教人求真相关论文
《初中思想品德课程标准(2011版)》中这样阐述课程性质:“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品......
陶行知其人、其思想、其精神、其风骨,我们并不陌生,他“捧着一颗心来,不带半根草去”“爱满天下”“千教万教教人求真,千学万学学......
打造名师，乃教育之幸。名师，一般是大众认为的好教师。那么，好教师身上的哪些特质是成就自我发展、促进学生成长的核心元素？ 陶行知......
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”是陶行知著名的格言,也是教师比较熟悉,在不少学校能看到的名言。一、名言出处这句话最早......
山东省济南高新区第一实验学校是九年一贯制义务教育学校、山东省文明单位、省级规范化学校。学校成立于2006年7月,位于济南高新区......
细品陶行知先生诸如“教师的职务是‘千教万教,教人求真’”“学生的职务是‘千学万学,学做真人’”“我们要活的,不要死的书;要真......
我国教育家陶行知先生说,教师的职务是“千教万教,教人求真”,学生的职务是“千学万学,学做真人”。作为班主任,在引导和培养学生......
千教万教教人求真,千学万学学做真人,这是陶行知老先生的教学准则,他一言以蔽之,告诉了我们教学的真谛就在于这个“真”字.在小学......
德育课堂中难以听到学生真实的感受和独到的见解,偶尔听其他学科,发现也有这样的现象。怎样才能让学生有意识和习惯捕捉内心真实的......
摘 要：陶行知先生是我国近代著名的教育家、思想家、实践家，他提出了很多切实有效的教育思想，为教学实践提供了许多的参考和指导。本......
陶行知先生说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,教育的真谛在于让人追求真情和真理,在小学语文教学中渗透“教人求真”......
陶行知教育思想是超前的、深入的和具有现代价值的,学习和实践陶行知教育思想,将极大地促进我国教育事业的发展.本文分析了陶行知......
现代教育强调以人为本,回归人性本位,促进学生生命全面升华.因此,教师在传授知识的同时,还要时刻注意对学生的心灵进行爱的教育,培......
人文精神是对学生自身价值的最终追求,随着社会的发展,人文精神受到了学生高度重视.本文分析了人文精神的内涵和特点,提出了人文精......
教育家陶行知指出:“ 教师千教万教,教人求真。学生千学万学,学做真人”。习近平总书记强调:“教育要用新时代中国特色社会主义思......
董必武有诗曰:“敬爱陶夫子,当今一圣人。”陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”“生活即教育”等观念深入人心。......
亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”说的是在追求真理的道路上,不要因为对老师的尊敬和爱戴,就不去质疑老师的观点,而是要以......
教育本来是很朴素的事，朴素的教育最美，朴素的教育最持续，朴素的教育最有魅力。然而纵观当下教育，却多远离朴素之道，或好高骛远不切实际......
基于陶行知思想理论,本文深入探讨素质教育新时期初中学生道德素养培养的有效对策:改进教育方式,创新德育活动;配备德育导师,加大......
语文教育者说语文应该是真善美的天堂。首先,在语文教学中,应该通过优美的语言打开学生感情的大门;其次,巧用多媒体,激活学生的情......
众所周知,陶行知先生不仅是一位富有理想和激情的教育理论家,更是一位富有创造性的行动家。陶行知先生的学生、中国民主促进会的前......
陶行知先生是伟大的教育家,他的一生都在为教育事业奔波忙碌,他曾给教育做了最简明的定义:'教育就是教人做人',而教师就是......
我国教育家陶行知先生说过 :“千教万教教人求真 , 千学万学学做真人。”?苏霍姆林斯基曾指出 :学生到学校来,不仅是学习,而且是来......
陶行知曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”历史是一门人文社会功能较强的学科,教育的宗旨是培养“真善美”的社会人。......
教师在进行英语写作教学的同时,还须思考英语写作教学究竟要教什么。促进语用、指导写法、训练思维和教人求真应是教师在开展写作......
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是教育的至理名言,应当成为我们教师恪守的教育信条。“真”是教育的......
“真人”这个概念,庄子就提到过,是一种有理想人格的人。世俗的理解就是真实的人。陶行知的生活教育理论某种程度上也可以视为是“......
著名教育家陶行知曾说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”一线带兵人作为青年官兵的“灵魂工程师”,要达到这样的境界,必......
编者按:正如陶行知先生所说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”季老在《季羡林人生漫笔》中也倡导务实的做人准则。范老......
内蒙古乌兰浩特市兴安第一小学始建于1950年,占地面积约20028平方米。校园环境优美,景色宜人。学校坚持“兴·一生”的办学理......
陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为"第一流的教育家";教师的基本任务是"千教万教,教人求真";教师要诉......
现在的孩子如遇到问题会想尽方法推脱,只懂得索取,不知感恩,遇事以泪寻求原谅等等。而我们作为一名小学教师,特别是班主任,就更有......
