高三化学复习相关论文
在高三化学复习教学中,教师要引导学生在解决实际问题的过程中,促进学习方式的转变,提高解决化学问题的能力.在”神奇的明矾”一课......
新课程标准要求学生从五个方面培养化学学科核心素养。“模型认知”要求学生遇到化学问题时,能够分析问题情境、获取关键信息、采......
文章以“四层四环”育人模式为理论基础,以“水溶液中的离子反应与平衡”主题教学为例,从学科理解与单元规划、教学目标与评价设计......
面对我国当前异常严峻的经济发展形势，想要在竞争激烈的市场背景下脱颖而出，必须要结合实际的工作状况，针对其中所潜在的相关问题，匹配......
在学生认知与知识发展两个逻辑分析的基础上,构建烃单元知识目录结构,并重点就单元核心知识的学科思维方法进行总结提炼,利用“一......
高三正是学生最关键的一年，学生需要总结前期学习内容，并学会如何灵活使用。针对高三化学学科来讲，化学知识虽单元形n式的分布，但是总......
微课具有主题突出、目标明确、短小精悍的特点,这些特点使其更加契合高三复习教学实际,满足学生“微学习”的需求,使高三复习变得......
基于问题情境的内涵,结合“铁及其化合物复习专题”教学实践,阐述了进行高三化学复习时,如何有目的、有意识地创设真实递进的问题......
在高三化学复习中,我们一直在思考:如何才能使高三化学复习更有效,更符合教学规律,更能促进学生的能力和素质的提高?在暑期远程研......
随着新课改政策的颁布实施,人们对于高中学校的教育要求越来越高,希望高中学校能够培养出更加适合目前时代发展的优秀青少年人才,......
高三化学复习教学中教师的"教"要以考试说明为依据把握好复习方向，在听课中的"学"要注重课堂管理、课堂教学、课堂评价；学生的"......
提高高三化学总复习的有效性，是教师不断追求的目标。学生的复习时间是宝贵的，除了要珍惜时间努力学习外，还要重视方式方法，策略技巧，争......
能量观是化学基本观念的核心观念之一。本文通过具体教学案例阐述了高三化学复习课堂中如何通过问题组引导的教学策略培养学生的化......
高三化学复习是一项系统的学习工程，高三学生开始进入复习阶段，由于时间紧、任务重，提高复习效率是当务之急，因此同学们需要一个良好的......
使用化学用语不规范、描述实验现象不准确是学生学好化学的障碍.影响学生规范能力的因素有多种,本文主要从教师层面分析,并探究可......
高三化学总复习的主要目的包括两个方面:一是让学生对已学过的零星、分散的化学知识进行归纳、梳理,加工使之条理化、系统化;二是......
在高三化学复习中运用学案导学,学生可通过教学实践活动,调整原有的知识结构,使知识链中薄弱环节得到加强,错误理解的概念得到纠正......
在高三化学复习教学中,教师要引导学生在解决实际问题的过程中,促进学习方式的转变,提高解决化学问题的能力.在“神奇的明矾”一课......
步入高三，各个学科基本上都进入了全面复习的阶段，不论是教师还是学生都处于紧张的复习当中。但是受应试教育思想的影响，复习就是做题......
高三化学教学课时比较紧张,教学目标要求高,知识难点非常多,这就要求教师在教育教学中要有序、严谨、高效地进行。因而,教师在教学......
高三化学复习是一个系统工程,新课程背景下构建高效复习课堂,注重学生核心素养的培养,提高复习质量,以达到学习高考的双赢.......
基于高考评价体系的要求,高考化学试题通过情境作为载体实现“四层”内容和“四翼”要求的考查,主张知识融合和模型建构.分析在高......
纵观近几年的理科综合能力测试,化学试题越来越注重基础、应用、能力和创新.分析研究高考试题,是搞好高三化学复习的重要环节.如何......
高三化学复习是一项系统复杂的学习工程，要提高复习效率，在高考中取得优秀成绩，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上整个的复......
一、提出问题伴随着六月高考脚步声的远去,我校化学教研组对此届高三化学复习进行了系统总结和认真反思。特别重新仔细分析了二次......
摘要：高三学生化学学习的重要任务就是复习，有效的复习可以大幅度提高学生成绩。因此实际中化学教师要总结教学经验，创新教学方法，提高......
教学情境就是指在教学过程中创建一定的教学氛围,将知识点的学习融入到一定的情感氛围中,从而较好地调动学生学习过程中的积极性和......
高三化学复习是进一步帮助学生理解化学核心概念和基本原理,形成化学科学的基本思想和观念,提升问题解决能力,提高元认知能力的重......
摘 要： 化学用语是国际化学界统一的化学文字，是中学化学的基础知识，是学习化学的重要工具，也是许多考试题目中的设问点和赋分点。学生......
摘要：与其他学科相比，化学具有知识比较零散的特点。在学习时如果学生只是简单机械地记忆化学知识，就不能形成知识网络。也就无法深入......
在科技飞速发展的今天,无线网的全面覆盖及移动设备的广泛应用,使得微视频可以随时随地通过手中的移动设备获取,与此同时其在教学......
江苏自2007年实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考模式,已历时五年.五年的高考实践表明,这种高考模式有利于促进高中学生全......
要解决好高三化学复习中的学、练、答、考等问题,研究教材、研究考纲、研究历年各地考试试题,应该是高三复习的最基本要求.今年是......
目前高三化学复习还是习惯于传统的讲练评,学生题海战术,机械训练,方法单一,被动学习,探究能力和问题意识均非常薄弱,效果甚微.面......
高三化学复习是高三化学学习的重要阶段，也是学生发现问题并解决问题的重要阶段，随着高三化学复习教学的不断深入，学生在习题练习和考......
高三学生在化学学习方面最重要的是复习课程,如果提高学生在复习过程中的效率就能大幅度提高成绩.因此在进行教学时,老师需要对习......
伴随着课程改革的进一步推进，新教材的使用，高考模式的变化，高考的内容和形式都发生了很大的变化，复习备考的许多老经验、老方法已不再......
高三化学复习时间紧,任务重,复习教学具有较强的系统性、智慧性.通过复习帮助学生夯实基础,提高解决实际问题的能力,那么如何提高......
高三化学是理科综合中的一个大科目,高三化学的复习其重要性不言而喻.高三是学生关键的一年,如果不能有效把握,那么就会造成很大的......
高三复习时间紧、任务重,如何组织复习关系到学生高考化学成绩的高低,我认为高三化学复习重要的在于引导学生重视书本,实现书本的......
笔者在高三化学复习课中实施了一年的“自主-互助”教学形式,获得了一些经验,也发现该教学形式能较大程度提高课堂效率,能真正体现......
高三化学复习时间非常有限，为了能够使有限的时间内将知识做到系统化、网络化、规律化和能力化，就必须将转变学生的学习方式为突破口......
高三化学复习，讲题应该说是家常便饭，那么在新课标下如何进行高三化学习题课的教学呢？我想通过我的一次一道习题的课堂教学谈谈个人感......
摘要： 高考复习过程中有各种各样的测试。复习的效果通过这些测试反映出来，认真地进行测试后的试卷讲评与分析，将会对高考复习起到巨......
