高三地理相关论文
在高三地理复习课上构建高效课堂,可以在很大程度上帮助学生查缺补漏,能强化学生各方面能力的发展。因此,在实践教学中,高三地理教......
一轮复习是高三备考过程中非常重要的环节，在常规的地理一轮复习中，教学方式陈旧、知识点多、习题量大，学生心理压力大、作业任务重、......
在新课程改革的基础上,对学生的全面发展起到了积极的推动作用。现行的地理高考试题,以掌握基本知识、基本原理、规律为重点。加强......
为保证学业水平等级考试的实施效果，本文以北京市西城区2021届高三地理的3次测试为例，总结了整体构建高三年级模拟试题的基本思路和......
地理课程标准指出，要根据地理学科的特点，注重培养学生的地理思维能力。思维可视化是培养学生综合思维能力的重要方法与路径。本文从......
随着新课程改革的全面实施，培养学生的核心素养成为各个学科教师需完成的教学任务，在此基础上教师还需要明确课程目标、内容与评价等......
地理学科大概念是对地理学科内容的提炼概括、整合和结构化，大概念教学更契合新高考改革、课程标准的要求。文章主要探析大概念理念......
本文基于智慧课堂环境下，在“流域的开发与保护”的教学设计中，引入项目式学习框架，将高三地理项目式情境教学拆分成三个环节，设计基于......
科学可视化在解释自然科学概念、模拟自然科学过程时有独特的优势，具有提升学生学习兴趣、提升教学效率、增强探究性等方面的价值，同......
近年来,高考全国卷地理命题的立意由"能力立意"转为"素养立意",这种变化要求高三课堂教学必须创新,而主题情境式教学是一种综......
传统的高三地理二轮复习常以专题、微专题的形式构建知识体系，以机械化的“题海”战术为复习手段，这使得学生在解决真实复杂情境问题......
面对新高考改革,绝大多数学生因合格性考试、选择性考试、走班制等因素影响,在高考备考复习过程中的效率普遍低下,加上在特殊情况......
深度学习是针对浅层学习提出的,是我国课程教学改革走向深入的主要途径。本文以“农业生产”复习课为例,通过深度整合,创设链接;深......
现阶段的教育改革下,高三地理课程教学中教师对学生地理核心素养培养是比较关键的,只有以学生为中心进行积极优化教学的过程,从而......
思维导图能够将地理问题的内在思维过程可视化,学生可以直观的进行知识构建、重组,从而形成相应的知识体系,有效的分析和解决地理......
【摘 要】在新课程改革的背景下，高中课程的教学不仅要求教师帮助学生掌握基本的课程知识，同时要求教师更好地采取策略去培养学生的......
高三地理二轮复习主抓专题精讲、综合训练,同时要进一步完善学生的知识网络,提高考生解决问题的能力。“气候”专题是历年高考高频......
思维导图在教学实践阶段的应用诸多,作为思考的基础工具,利用实体完成视觉转化,思维导图对高中地理课程学习有关键影响。高三是地......
【摘 要】试卷讲评是高三地理复习教学的重要内容之一，在高考系统复习中占据重要地位，尤其是高三第二轮复习。笔者结合多年实践教学......
深度学习是针对浅层学习提出的,是我国课程教学改革走向深入的主要途径.本文以“农业生产”复习课为例,通过深度整合,创设链接;深......
[摘 要]广义上的核心素养指的是学生形成能适应自身发展和社会发展的品格及能力，落实到地理学科上则更加具体，包含人地协调观、综合......
地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气旋.它是2005年高考大纲地理学科新增加的考点,高三地理备考中不可小视.rn从平面上看,锋......
地理学科的第一轮复习,对高三学生来说至关重要.高效的高三地理第一轮复习,不仅能使学生牢固地掌握高考地理的主干知识和高频考点,......
所谓的高效就是针对课堂的无效而做出的教学策略改变,高效课堂需要教师在平时的教学中带领学生去积极的学习.对于高三的地理教学来......
经历了一轮复习,学生对水循环这章节基础知识有了基本的把握,即将进入到二轮复习.和一轮复习相比,二轮复习虽然时间短,但如若没有......
在新课程改革的形势背景下,如果要提高高中地理教学的效率和效果,就需要从各个方面开展教学工作。高三地理的复习是需要地理老师有......
高三是整个高中时期最重要的阶段,也是学生命运的转折点,是学生对整个高中时期的总结,也是学生迈向大学时期的过渡。高三学生的课......
高三地理复习课教学效能的提升与教师采取的教学方式息息相关,借助思维可视化方法可达到事半功倍的效果.本文以“地形对河流特征的......
高三地理复习课教学效能的提升与教师采取的教学方式息息相关,借助思维可视化方法可达到事半功倍的效果。本文以“地形对河流特征......
在疫情防控期间,我国各级各类学校都开展了线上教学。虽然目前在我国基础教育领域,尤其是高中阶段对于线上学习的创新实践很早就开......
众所周知,课堂教学的开展追求的应是教学的有效性以及高效性,高三阶段的学习应该注重突破知识的难点以及重点,有效提升学生的学习......
摘要：本文就高三地理复习中教师如何教会学生制订计划，如何在日常学习中事半功倍，抓住复习的重点提出建议。 关键词：高三地理 复习......
摘 要本文针对高三地理课程，进行了复习计划。现在发表出来，以供教育界同仁交流。 【关键词】高三地理；复习计划 1 指导思想 ......
由于高三地理复习教学具有难度大、内容多、任务重、时间紧的特点,所以很多地理教师对如何提升高三地理复习效果比较头痛。通过对......
2015年高考硝烟还未消尽,2016年高考备考又在厉兵秣马.本人积累多年备考之经验,集众多老师之观点,根据今年与历年高考文综地理试题......
地理环境有很强的综合性，在复习中应建立完善的知识结构体系分析过程中应多角度、多层面、客观地进行分析，识别主导因素，有的放矢。地......
高中地理具有综合性和区域性的特点，在高中地理的学习中，学生要逐步掌握地理的基本知识与基本原理、掌握一定的学习方法和技巧，同时具......
从教学进度、教学内容、教学设计、地图教学、练习和讲评、师生关系等几个方面对高三地理教学进行了反思。首先是教学进度的安排是......
高考是选拔性考试,文科综合既反映学科和学科间的联系、知识之间的系统性,又注重多层次、多角度分析解决问题的思维能力.高三地理......
摘 要：高三地理教师如何在有限的时间内引导学生搞好复习工作，提高复习质量，这就涉及了教学的有效性问题。所谓“有效”，主要是指通过......
每年9月至次年3月为高三一轮系统复习阶段。一轮复习是高三三轮复习中至关重要的一轮,这一轮复习的重点,是让学生初步明确高考的要......
农村普通高中普遍存在生源基础差、学习主动性不强、学校硬件设施不全、师资力量有限等现象,这对处在新课程背景下的高三地理教学......
