小学数学活动课有序高效开展的策略——以《圆柱的认识》为例

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《圆柱的认识》是人教版六下第三单元的起始课。是学生在认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、长方体、正方体的基础上学习的。教材围绕圆柱的认识安排了多个学习活动 , 旨在带领学生初步认识圆柱的特点,观察理解圆柱各部分名称和特征 , 探索圆柱侧面展开与圆柱各部分之间的关系等。
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