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语文作文教学一直是语文教学中的难点,其中作文评改对广大师生而言更是教学改革创新中的难点。作文快速评改是指在作文教学中,学生......
生活是习作的源泉，教师要引领学生观察生活、体验生活、表达生活，从生活着手练习写作。基于此，本文围绕聚焦体验、唤醒体验、深化体验......
多年来，绩溪县小学语文名师工作室团队在实践中努力探索提升学生习作修改能力的策略方法。2019年秋季统编版教材全面实施后，团队以课......
总结是一种很重要的应用文,无论个人,还是单位都经常使用。但写好总结也并非易事,下面这则总结就存在一些问题。先看例文:2018学年......
出国一年归来,甫至家中,便接到出版社快递来的重达6公斤的皇皇巨著——栾照钧公文写作与评改实训系列专著。当即展书浏览,不由得击......
摘 要：努力改进作文教学，提高学生的写作能力，是使语文教学沿着素质教育方向前进的关键。教学生评改作文，既能激发学生学习作文的兴趣，......
小学作文教学要求:老师要培养学生评价与修改习作的能力.重写作方法指导轻修改作文的旧的作文教学模式,已经不能适应新课标要求的......
在素质教育不断深入发展的过程当中，对于教师提出了更高的要求，教师不能长期受到传统教学模式的束缚，而应当进行一定的创新。在传统的......
摘 要：充分利用电教媒体的优势，为教师的作文教学和学生的作文学习提供便利，根据小学语文作文教学的特点以及儿童的认知规律，从以下几......
摘要：作文评改是作文教学的重要一环，是提高学生写作能力，帮助他们写好文章的一项不可缺少的环节，让学生积极主动参与评改作文是切实提......
统编教材六年级上册第八单元的习作内容是《有你,真好》.教师要体现单元的整体效应,重视命题的特殊之处,引导构思逐层展开,注重现......
在高中语文教学中,教师应注重语文作文的评价与分析,为高中生提升语文作文能力蓄积能量.文章立足语文核心素养,分析了当前高中作文......
作文教学的有效策略就是在作文教学过程中,教师把课堂还给学生,让学生成为学习的主体,参与到作文教学中,学生深入生活,让学生在观......
对于初中英语作文进行评价是初中英语课堂教学中重要的核心部分,通过这种评价的方式,使学生明白自身存在的不足,在今后的学习过程......
【摘要】本文针对目前初中英语写作教学低效的问题，结合新版《课程标准》的教学建议，以任务型写作教学理论为依据，结合实际教学案例，从......
摘 要 在小学语文教学过程中，有许多学生害怕写作文，为了使学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作。我相信在作文教学的......
新课程改革倡导以学生为主体、教师为主导的新型教学模式.学生互评互改作文,符合新课程标准的要求,体现了学生的主体意识.在教师的......
作文教学是为了学生的发展这一理念,对过去作文教学进行改革,以学生的生活为出发点,遵循再现生活——感悟体会——快乐表达这一思......
摘 要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造表述的过程。对于农村小学教学来说，作文成了......
摘 要：让学生做作文的真正主人就是让作文由写到改都由学生本人自己完成。“写”固然是学生自己的事，“改”要变成学生自己的事，那教......
作文教学重点应该由学生的“写作文”,转向教师的“评改作文”和学生有针对性地“修改作文”.作文批改应由原来的重技巧形式,转变......
【摘要】：作文教学是语文教学的重要组成部分，巧妙地融入现代信息技术，在作文指导方面能够有效激发孩子们的写作兴趣、丰富写作素材、......
【摘 要】在初中英语学习中，布置适当的作业有利于学生巩固所学知识，然而传统的教育模式下，老师布置作业比较狭隘，只注重课本内容，效果......
【摘要】创新能力是一个人发展的要素之一，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育担负着培养创新人才的特殊使命，教学是培养学生创新能......
摘 要： 评改小学生作文，注意强化激励和丰富评改手法不失为提高学生作文水平的高效化策略，教师肯定的评语让学生看到自己的进步，再加之......
新课标为高中语文写作教学提供了新的理念,同时也提出了新的要求.写作教学最终目标是帮助学生以文字的形式表达自己的观点,教师在......
摘 要： 教作文难，改作文累，语文老师怎样才能走出困境，轻轻松松地教作文呢？文章认为，教师可为学生多提供口头表达的机会、开展喜闻乐见的......
