无子果实相关论文
生物学教学中 ,教师应把教学生学会学习作为教育目标之一。围绕这一目标 ,笔者在生物学基础知识教学中对学生进行“五动”训练教学......
【主干知识】1.基因重组及其意义;2.举例说明基因突变的特征和原因;3.简述染色体结构变异和数目变异;4.举例说明诱发突变和染色体......
一、网络构建二、知识梳理(一)生长素的发现和运输1.两个部位:胚芽鞘尖端——感光部位和产生生长素的部位;尖端下面一段——弯曲部......
植物生命活动的调节主要是指激素调节,其中与生长素有关的实验、生长素的生理作用与应用、其他植物激素的生理作用是最近几年高考......
开展校本课程开发是课程改革的发展要求,也是提高教学质量的有效手段之一。在此认为高中生物校本课程应围绕学生已掌握的课本知识......
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在高中生物的学习和教学中,经常会遇到一些关于“一定”或“不一定”的问题,需要做出明确的判断,这些通常都有一些难度。本人通过......
一、考纲精析1.考试内容生物的生殖在近几年的高考命题上主要集中在减数分裂部分,生殖方式和受精作用部分很少涉及,即使有所考查......
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香蕉是一种热带、亚热带水果，世界上种植香蕉的国家多达120个，我国香蕉种植区主要分布在广东、广西、福建、台湾、海南、云南等省。......
本部分与细胞结构、物质和能量代谢等专题关系密切,特别与生产和生活实践联系紧密。在复习本部分内容时,需要梳理知识,归类整理,联......
利用不同的原理进行育种是生物学在生产生活中的一个重要应用领域,也是近几年高考的命题热点之一。命题时常以小麦、水稻、玉米等......
1化学物质的检测方法(1)淀粉——碘液(蓝色)。(2)还原性糖——斐林试剂(现配)或班氏试剂(砖红色沉淀)。(3)CO_2——Ca(OH)_2溶液(......
无子果实是生产生活中常见的生物产品，也是考试中经常出现的重要考点。根据生产工艺的不同，无子果实间也有较大的不同。......
【主干知识】1.简述人工诱变的方法,列举辐射育种的成就;2.举例说出多倍体育种和单倍体育种的程序,简述人工诱变染色体加倍性的一......
生物育种量指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。包括两种情况：①从不同个体的众......
高中生物必修2模块在几种育种原理、方法及应用部分的学习是彼此分割开的,内容比较简单,但在高考试题中对这部分内容的考查基本上......
用户反应我厂2,4-D钠盐有发生药害之情况,经我们实地观察证实确是喷药所致。六月初我们即开始了2,4-D钠盐的药害试验,试图通过试......
2,4-滴是四十年代研制的一个除草剂老品种。历史上许多除草剂老品种,在除草剂的竞争中正在或已经被新品种代替,可是,2,4-滴这个品......
“九二0”是一种植物激素,具有共同的赤霉烷结构。最初由水稻恶苗病赤霉菌的代谢产物中制得,目前已有几十种。其中活性最高的是赤......
西瓜汁多味甜,营养丰富,兼有强心利尿祛暑之功,售价低廉,有夏季瓜果之王的美称,是我国各地大众化的消暑佳品。美中不足的是西瓜种......
化州橙为湛江地区柑桔主栽品种之一,具有适应性强、粗生快长、早结丰产、长寿等特性。但果实种子多、籽粒大、含酸量高是最大缺点......
华盛顿脐橙是品质优良而无核的有名品种。这个品种可能是由巴西的一株甜橙树的芽变而来,又从巴西引到美国。以后几乎世界每个生产......
引起棉铃脱落的因素很多,可能最终都是通过植物激素这种化学信息,或是加速或是延缓来调节它们的脱落。我们应用赤霉素GA_3(上海第......
植物生长刺激素是一类具有高度生理活性的物质。它们有的是植物体在新陈代谢过程中的产物,也有的是以人工方法合成的。它们对植物......
赤霉素对植物生长的促进作用,最近在国内外的报导很多。但对赤霉素引起植物孤雌生殖的报导,在国内则很少见。Wittwer 及 Bukovac(......
二甲四氯(2—甲基—4—氯苯氧乙酸)为苯氧羧酸类化合物,是一种激素型除草剂。工业上制成的二甲四氯钠盐为黑褐色粉末,有酚的嗅味,......
棉花开花期间雨水破坏了授粉过程,因而使子房不能受精,产生大批幼铃的脱落。但一天之间,下午4时以后及夜晚的雨水已不足影响授精,......
尽管转基因蔬菜的安全性还没有得到完全的认可,但是科学家们还在不断地展开新的研究,希望能培育出更多品种的优质转基因蔬菜。由于......
<正> 许老师: 您好.我是一个中学生。数理化各科成绩都可以。自从上生物课开始,我就下决心要学好生物学,但是苦于学习没有系统性,......
【正】由于对立统一的形式是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以利用逆向思维的普遍存在性,在生......
阐述了果实和种子的形成过程及无子果实产生的原理,以无子西瓜培育为例,解析了培育过程中常遇到的问题,有助于加深学生对课本知识......
<正>教师如果能够引导学生运用所学的生物学知识解释生活中的一些现象,并形成更科学的生活方式,他们就会有学习的成就感。同时,学......
1三倍体种子培育过程中的疑问 从理论上来说，培育三倍体种子可以有2套方案：一是以四倍体植株作为母本，二倍体植株作为父本，进行杂交（教......
典例 科学家做了两项实验：（1）用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂......
无子番茄、无子西瓜是人们熟知的无子果实.但高中学生对无花果、菠萝等无子果实的形成原理却不够熟悉.为让学生熟悉了解无子果实的......
