元素化合物相关论文
元素化合物知识是高中化学课程的重要组成部分,是学生了解化学概念原理、化学实验的基础,也是今后学习和研究未知物质的参考。但是......
以“探究火柴头中的硫元素”为项目主题，开展高中化学“元素化合物”的教学。学生通过完成“查阅资料，明确火柴头的成分”“设计实验......
从元素化合物知识的价值出发，以“铝及铝合金”教学为例分析素养为本的元素化合物知识教学的主题情境构建、内容组织，以及活动实施的......
以“葡萄酒中二氧化硫含量测定”为主题内容，开展高三主题式复习课。学生在真实问题的解决过程中，学习、巩固并应用元素化合物“价-......
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出重视开展素养为本的教学,倡导创设真实的问题情境。元素化合物知识是培养......
为深入贯彻落实普通高中教育理念,打破原有的教学模式,探索并构建出一种新型的教育教学模式显得尤为重要。“5E”教学模式的系列“......
复习对于任何一门学科来说都是非常重要的,相对于教师带领学生进行复习,学生自主复习才是学生提升成绩的关键。为了培养学生自主复......
培养学生良好的学科素养是学科教学的核心需求。基于核心素养的视域探究元素化合物知识教学的具体过程，通过相关教学研究提高新时代......
元素化合物知识是初中化学知识的基础和骨架，是学生实现深度学习的重要载体。本文尝试构建基于深度学习的元素化合物知识的基本教学......
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》要求:学生在教学过程中应该处于主体地位,教师需注意培养学生的实践能力和提高学生的......
文章以“从海水中提取溴”的教学为例，从化学学科理解的五个维度对元素化合物教学内容做全面分析，通过凝练学科本原性问题、抽提化学......
对思维地图概念进行介绍，并以铁的化合物教学为例，阐述利用圆圈图拓展知识面、利用双气泡图对比物质异同、利用复流程图分析物质制备......
“寓教于乐”一直是教育界津津乐道的一种教学形式，而“项目式学习”可以很好地将这种理念应用于高中化学课堂中。其中项目情景、项......
元素化合物是初中化学教学的“重头戏”，传统的教学缺乏思维发展与育人功能挖掘的思考，教学效果不尽如人意。凸显学科育人功能的元素......
以艺术视角中的铁系化合物为主线，将敦煌壁画颜料、钢笔素描与蓝黑墨水、老街青砖红墙等富有传统文化的情境与三氧化二铁与硫酸亚铁......
本文介绍了在高三化学复习教学中实施主题式教学的实践,以元素化合物这一学科主干知识为例,结合"N2H4的制备、性质与应用"阐述教......
以高三一轮复习课“硝酸的制备”为例，引导学生自主建构并运用“价—类二维”认知模型，解决硝酸的制备、尾气处理等陌生复杂的真实问......
POE教学策略是一种基于学生本位,在教学中由学生根据自己的经验对有关问题预测,再由学生通过观察产生认知冲突,最后进行合理解释,......
学科核心素养的培养研究随着新一轮课程改革的推进,进行的如火如荼。有限教学是一种契合核心素养要求且高效的教学方法。本文力图......
2018年,备受大家关注的《普通高中化学课程标准（2017年版）》正式发布,用了很大的篇幅从五个维度分别介绍了学科核心素养。这为一线教......
在我国的基础教育阶段,STEM教育理念尚处于发展阶段,作为一种跨越多种学科的学习理念,STEM教育理念能够为高中阶段的化学学科带来......
游戏是激发学生学习兴趣的有效方式之一.以“元素化合物”为知识主线,基于“化学方程式接龙”游戏开展教学,设计创设情境、学生分......
元素化合物是初中化学教学的“重头戏”,传统的教学缺乏思维发展与育人功能挖掘的思考,教学效果不尽如人意.凸显学科育人功能的元......
“学习进阶”也称学习进程,其目的是改变所学课程中琐屑且缺乏贯穿的知识内容,其研究成果为制定课程标准、编辑课本、设计教学案例......
