汉式英语相关论文
体认语言学是王寅基于认知语言学提出的中国本土化语言学理论,突出强调语言的“体认性”,即语言产生于认知主体对现实世界的互动体......
当前英语教学中确实存在一些弊病。其中之一就是，由于对英语文化背景、思维特性及其表达方式缺乏了解，许多学生在英语学习中往往不自......
学生英语写作存的问题有以下几方面: 1.学生的语言基本功底差,他们对英语中一些常见的基本词汇的拼写,基本语法规则、词句的运......
摘要：高中英语写作在高考的英语试卷中占据了重要的分值，同时高中英语写作能力的提高还关系到学生英语综合能力的全面提升，因此，高中英......
摘要： 英语与汉语在书面表达和思维方式上有很大的差异，然而，中国学生在英语写作中往往忽视这些差别，按汉语模式进行写作，结果造成大量......
伴随着英语教学改革的快速推进和新教材推行计划的全面实施，学生的听说读写都得到了较大的改善。听和读是语言的输入，说和写是语言的......
一、应试技巧 牢记“一式、两头、三写、四关”的应试要诀。一式，是关注文章体裁，写对格式；两头，即写好文章的开头和结尾；三写，是大小......
随着经济的全球化,多元文化的不断交流,蕴涵着对翻译的极大需求。汉译英就是指把已经用汉语表达出来的东西用英语再准确□地道地重......
初中英语教师在培养学生的英语写作能力时,教师应注意避免让学生出现“汉式英语”的现象。因此,在教学过程中,教师要将正确的英语......
语音是语言的本质，是语言赖以生存的物质基础。许多英语专家指出，语音教学是整个英语教学的发端，是英语学习的起点，其掌握程度的高低直......
汉式英语在中国学生的口头、书面表达中是一个极为普遍的现象。汉式英语的存在有着极为深刻的原因。它在很大程度上阻碍学生英语水......
由于中西方文化的差异,中国学生在英语写作中习惯按照汉语模式进行写作,结果存在严重的——"汉式英语"现象.本文为了帮助学生提高......
大学英语写作中汉式英语严重影响语言表达的质量,而出现汉式表达的原因主要是由汉语思维介入。二语写作过程具有双语特征,即母语与......
教学是学生学习英语的最主要的途径,课堂是学生学习英语的主要场所,课堂上,除了课文,对学生影响最大的莫过于教师的语言和学生自己......
由于历史演进与文化构建等方面的原因，每一个民族都形成了与其历史文化相与叠合的思维方式，也由此影响他们各自民族的写作思维模式的......
英语和汉语的不对应性表现在一词多义、独有的词汇系统、民族习惯表达法、说话方式和内容的差异性、句子结构和行文顺序的不同、文......
介绍汉式英语的概念。选取某所高中1391名高一学生为研究对象,主要分析他们作文中汉式英语的六种表现形式。在此基础上,从环境、文......
汉式英语是一种不符合英语习惯的句子，它是受汉语语言模式和思维模式影响而产生的一种不地道的英语。汉式英语产生的原因有比喻不当......
汉语和英语是两种不同的语言。因此，在表达上存在着一定的差异。英语书面表达中，如不注意这一差异，仍用汉语思维，将英语单词一个个往上......
学生在英语习作中常常会出现许多汉式英语，我们对其产生的原因作出分析，然后制订相应的对策以帮助学生在英语写作中尽可能地减少或避......
目前大学英语教学改革的重点是提高学习者的语言运用能力,英语写作是掌握语言的五大技能之一,写作质量的好坏将直接影响对外交往的......
汉式英语的产生有多种原因,文章从词汇层面来分析汉式英语产生的原因及其表现形式,并在此基础上提出了相应的对策,以帮助学习者使......
在学生的英语写作中，词法方面的错误一直占有很高的比例。本文在提取样本错误进行分类统计后发现，学生受汉语母语影响而导致词汇误用......
英语写作主要考查学生综合运用英语的能力，涉及到学生词汇量的多少、正确运用单词造句的能力、熟练运用所学语法的能力以及能否按照......
随着当今社会对高质量人才需求的日益增强,英语教师对英语写作教学也有了更加深刻的认识。但是,在我国传统英语教学过程中,强调以......
本文讨论了英汉两民族在思维模式上的差异，以及由此引起的英汉两种语言在表达方式上的不同，旨在探讨中国学生汉式英语的深层思维动因......
一、影响学生英语能力的因素 笔者在看过大一年级新生的英语作文后发现：有些学生的英语作文仍旧有严重的语法错误，汉式英语也很严......
本研究旨在从补缺假说(王初明2003)的角度研究汉式英语的形成机制。补缺假说认为,如果跟外语形式配套的外语语境缺失,外语形式就有......
本文以“补缺假说”为理论框架，通过对九名英语专业学生修改英文作文的过程进行定性分析，探讨汉式英语产生的机制，即汉式英语是如何产......
高中英语书面表达是一种特殊的创造性言语活动，学生在活动中往往因为写作目的不十分明确，词语搭配知识欠缺等原因，而写出大量的汉式英......
<正> 一、广州的一个不寻常的集会 语用学能成为一个独立的学科吗? 在1987年国际语用学讨论会的圆桌会议上,英国牛津大学John Mars......
母语＂负迁移＂是中学生英语作文中＂汉式英语（chinglish）＂形成的主要原因。笔者在教学实践中针对这一现象进行分析研究,总结了母语＂负迁移＂的......
通过采用差错分析的研究方法，从WECCL语料库中提取部分非英语专业大学生的写作语料，对其中的写作错误进行统计和分类后，发现了语法、......
语言是文化的载体,是特定思维方式的浓缩。汉英民族分属于东西两大不同文化体系,因而汉英两种语言之间的差异源于两个民族深层次的......
采用对比分析的研究方法,该文对78名非英语专业大学生的写作错误进行了统计和分类,从英汉两种语言的差异入手,分析不同思维模式对......
<正>在初中英语教学中,由于其语言性学科的特殊性,很多学生无法适应英语的语法结构,特别是在英语写作中,出现了很多"汉式英语",将......
汉式英语(Chinglish)又称中国式英语,是中国人在使用英语时因受汉语思维方式和中西方文化差异的影响而拼造出的不地道或不符合英语......
无论是汉式英语还是汉语思维都是我国英语学习者必然会经历的一个过程,用英语思维并非是教师一提出学生就能达到的要求。从“中介......
就学生英语习作中出现的种种汉式英语的表现形式进行分析,指出产生这些汉式英语的原因,提出写作教学中应采取的对策,旨在帮助学生......
汉式英语就是中国人在学习英语时,受汉语的干扰而说出或写出的不合英语语法和表达习惯的畸形英语。本文从研究语言负迁移的一般心......
