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从视觉空间意境的历史溯源与概念界定入手,分析了视觉空间在中国城市营建以及文脉传承中的重要作用,并结合大量诗词数据对古诗视觉意......
摘 要: 教师在教学过程中,是否真正面向学生全体,有没有促进学生的有效学习,直接关系到课堂教学的效率的高低和成败。本文借鉴中医学的......
本刊讯 近日,安庆市墙散办对望江、怀宁两县的烧结类新墙材企业监管情况进行督查并现场抽查了部分企业.rn市墙散办督察人员对两县......
“见”作为陶集中出现次数最多的异文,历来受到大陆学界和海外汉学家的热切关注.随着《尘几录》的出版,作者田晓菲似乎想要通过文......
舞弊行为随着社会经济的发展,正逐渐呈隐性化趋势,审查发现的难度逐渐增大.舞弊审计应适应这种形势,坚持不断创新.利用中医“望、......
传统评价走入了千人一面、削足适履的死胡同.评价不是管束,是判断,是唤醒,是发现学生的生命的潜力,促进学生生命发展的动力.时代呼......
文章以“目”及从“目”诸字字体的构造为切入点,以典型的古文字材料为佐证,论述了这些汉字形体的演变过程和意义的引申发展。
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谈“作文”色变,这是小学生最怕接触的一道学习之坎。如何指导小学生写作也一直困扰着许多语文教师。实践证明,对学生进行常望、多......
“望、闻、问、切”是中医诊断病人的常用方法,简称“四诊”。如果把犯有过错或缺点的学生比作病人,教师该如何给学生治病,发现学生身......
“信”,“望”和“爱”是《圣经》最精辟的三字总结,从《旧约》到《新约》,这三个字都是恒久的主题,所有的章节都从各种不同的角度......
摘 要:“望、问、闻、切”四诊是中医常用的诊断方法,本文将其与体育教师的教学能力一一对应。从体育教师在教学中的观察和辨别能力......
望闻问切是中医用语。教师在综合实践活动中,应多“望一望”,全面观察“后劲生”的综合表现;多“闻一闻”,用心倾听“后劲生”的真实声......
通过“望、闻、问、切”,语文教师对学生语文学习的兴趣、态度和方法也有较为全面的了解,可以有的放矢,因人施教,让自主学习落到实处,语......
100个教师就有100个方法,只能造成学生的困惑。声乐教学虽然有它的特殊性,但也绝对不是无规律可循,如果把100种方法加以归纳。有明确......
【摘 要】班主任是学校工作的中坚力量,班级是学校工作的基层单位,班主任是班级的管理者、组织者和领导者。班级管理更是一门艺术,管......
为做好贫困生认定的准确,资助的合理、笔者在工作的基础上,进行了一系列的思考,提出了基于感性认知基础上的贫困生认定和资助工作构想......
班主任是高校教师队伍的重要组成部分,是做好学生工作的基层政工干部,是高等院校开展大学生思想政治教育和日常管理、维护校园安全稳......
长时期以来,权威辞书均以为:“望”指农历十五日,“既望”指农历十六日。但古代文献资料表明,“望”与“既望”实际可指同一天,均可以指......
《诗篇》137往往被视为希伯来圣经“咒诅诗”的代表作。依托于文学评鉴学的结构诠释进路,本文认为《诗篇》137虽然确乎带有“咒诅......
京剧是集中国戏曲之大成的剧种,可在学生眼里却是图有美名。为此,笔者借用中国传统医学文化“四诊法”——望、闻、问、切,引导学......
<正> 我们的祖先在有目的地进行生产活动之时,便开始进行原始的医疗活动。在长期的临床实践和医疗活动中,他们对医学现象或医学对......
"望"是南宋山水扇画中人物形象的一个重要特征,即画中人在山坡或亭中望向某处。南宋时期,画中人物开始由北宋全景式山水中的"游"①......
中医诊断学精髓在于辨证论治,而中医辨证以望、闻、问、切四诊为依据,通过四诊合参,综合各类临床信息,对疾病进行确切诊断。作者对......
杜甫的《春望》是五言律诗的典范。"望"是题眼,也是诗眼。全诗以"望"统摄,通过现实眺望与内心期望的落差,营造了一种凄美的意境,不......
陶诗《饮酒》二十首第五首中用"见"或"望",历来存有两种意见。持见者认为非"见"不可出意境;持"望"者则语不甚详。现在梳理两派意见......
教师讲评试卷时,由于缺少对试卷中知识点的客观分析、科学的讲评方法与合适的讲评策略,导致讲评效果欠佳。将中医"望、闻、问、切"......
作为教师,应通过"望、闻、问、切"认识学生、评价学生、管理学生,将四诊法应用自如,掌握四者之间的密切关系,学会用现代的头脑和意......
刘禹锡生活在大唐帝国中衰而又渴望中兴的时代,历经贬谪,饱受磨难。他的11篇赋作或直抒愤懑,如《何卜赋》《谪九年赋》《问大钧赋......