近年来，随着科学技术的不断创新优化以及社会经济的不断发展，对于我国教育事业的发展也提出了一定的要求，n高中化学教师要在教育教学......
当前世界各个国家在改革课程时都非常注重科学本质的认识,并将其作为学生科学素养培养的关键内容,我国同样重视学生科学本质观的培......
发展学生的学科核心素养成为教育领域关注的焦点以来,在具体学科领域,如何在课堂教学中逐步落实发展化学学科核心素养便成了关键问......
2018年1月,教育部正式颁布了《普通高中化学课程标准（2017年版）》。主要变化之一就是“凝练了学科核心素养”,明确了学生学习化学课......
高三化学一轮复习注重知识的基础性、系统性和全面性,是学生将零散知识结构化和条理化的关键时期,是二轮和三轮复习的重要基础.然......
元素化合物知识比较抽象,利用模型认知能够让学生更好地去理解.模型可以辅助学生分析解决元素化合物的问题,描述、推理和计算相关......
以一道福建省中考化学工艺流程题为研究对象,剖析其命制价值追求并获得元素化合物知识模块的教学启示.提出“问题情境价值化、学科......
在全面推行素质教育的今天,核心素养作为新一轮课程改革的实验,日益受到教育部门的重视。从某种意义来讲,对学生核心素养的培养最......
21世纪是世界经济发展的时代,是科学力量加强的时代。新高考以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考核目标,以“基础性......
教材作为推动课程改革的重要教学工具和实施课程标准的主要载体,化学教材的编写在促进化学学科核心素养的落实上具有重要的意义。2......
建模教学重视学生探究的学习方式,体现“以人为本”的教学理念。近年来,建模教学在科学教育领域中引起了极大的关注。本论文通过元......
2017年化学学科核心素养正式出现在课程标准当中,《普通高中化学课程标准（2017年版）》凝练了化学学科核心素养,第一条素养是“宏观辨......
元素及其化合物知识与生活、实践、生产联系紧密,不仅是发展工业生产的重要理论,而且是高中化学体系中的重要组成。元素化合物更是......
新的课程标准要求在创设真实问题情境中激发学生的化学学习兴趣,促使学生学习方式的转变,培养其创新精神与实践能力。引导学生以某......
随着社会的发展,新时代要求未来公民精通21世纪的工作技能,以更好适应未来工作和生活的需要。在新的人才培养目标导向下,项目式学......
在无机化学元素化合物知识学习中，进行了以下学习策略的应用研究：讲解化学元素发现史，突出化学实验学科特色；传授多种记忆方法，增强学生......
从元素化合物认识模型出发,以“铁及其化合物”为例设计单元教学,阐述了基于元素化合物认识模型建构与应用的单元教学设计思路,并......
化学学科知识与生产生活密切相关.在元素化合物知识的教学中,可以把化工生产的真实情境截取、简化和重整,让中学生在实际问题的解......
从元素化合物知识的价值出发,以“铝及铝合金”教学为例分析素养为本的元素化合物知识教学的主题情境构建、内容组织,以及活动实施......
十九世纪，随着工业革命浪潮的兴起，科学知识转变为生产力的趋势日益明显。人才对社会的推动作用也逐渐发挥出来，自然科学也越来越受到......
如何强化中学化学教学中基础知识,特别是基本概念、元素化合物的教学,从重要性、方法、内容等方面进行了阐述.......
高中化学学科在新课改背景下面临着更高的教学要求，因此其教学任务具有更大的难度，要求化学教师能够增强学生对化学知识的加工、处理......
元素化合物是高中化学学习中的一个重点内容,涉及的范围比较广泛,需要学生掌握的概念、性质较多.学生在记忆这些内容时会出现记错......
手性是指某分子或结构与其镜像不能重合的现象,在绝大多数的天然产物以及药物分子中,都存在有手性现象。手性分子与其对映异构体,......
摘 要：探讨高三元素化合物复习中引入基于特定情境的问题解决教学模式。对问题情境的选择，问题提出方式以及课堂教学中问题解决的方......
