展教学研究的方式,从而达到改善教师的专业精神、专业知识、专业......
本文的目的是探讨血液净化新入职护士分层级规范化系统培训模式教学的效果。方法是选取肾内科2015年1月-2019年12月血液净化新入职......
针对不同教龄阶段的教师建立起分层级渐进式的培养机制,明确各阶段的培养目标,着力采取有效措施,保证青年教师培养效果,全面提升师......
事业部制是一种分级管理、分级核算、自负盈亏的分权制组织形式。对事业部进行考核,一直是让总公司倍感棘手的问题:如何在不同事业......
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<正>过去30年,中国交通基础设施发展获得众多"第一",总体水平基本适应社会发展需求,目前正处于建设现代交通的进程中。未来30年,将......
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<正>卫医政发[2012]13号各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局:为贯彻《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革......
目的通过对在职护士实施分层级规范化培训,促进护士综合能力的提高,培养高素质护理人才队伍。方法从2013年1月起,我院把全院临床护......
目的研究护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法将该院外科病区2016年1月—2017年4月期间工作的20名护士作为该次研究......
目的分析总结我院对护理人员实施分层级护理管理之后临床护理质量改善状况。方法对2014年1月-2015年12月在进入我院接受治疗的200......
在住区户外活动空间设计中,需要很好地把握好空间尺度,这直接影响到居民使用这些空间的心理感受。本文通过对住区户外活动空间构成......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的学业质量标准是一种分阶段、分层级对学生学业水平的连续性评价模式。这一标准不仅为教学......
目的探讨基于护士核心能力的血液净化护士分层级培训的效果。方法根据护士的能级要求与专业技术等级,制订层级培训的目标及计划;从......
